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高三教師辦公室橫幅標語

時間:2020-08-11 17:48:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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【篇一】高三教師辦公室橫幅標語

  1、一個成功的教師不會為難任何一個學生,也不會放縱任何一個學生。

  2、教師上好課,是立身之本。

  3、對于時間的管理就是對于生命的管理。

  4、寬容不是姑息、遷就、放任,而是嚴格要求下的理解尊重。

  5、學會為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。

  6、用老師的柔情溫暖學生,用老師的熱情感化學生,用老師的激情帶動學生。

  7、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。

  8、學高為師,身正為范。

  9、實事求是辦教育,解放思想抓課改,與時俱進求發(fā)展。

  10、三尺講臺,千秋功業(yè)一片愛心,萬世師表。

  11、啃得書本,嚼得菜根;厚積薄發(fā),教書育人。

  12、重教尊師,興邦強市千秋譽;培桃育李,果碩功高萬眾歌。

  13、重教尊師,陽光輝熱;耕云播雨,桃李醉春風。

  14、如果能捏起來,一盎司的忠誠相當于一幫智慧。

  15、責人之心責己,恕己之心恕人。

  16、備課組的活動質量,決定學科質量。

  17、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

  18、看別人不順眼,是自己修養(yǎng)差。

  19、教師,靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

  20、相信學生,是一種勇氣,一種責任,更是一種能力。

【篇二】高三教師辦公室橫幅標語

  

  1、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己,帶著知識走向學生。

  2、快樂不是擁有的多,而是計較的少。

  3、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

  4、人生的價值在于付出,多付出一點你就與眾不同。

  5、而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應學生,帶著學生走向知識。

  6、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。

  7、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依托集體,才能實現(xiàn)價值。

  8、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,跟不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

  9、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養(yǎng)習。

  10、投入才會深入,付出才會杰出,用心才會開心。

  11、用老師的柔情溫暖學生,用老師的熱情感化學生,用老師的激情帶動學生。

  12、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有樣,教中有新”。

  13、給一個學生機會,他(她)會給你一個奇跡。

  14、尊重自己強調自主,尊重他人強調平等,尊重集體強調規(guī)則,尊重同時也強調和諧,尊重知識強調探索。

  15、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。

  16、不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。

  17、物質與財富的分配是減少率,思想與經驗的分享是遞增率。

  18、沒有觀念,就沒有生命,觀念是思想是生命。

  19、相互補臺好戲連臺,相互拆臺一同垮臺。

  20、特別能協(xié)作,特別能鉆研,特別愛學生,特別能奉獻。

【篇三】高三教師辦公室橫幅標語

  

  1、學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。

  2、構建和諧校園,實現(xiàn)暢通交流。

  3、德高才高藝高教人不倦,求真求實求新師之表率。

  4、教人為善,師古圣賢。

  5、換種態(tài)度與做法就是換種人生。

  6、走近每一個學生,發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢,揚長避短,因材施教。

  7、盡多少本份,得多少本事。

  8、課堂教學的過程,實質上是教師指導下自主學習的過程。

  9、演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷。

  10、唯有你時時刻刻去欣賞別人,你才會體會到一種真愛的回報。

  11、教育即解放——解放人的潛在能力,促使人的全面發(fā)展。

  12、放手是學生開發(fā)潛能的良藥,點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

  13、課堂是學生展現(xiàn)自我的舞臺,讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

  14、把課堂還給學生,讓課堂煥發(fā)青春活力,關鍵就是關注學生。

  15、肩負光榮使命,再創(chuàng)教育輝煌。

  16、固本承源興偉業(yè),提質創(chuàng)優(yōu)譜華章。

  17、長風破浪會有時,欲栽大木柱長天。

  18、只教學生學會了,是低層次的教學;要教學生會學了,才是高檔次的教學。

  19、教師的一句鼓勵的語言,一個鼓勵的眼神,一個鼓勵的動作,都會給學生無限的動力。

  20、每個孩子都是一部精彩豐厚的書,我們要想辦法讀懂。