【篇一】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
詩(shī)人雅號(hào)：【曹七步】三國(guó)魏詩(shī)人曹植，曾七步成詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”
【詠絮才】東晉女詩(shī)人謝道韞，以“未若柳絮因風(fēng)起”比擬雪花而聞名。
【七絕圣手】唐代詩(shī)人王昌齡善寫七絕。
【茶仙】唐朝文人陸羽，著有《茶經(jīng)》，外號(hào)也稱“茶圣”。
【窮瞎子】唐朝詩(shī)人張籍，因其家境貧困、眼疾嚴(yán)重，又任過(guò)太常寺太祝，故人稱“窮瞎子”。
【詩(shī)骨】陳子昂，其詩(shī)詞易激昂，風(fēng)格高峻，大有“漢魏風(fēng)骨”，被譽(yù)為“詩(shī)骨”。
【詩(shī)杰】王勃，其詩(shī)流利婉暢，宏放渾厚，獨(dú)具一格，人稱“詩(shī)杰”。
【詩(shī)狂】賀知章，秉性放達(dá)，自號(hào)“四明狂客”。因其詩(shī)豪放狂放，人稱“詩(shī)狂”。
【詩(shī)家天子】王昌齡，其氣絕寫得“深情幽怨，音旨微�！�。
【詩(shī)仙】李白，詩(shī)歌想象豐富奇特，風(fēng)格雄渾奔放，色彩絢麗，語(yǔ)言清新自然，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。
【詩(shī)圣】杜甫，其詩(shī)緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊。
【詩(shī)囚】孟郊，作詩(shī)苦心孤詣，元好問(wèn)曾稱之為“詩(shī)囚”。
【詩(shī)奴】賈島，一生以作詩(shī)為命，好刻意苦吟。
【詩(shī)豪】劉禹錫，其詩(shī)沉穩(wěn)凝重，格調(diào)自然，格律粗切，白居易贈(zèng)他“詩(shī)豪”的美譽(yù)。
【五言長(zhǎng)城】劉長(zhǎng)卿，擅長(zhǎng)五言詩(shī)。他的五言詩(shī)作占全部詩(shī)作的十分之七八。
【詩(shī)鬼】李賀的詩(shī)善于熔鑄詞采，馳騁想象，運(yùn)用神話傳說(shuō)創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象。
【杜紫薇】杜牧，曾寫過(guò)《紫薇花》詠物抒情，借花自喻。
【溫八叉】溫庭筠才思敏捷，每次入試，八叉手即成八韻。
【鄭鷓鴣】鄭谷以《鷓鴣詩(shī)》而聞名，故有此稱。
【崔鴛鴦】崔玨，賦《鴛鴦詩(shī)》，別具一格，人稱“崔鴛鴦”。
【謝蝴蝶】北宋詩(shī)人謝逸因?qū)懹嘘P(guān)蝴蝶的詩(shī)共300余首而聞名。
【張三影】北宋詞人張先因其詞中有“心中事、眼中淚、意中人”，且善用“影”字而聞名，又外號(hào)“張三中”。
【紅杏尚書(shū)】北宋詞人宋祁因其詞中有“紅杏枝頭春意鬧”，又任過(guò)尚書(shū)官職而聞名。
【賀梅子】北宋詞人賀鑄因其詞中有“試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”而得名。
【山抹微云秦學(xué)士】北宋詞人秦觀因其詞中有“山抹微云，天粘衰草”而聞名。
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
動(dòng)賓短語(yǔ)：帶來(lái)快樂(lè)、汲取力量、充滿快樂(lè)、交流感受、
散發(fā)清香、進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、投入勞動(dòng)、發(fā)現(xiàn)遺跡
震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領(lǐng)
練習(xí)武藝、得到支持、得到擁護(hù)、描繪秋天
充滿憧憬、充滿希望、尋找風(fēng)箏、抖抖手臂
振動(dòng)翅膀、撒下叮嚀、掠過(guò)田野、送來(lái)歌吟
走進(jìn)音樂(lè)廳、吹起喇叭、綻開(kāi)笑臉、舒展花瓣
綻開(kāi)花蕾、展示笑臉、結(jié)出種子、辨認(rèn)方向
回到原處、打開(kāi)紙袋、尋找方向、檢查蜂窩
發(fā)現(xiàn)蜜蜂、迷失方向、浪費(fèi)時(shí)間、看守大門
閱讀書(shū)籍、玩出名堂、發(fā)現(xiàn)微生物、欣賞玩具
觀看居民、打開(kāi)寶庫(kù)、了解故事、拜見(jiàn)老師
研究學(xué)問(wèn)、佩服學(xué)問(wèn)、敬重品行、受到尊敬
感受文化、開(kāi)展活動(dòng)、了解文化、參加建造
減輕沖擊力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案
吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條
長(zhǎng)出葉子、漲滿春水、俯下身子、側(cè)著腦袋
擋住視線、遮住天空、穿過(guò)樹(shù)梢、積滿白雪
沒(méi)過(guò)膝蓋、躲進(jìn)洞里、裝上輪子、安上履帶
發(fā)明坦克、掘開(kāi)堆積物、發(fā)現(xiàn)陶罐、捧起陶罐
倒掉泥土、支起耳朵、解決問(wèn)題、讓出座位
伸出雙手、落下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒
講述故事、鼓起勇氣、面對(duì)生活、獲得成功
試探心意、準(zhǔn)備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習(xí)慣
涌起波濤、請(qǐng)求援助、欣賞音樂(lè)、打開(kāi)信封
打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠
捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗(yàn)、做記號(hào)
采花粉、玩鏡片、找駱駝、做買賣、走江湖
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容
1、《回董提舉中秋請(qǐng)宴啟》（宋文天祥）照江疊節(jié)，載畫舫之清冰；
待月舉杯，呼芳樽于綠凈。
拜華星之墜幾，約明月之浮槎
風(fēng)雨滿城，何幸兩重陽(yáng)之近；
江山如畫，尚從前赤壁之游。
槁秸申酬，輪嗣布。
2、《太常引》（宋辛棄疾）
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。
把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何！
乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。
斫去桂婆娑。人道是清光更多。
3、《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》（宋辛棄疾）
快上西樓，怕天放、浮云遮月。
但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。
誰(shuí)做冰壺浮世界，憐玉斧修時(shí)節(jié)。
問(wèn)嫦娥、孤冷有愁無(wú)，應(yīng)華發(fā)。
玉液滿，瓊杯滑。長(zhǎng)袖起，清歌咽。
嘆十常八九，欲磨還缺。
若得長(zhǎng)圓如此夜，人情未必看承別。
把從前、離恨總成歡，歸時(shí)說(shuō)。
4、《鵲橋仙·甲子中秋》（宋郭應(yīng)祥）
金飆乍歇，冰輪欲上，萬(wàn)里秋空如掃。一年十二度團(tuán)圓，甚恰限、今宵好。
烹麟膾鳳，幕天席地，爭(zhēng)似杯盤草草。明年應(yīng)更勝今年，但只恐、朱顏暗老。
5、《秋夜月》（宋柳永）
當(dāng)初聚散。便喚作、無(wú)由再逢伊面。
近日來(lái)、不期而會(huì)重歡宴。
向尊前、閑暇里，斂著眉兒長(zhǎng)嘆。
惹起舊愁無(wú)限。
