【篇一】2020開學(xué)第一課觀后感素材700字
孔子云：“吾十有五志于學(xué)�！鄙倌曜詮�(qiáng)，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實(shí)地考察歷史，憑借著非凡的志向，務(wù)實(shí)拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因?yàn)榭幢荣惖娜颂啵岩蛔形牡聵虻墓爬瞎皹驂核�，�?dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學(xué)會造橋，為大家造結(jié)實(shí)的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細(xì)，讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創(chuàng)業(yè)佳話。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗(yàn)積累中，他務(wù)實(shí)拼搏，終于打造了小米強(qiáng)大的商業(yè)帝國，創(chuàng)造了數(shù)以萬計(jì)的就業(yè)機(jī)會，為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)拼搏的精神，來實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時代的中學(xué)生，作為社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者，立志成功，濟(jì)世破壁，務(wù)實(shí)拼搏，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
【篇二】2020開學(xué)第一課觀后感素材700字
新時代早已來臨，因?yàn)楦母镩_放的到來，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了，中國再也沒有文盲了，即使沒有錢，也能夠靠國家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!
我們青少年是祖國的未來和希望，將來的國家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來的國家不就可以越來越昌盛，越來越發(fā)達(dá)。
現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛祖國。祖國是我們的靈魂，沒有了祖國，也就沒有了靈魂;祖國是我們共同的家，沒有了祖國，也就沒有了生存地;祖國是我們的母親，沒有了祖國，哪會有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛祖國，不應(yīng)該危害祖國。
其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷λ南蛲盆T造出神、鬼的說法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來敘說、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?
我們還要用勤奮來克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，不都是會說這是自己努力后的成果嗎?當(dāng)我們遭遇失敗的時候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會成功嗎?
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
【篇三】2020開學(xué)第一課觀后感素材700字
“為中華之崛起而讀書”，多么鏗鏘有力的一句話，多么振奮人心的一句話!在那些硝煙四起的日子里，在那些艱難困苦的日子里，在那個危機(jī)四伏充斥著絕望的年代，引領(lǐng)了多少灰心失意的青年又重拾熱血，給了多少經(jīng)受黑暗淬煉的孩子散發(fā)光芒的勇氣，去迎接黎明的信念。百載流轉(zhuǎn)，時光好似撫平了一切，動蕩的時局;瘡痍的心靈;殘酷的戰(zhàn)爭…于我們這代被冠以00后之稱的孩子來說那個年代熱血澎湃的紅色精神，好似已經(jīng)模糊不清。在這個浮躁的年代，這句已流傳了百年的話卻如黃鐘大呂，醍醐灌頂，又如久旱甘霖，暢快淋漓!比任何語言數(shù)字綱領(lǐng)文字更加振聾發(fā)聵。為中華之崛起而讀書…我，好像懂得了什么…
第看到這句話時，我還很小。小小的我看著學(xué)校走廊上掛著的這幅字，輕輕地一遍一遍地低吟著。只有懵懵懂懂的敬畏，卻也說不出個所以然來。
后來，我長大了一些，再讀這句話，我也只是迷茫，我是為何而讀書的呢?我真的明白么?我還無法真正理解這句話背后的巨大力量。
再后來，也就是現(xiàn)在，我看著這個命題，又看到了這句話，對它也有了幾許道不明的情愫。這，我好像懂得了一些什么。這，我好像真正看到了那個“中華不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校長“諸生為何而讀書”的問題時那個十二歲的少年瘦削的臉龐和堅(jiān)毅的神情。
現(xiàn)今早已遠(yuǎn)離了那個中華民族存亡一線的生死年代，但那這卻是千千萬萬的先烈的鮮血與努力才鑄造而來的和平年代。1945年，日本無條件投降，1949年，新中國成立，1964年，第一顆原子彈爆炸成功，1970年第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，1992年，經(jīng)濟(jì)改革，社會進(jìn)步……一樁樁一件件，這都是代代流傳的周恩來精神熱忱鮮活的體現(xiàn)!
而我們呢，作為新時代的青少年，已繼承了代代中華兒女血脈中流動的紅色基因，理應(yīng)銘記我們要傳承的紅色精神，背負(fù)好我們肩上的下個時代中華崛起的希望。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。作為新時代的青少年我們理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的大任，接下新時代的這一棒。新時代的明天，將由我們創(chuàng)造!
我們，也正蓄勢待發(fā)。
