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一年級小學生閱讀理解六篇

時間:2020-08-10 11:38:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學一年級# #一年級小學生閱讀理解六篇#】很多學生在做閱讀理解題時,總是丟分,甚至丟很多分。究其原因,貌似閱讀理解做不好,實質(zhì)上,是讀書面太窄,對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好,必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀,卻想把閱讀理解做好,那只能是癡人說夢。以下是®憂考網(wǎng)整理的《一年級小學生閱讀理解六篇》相關資料,希望幫助到您。

【篇一】一年級小學生閱讀理解

  ————————

  很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中自由地飛舞著!

  在重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙,(用甩)下了所有的對手,奪得了冠軍。于是,獎杯便授給了蝸牛。

  蝸牛得了獎杯,得意(洋洋揚揚)地飛舞著,叫喊著。這以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道他是飛行冠軍?墒牵@獎杯很大很重,蝸牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛怕別人偷走獎杯,它就睡在獎杯里。

  好心的朋友看見蝸牛背著沉重的獎杯,艱難地爬行著,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后,再也沒有人勸它了。‖

  天長日久,蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了,只能背者沉重的獎杯,在地上(漫漫慢慢)地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里,現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里(伸申)出長著一隊觸角的`頭。

  1、在文前橫線上給短文加上題目

  2、多音字組詞

  覺jiào()強qiáng()長cháng()

  jué()qiǎng()zhǎng()

  3、選出短文()中選擇正確的字詞。

  4、文中已用“‖”分好段,寫出各段主要講了什么。

  第一段:________________________________________

  第二段:________________________________________

  第三段:________________________________________

  5、從“蝸牛得了獎杯,得意洋洋地飛舞著,叫喊著”這句話可以看出蝸牛得獎后怎么樣?

  6、這個故事告訴我們一個什么道理?請在正確的說法后打“√”

  ①得獎后不能總是惦記著獎杯。()

 、诹妓幙嗫诶诓,忠言逆耳利于行。()

  ③取得了成績也不能驕傲,要不斷努力。()

【篇二】一年級小學生閱讀理解

  清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

  小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。

  它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。

  1、短文共有(   )節(jié),標上小節(jié)號。

  2、正確連線:

  一架          野花

  一棵          飛機

  一朵          青草

  3、在正確內(nèi)容的括號里打√

 、傩◎唑鸦顒拥奶斓卦谀睦?

  小河邊(   )   

  大樹下(     )  

  原野上(    )

  竹林里( )

  ②小蜻蜓看上去像什么?

  小蜜蜂(  ) 

  小飛機(  ) 

  小蚊子(    )  

  小燕子(    )

【篇三】一年級小學生閱讀理解

  我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,它才嘩嘩地笑著跑回家。

  一會兒,浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼,青青的小蝦。

  嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃娃。

  1、這篇短文共有()個自然段。第一自然段共有()句話。

  2、根據(jù)短文內(nèi)容填寫詞語。

 。ǎ┑呢悮

 。ǎ┑男∥r

  ()的娃娃

 。ǎ┑匦χ

  3、畫線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么?

  ________________________________________________________________________

【篇四】一年級小學生閱讀理解

  小小的船

  彎彎的月兒小小的船,

  小小的船兒兩頭尖。

  我在小小的船里坐,

  只看見閃閃的星星藍藍的天。

  1、“小小的船”指的是(  )?   

  A、太陽

  B、月亮

  2、根據(jù)課文連線。

  彎彎的      月兒

  小小的      星星

  閃閃的      天

  藍藍的     船兒 

  3、填一填

  彎彎的(      )      

  藍藍的(      )    

【篇五】一年級小學生閱讀理解

  我家有一只(美觀  漂亮)的大公雞,全家人都很(喜歡  熱愛)它。大公雞的頭上長著紅紅的冠(guàn  guān)子,嘴尖尖的,吃起食來還發(fā)出“嘟嘟”的(叫聲  聲響)。眼睛后面有一小撮(zuǒ  cuō)突出的毛,毛底下是小小的耳朵。大公雞的身上長滿油亮油亮的羽毛,像披(pēi  pī)著一件五彩的衣服。細長的腿上有金黃色的爪子,長長的尾巴向上翹著。它走起路來(挺  昂)著頭,有時還拍打著彩色的翅(chì  cì)膀,“喔喔喔”地叫,它那樣子真(威武  威猛)。

  1、將文中帶點字的錯誤音節(jié)劃去。

  2、在文中的括號里用得恰當?shù)脑~語下面畫“_________”。

  3、請你連線,幫這些詞語找朋友吧。

  紅紅的      翅膀      尖尖的      耳朵

  五彩的      衣服      小小的      嘴

  金黃色的    爪子      細長的      嘴巴

  彩色的      冠子      長長的      腿

  4、在每句話的開頭標上序號,數(shù)一數(shù)這段話共有幾句。

  5、作者按一定的順序描寫了大公雞的哪些地方?

  (   )→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→(   )→

【篇六】一年級小學生閱讀理解

  小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

  它們走進草堆里。小公雞找到許多蟲子,吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子,急得直叫。小公雞看見了,一捉到蟲子就叫小鴨子來吃。

  它們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃!毙」u說:“我也去!毙▲喿诱f:“不行,不行,你下去會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面下了水。

  小鴨子正在水里捉魚,忽然聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你!

  一、本文一共有(   )個自然段,第三自然段里有(   )句話。

  二、連一連

  走進                 小河邊

  走到                 草叢里

  偷偷地               游

  飛快地               跟著

  三、在對的后面打“∨”。

  1、小公雞明明不會游泳,可他非要下水,他可真勇敢。    ()

  2、小鴨子和小公雞是好朋友,他們相互幫助。 ()

  3、小雞會游泳,鴨子也會游泳。()