【#小學(xué)四年級(jí)# #部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課《蝴蝶的家》課文原文及練習(xí)題#】《蝴蝶的家》一文以問(wèn)題和思索為主線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫串首尾，真切地表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛之情。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

【篇一】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課《蝴蝶的家》課文原文

　　我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？

　　我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。

　　但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎？花兒自已已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

　　它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見過(guò)蝴蝶在樹葉下面避雨呀，而且樹葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。

　　一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛。它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個(gè)秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的�！�

　　她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我卻總沒(méi)見到過(guò)下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。誰(shuí)要是能說(shuō)給我，我就不著急了。

　　__________

　　本文作者燕志俊，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

【篇二】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課《蝴蝶的家》同步練習(xí)題

　　一、在加粗字的正確讀音后面畫“√”。

　　震撼　gǎn（�。�　hàn（�。�

　　玷污　wū（�。�　kuī（�。�

　　家雀　qiǎo（�。�　què（�。�

　　二、比一比，再組詞。

　　避（　�。�　憾（　�。�　喧（　�。�　

　　僻（　�。�　撼（　�。�　宣（　�。�　

　　三、寫出下面詞語(yǔ)的同義詞。

　　躲避——（　　）　

　　確信——（　�。�　

　　猛烈——（　　）　

　　柔弱——（　�。�　

　　四、課文在線。

　　我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？

　　蝴蝶的家到底在哪里呢？發(fā)揮想象，自己試著寫一寫。

　　答案

　　一、hàn　wū　què

　　二、躲避　偏僻　遺憾　震撼　喧鬧　宣告

　　三、逃避　確定　激烈　嬌弱

　　四、略

【篇三】部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課《蝴蝶的家》課堂練習(xí)題

　　一、給生字注音、組詞。

　　素(　)(　　)

　　炊(　)(　　)

　　檐(　)(　　)

　　二、填上合適的詞語(yǔ)。

　　猛烈地（　�。�

　　銀色的（　　）

　　三、選詞填空。

　　柔弱　柔軟

　　1.厚厚的落葉鋪在地上，像（　　）的地毯。

　　2.草看起來(lái)很（　　），但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。

　　四、根據(jù)例句改句子。

　　例：它們的家不知在不在橋下面。

　　它們的家會(huì)不會(huì)在橋下面呢？

　　花瓣被雨點(diǎn)打得直抖，不能容它們藏身。

　　_________________________

　　五、課文整體梳理。

　　《蝴蝶的家》以__________的情感貫穿，真切地表現(xiàn)了作者對(duì)__________的關(guān)愛之情。

　　六、重點(diǎn)段落分析。

　　《蝴蝶的家》片段

　　我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？

　　我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。

　　但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩!”不過(guò)它們的家在哪里呢?人家的屋宇里從沒(méi)有見過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

　　1．寫出反義詞。

　　低沉(　　)　輕盈(　　)　確信(　　)　柔弱(　　)　

　　2．把文中加粗的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。

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　　3.“想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣的著急�！弊髡呦氲搅耸裁�，竟那樣的著急？

　　_________________________

　　4.作者猜想蝴蝶的家會(huì)在哪些地方？概括起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

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　　七、你知道哪些動(dòng)物的家？它們?cè)谀睦锬兀口s快動(dòng)筆寫一寫吧！

　　參考答案：

　　一、sù素潔　chuī炊煙　yán房檐

　　二、風(fēng)雨　雨幕

　　三、1.柔軟　2.柔弱

　　四、花瓣被雨點(diǎn)打得直抖，會(huì)不會(huì)不容它們藏身呢？

　　五、雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急幼小生靈

　　六、1.晴朗　笨重　懷疑　強(qiáng)壯

　　2.她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。

　　3．作者想到了蝴蝶的身體是（那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)）；

　　蝴蝶的彩粉是（那樣的素潔,一點(diǎn)兒水都不能沾污）

　　4.作者開始這樣想的：屋檐下沒(méi)見蝴蝶來(lái)避過(guò)雨；麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無(wú)法藏身；橋下面、樹葉下面都沒(méi)見過(guò).作者真為蝴蝶著急了。

　　七、略