荷蘭留學優(yōu)勢專業(yè)詳解
1、法律
二十多年來荷蘭有了一個新的出口產品：荷蘭民法典。該法典經過反復、深入細致的修改，成為目前世界上新的現(xiàn)代立法。它完全迎合全球化信息社會的要求，并且經具體的調整后，為許多國家全部或部分使用。這些國家同時受益于荷蘭在立法方面的專長。在此之前，荷蘭法學家的國際聲望是建立在國際法基礎之上。
荷蘭法律不像美國或英國法律那樣以傳統(tǒng)共同法為基礎，而是源于1789年法國*時期的民法典和刑法典的法國法律。曾體現(xiàn)法國君主獨斷專橫的中世紀法律因法國*而被摒棄，并被新的法律所替代。新法律隨后也被所有法國革命戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)敗國引進。因此，荷蘭法律屬于歐洲大陸法系。許多歐洲以外的國家也選擇了法國法律模式。荷蘭由此成為那些對（國際）法律饒有興趣的中國人的理想之選。
荷蘭對待法規(guī)的態(tài)度與英美截然不同。英美缺少系統(tǒng)化法律體制，因此判例法在英美國的作用要比在荷蘭更重要。隨著中國出口產品的數(shù)量和品種日益增多，中國個人、企業(yè)以及政府越來越多地接觸到國外、國際法規(guī)。尤其是歐盟區(qū)域內有效地掌握商業(yè)法知識是出口成功進行貿易的一個必要前提，沒有內行指點，很可能會造成嚴重的商業(yè)失誤，還有可能不經意地簽訂對自己極其不利的商業(yè)合同或是做出應受處罰的事情。國際稅法的知識也同樣重要，中國企業(yè)在國外越來越多地接觸到外國稅務制度。為了在海外尋找適宜的場所，為了確定某國進口法稅務規(guī)定是否使中國產品在該國具有競爭力，稅務立法知識將必不可少。正是由于荷蘭擁有如此現(xiàn)代的民法典，荷蘭偉大的國際法傳統(tǒng)和它在比較法學方面的盛譽，使荷蘭成為中國未來法學家們學習的首選之地，他們會因此而接觸到豐富的歷史和廣泛的專業(yè)知識以及古往今來的國際化氛圍和國際視野。二十一世紀的中國正需要有國際視野的法學專家。
2、商科
荷蘭人很樂意告訴他們的外國朋友，說他們是一個小國的公民。他們畢竟與1600萬荷蘭人同住在面積為4.15萬平方公里的土地上。然而，這個小國同時也是一個經濟巨人。像殼牌和聯(lián)合利華這樣的跨國公司都掌握在荷蘭人手中。荷蘭合作銀行，ING荷蘭國際集團和荷蘭銀行躋身世界二十家大銀行之列。鹿特丹以其處理貨物量的噸位數(shù)居世界港口之。阿姆斯特丹Schiphol機場是歐洲樹立標準的機場。所有這些事實都有力地證明了荷蘭的興旺繁榮和發(fā)達水平。荷蘭每人每年收入在28，000美元左右，其生產力居歐盟之首。荷蘭的工資水平比較高，對有些經濟觀察家來說甚至過高，而且，荷蘭率先在質量和創(chuàng)新上，而非在價格上參與國際競爭。
荷蘭自古以來保持著對經濟學和企業(yè)經營管理學的濃厚興趣。荷蘭在這一領域從事的科學研究獲得了高水平發(fā)展，令人折服的例子是鹿特丹的簡·丁伯根（Jan Tinbergen）教授獲得了諾貝爾經濟學獎。他摘取諾貝爾桂冠的原因是他在經濟應用數(shù)學領域的卓越成就。但丁伯根首先是以發(fā)展經濟學家的在國際上享有盛譽。從傳統(tǒng)上來看，荷蘭的經濟學家把自己看作是一個與社會發(fā)展和創(chuàng)造繁榮息息相關的社會學職業(yè)者。這一定位使他們務實但不受局限，因為社會問題非常適于多學科和跨學科的視角和方法。經濟學同樣如此。荷蘭高校為此開設了企業(yè)經營管理學專業(yè)課程，該課程關心的是企業(yè)運營的細枝末節(jié)。管理和策略應該建立在堅實的經濟基礎之上，但其他學科如：心理學、社會學甚至人類學的成果也適用經濟學研究。經濟學、企業(yè)經營管理學和相關學科長期以來深受荷蘭學生的歡迎。
荷蘭商界對接受過良好的經濟和企業(yè)經營管理教育的年輕人一直有很大的需求。這方面有許多用英語授課的國際專業(yè)課程，而且這些課程面向全球承認荷蘭商業(yè)教育特殊優(yōu)勢的人士。
荷蘭的國際性專業(yè)教育非常重視實踐。實習和參觀企業(yè)是期限較長的專業(yè)課程的重要內容。這樣一來，學生能夠在他們專業(yè)領域積累必要的經驗，因為他們可以從內部看到荷蘭的企業(yè)是如何在國際舞臺上運作的。實習和參觀地點是跨國企業(yè)嗎？很有可能是。一旦來到荷蘭，外國學生會發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)在荷蘭占有舉足輕重的地位，而且他們也將有機會領略企業(yè)如何成功地抓住市場空缺來確立自身的位置。荷蘭政府目前正努力鼓勵小型（家庭）企業(yè)加入進出口行列，這樣的政策傾向不是沒有依據(jù)的。無論是在管理上還是在產品開發(fā)方面，越是在小型企業(yè)里越能看到許多新意。對小企業(yè)的重視是荷蘭高等教育在企業(yè)經營管理學方面的水平和心態(tài)促成的。怎樣管理經營一家企業(yè)是學不來的。你必須具有天賦的才能。但是如何對待天賦，如何成功地應用天賦，是荷蘭多門以英語授課的、經營企業(yè)方面國際專業(yè)課程的重心。學習這樣的專業(yè)課程是明智和長遠的投資。
3、農業(yè)
盡管荷蘭以4.15萬平方公里的面積和1600萬人口被歸入歐洲較小國家之列，但它卻是世界第三大食品出口國。如果考慮到荷蘭只有1.5%的人口從事農業(yè)工作，你會覺得這一反差更加突出。荷蘭的農業(yè)大國地位是以其驚人的生產力水平為基礎的，而其生產力依靠的則是其高科技的農場、配件供應廠和農工綜合體。
現(xiàn)在荷蘭的年輕農民一般都受過高等教育，否則他們無法成功地領導他們的企業(yè)。荷蘭擁有有效的、涉及從初級到大學程度的農業(yè)教育體系。瓦赫寧根大學和其他幾所大學是其高等農學特色教育的代表。2017年年初，中國伊利集團與瓦赫寧根大學及研究中心在荷蘭合作成立研發(fā)中心。
荷蘭瓦赫寧根大學及研究中心由瓦赫寧根大學、萬豪勞倫斯坦農學院及農業(yè)科研機構組成。近百年來，一直致力于生命科學及自然資源領域相關的高等教育及科技研究，在國際上享有很高的聲譽。這些學校的大門不僅是向荷蘭學生而且也向外國學生敞開，因此能提供越來越多的英語授課課程。它們開設的課程及相關研究都與農場和農工綜合體的需求緊密結合。他們不回避基礎研究，農業(yè)教育和研究的終目的是為了強化整個農業(yè)部門，而不是簡單的“為科學而科學”。荷蘭高等農業(yè)教育可為學生提供與其眾多出口的農產品系列一樣廣泛的專業(yè)選擇。你也許知道荷蘭的乳制品加工很有名，但乳制品出口只占其農產品出口的很小一部分。
此外，荷蘭在熱帶植物培植和研究，花卉種植以及畜牧業(yè)方面都居世界地位。荷蘭西部村莊Boskoop是世界樹木和灌木苗圃之都。荷蘭人在盆栽植物方面有很敏銳的市場眼光。由于富有的中產階級隊伍的不斷壯大，他們的需求正逐漸由購買和裝飾公寓擴大到對舒適的室內布置或花園的布置上。我們相信中國在這方面的市場潛力也很大。荷蘭農業(yè)的高度市場化將會使你在這里學到如何搶在競爭者之前回應市場的需求。
荷蘭的農業(yè)成功不僅依賴于某個富有創(chuàng)新精神的企業(yè)，而且還依賴于具有同樣創(chuàng)新精神的農工綜合體以及優(yōu)良的運輸網(wǎng)和產品銷售網(wǎng)。這是因為一個農業(yè)產品從農田到消費者的住所要經過很多環(huán)節(jié)，從初到后每個階段的質量都必須得到保障。你會在高等農業(yè)課程中不時看到這種對質量和所謂的“鏈條管理”的考慮。你同樣會接觸到有關于農工綜合體以及環(huán)境理論相結合的學科和課程。
4、建筑學和城市規(guī)劃
荷蘭一首知名的兒歌里有這么一句歌詞：“阿姆斯特丹是建在樁子上的城市�！眱焊璧囊馑疾皇钦f荷蘭王國的首都到處是樁上房屋，而是指荷蘭建筑工作者所面臨的特殊問題。
荷蘭大部分土地處于萊茵河、馬斯河、須爾德河和埃姆斯河三角洲，是軟沉淀物沉積而成的，土質有時特別松軟。另外，還有泥煤，是由植物殘渣，經歷了數(shù)千年自然演變而產生的。如果你不想讓建筑轉眼間陷入松軟的土壤，就必須要讓地基符合特殊的要求，幸好荷蘭土地深處是硬沙層。
荷蘭具有在極端困難的自然條件下建房的豐富經驗。荷蘭的幾家公司聯(lián)手承擔建設令人贊嘆的香港機場的任務，這對富有國家自豪感的荷蘭人來說是情理之中的事。從天空俯瞰荷蘭，可以看出它是一個井然有序的國家：城市和鄉(xiāng)村截然分開，住宅和工業(yè)區(qū)毗鄰但不互相混雜，比直的運河和高速公路橫貫全國。看上去沒有一處地方像是天然偶成。
事實上，大部分荷蘭土地是荷蘭人經過數(shù)世紀艱苦勞動從江海贏來的。截水造地要求許多合作和規(guī)劃，大壩建成后，需對新造地理智地進行開發(fā)。正因為如此，城鄉(xiāng)規(guī)劃學在荷蘭有著悠久的歷史。規(guī)劃的關鍵在于有效并有目的地使用現(xiàn)有空間。實現(xiàn)這一宗旨迫在眉睫，因為在面積僅為4.15萬平方公里的荷蘭土地上居住著1600多萬人口。
此外，城市結構里也體現(xiàn)了荷蘭重視中產階級的本質。荷蘭沒有像中國那樣的規(guī)�；趾氲膶m殿。那些為宗教集會而建的教堂或國家機構辦公樓展現(xiàn)了具有團體特征的、真正的大型建筑物傳統(tǒng)。市政府和大型企業(yè)的總部、工廠、劇院等建筑設計在國際上是相當引人注目的。荷蘭有許多的、贏得了世界大型設計項目的建筑設計師，如Rem Koolhaas。Gerrit Rietveld（1888-1964）是受到世界各地崇拜的現(xiàn)代建筑設計師，他也是以簡潔和實用為標志的新型建筑設計的奠基者（之一）。沒有曲線型裝飾的現(xiàn)代風格適合現(xiàn)代荷蘭的實用主義。因此，世界建筑設計師和城市建設者經常組織到荷蘭的游覽活動，前來參觀享譽世界的荷蘭建筑的典范。這些范例很少是獨立建筑，更多的是整個住宅區(qū)和樓盤。
從二十世紀二十年代起，荷蘭建筑設計師逐步發(fā)展成為公共住房建筑的設計專家，這些居住樓吸引人而且廉價，是專為工人和興起的中產階級開發(fā)的。享有盛名的住宅區(qū)有所謂的“阿姆斯特丹派（Amsterdamse School）”和鹿特丹花園城，它們現(xiàn)在仍然是建筑設計師的靈感源泉。設計的關鍵是要有效地使用有限的現(xiàn)有空間，同時不影響舒適程度，還要保護居住在獨立住宅和套房里家庭的隱私。雄心勃勃的建筑設計人士不必只限于來荷蘭游覽參觀城鄉(xiāng)規(guī)劃學的技藝、城市建筑和建筑設計。
荷蘭多所大學和專業(yè)院校設立了多種用英語授課的涉及建筑和城市規(guī)劃等多方面的專業(yè)課程，其中有碩士學位課程，也有涉及專業(yè)性選題的課程。荷蘭人喜歡言行一致。“實踐是好的教員”這種說法也體現(xiàn)在荷蘭高等教育領域。荷蘭高等教育以重視研討會和課堂討論為特色，目的是為了讓學生在教師教導之外盡可能地施展其才華。在注重設計的專業(yè)課程里，這種教學形式對學生極具吸引力和挑戰(zhàn)性，因為他們有機會通過主動運用自己的才華來發(fā)展才能。
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一、項目眾多
學校為學生提供的，是使用英語來授課的課程，大家入學不需要重新學一門語言，這樣能夠有效的減少花在基礎準備上的時間，從而有更多的時間集中在專業(yè)的學習上。
大家可以選擇的項目也是不少的，專業(yè)的分支基本上涵蓋了已知的大部分項目，而且還會提供研究的項目，滿足要求的學生就可以直接參與進來，這樣大家可以積累更多的實際操作經驗。
二、費用便宜
專業(yè)學習的收費，會區(qū)分出不同的國籍，這里主要差異是歐盟和歐盟外，區(qū)域內的學生入讀要交的費用是2000歐起；區(qū)域外一般也不會很貴，一年7000歐左右也就足夠了，可以享受優(yōu)質教育。
而生活的開銷，則需要大家自己進行比較詳細的安排，吃住和購物會占大部分，搭配本地的物價，一般一年至少需要3-5萬元，價格也是比較劃算的，畢竟可以享受的是一流的生活水平。
三、教學獨特
授課會同時注重理論和技能，一般會先從基礎的理論開始，讓學生打下一個比較不錯的基礎，再進入到技能的實踐中，這樣大家能夠更加深刻的對自己所學的只是形成印象。
方式也和國內不同，會要求學生獨立進行思考，但是同時也會很注重大家的協(xié)作意識，會安排有討論和小組的課題，需要大家進行寫作才可以順利的完成，大家一定要認真準備。
四、生活舒適
整個社會的氛圍是比較開放的，國際化的趨勢也越來越明顯，不同國籍的人在這里可以展開社交，了解彼此的文化和習俗，對學生來說，這里會有比較不錯的包容環(huán)境，適合學習。
而且這里的自然環(huán)境也是非常不錯的，大可以利用閑暇時間，去看看荷蘭本地的自然和人文景觀，放松心情，適應更舒適的生活。
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一、衣物類
和英國一樣，荷蘭的天氣一天之內的變化也是很大的，大家出門好備著傘和外套，這樣遇到降溫或者下雨的情況，也能夠應對自如，這里的冬天也很長，保暖的衣服需要帶好。
從國內帶過的去，主要是貼身穿的衣服，還有應季的兩三套常服，需要重點準備的，是應對正式場合的癥狀和禮服，這些衣服需要合身得體，好能夠從國內訂做之后帶出國。
二、食物類
對于口味比較重而且復雜的國內學生來說，在美食貧瘠的荷蘭，大部分時間，大家只能夠吃西餐，而且種類還很單調，所以為了滿足自己吃的需求，自己做就很重要了。
對于廚藝一般的學生來說，只要有了合適的調味品，就能夠做出正宗的中餐，需要帶著的，主要是火鍋底料和各種調料，如果行李額度還足夠的話，可以考慮帶一個小的電飯煲。
三、資金類
現(xiàn)金直接準備歐元即可，而且只需要換取一定額度的零錢，就可以滿足抵達后的需求了，如果有大額的資金需要攜帶，建議換成匯票，或者帶上銀行卡，可以更好地保障安全。
此外也別忘記了自己的身份證件，護照簽證是出入境的憑證，而offer繳費證明是辦理入學的憑證，還有大家遞交申請的材料原件，也需要帶好，可能會需要進行出示。
四、日用類
電腦手機等電子類的產品，從國內帶過去好，不需要額外進行適應，只要記得抵達后辦好電話卡和寬帶就可以正常使用了，還有轉換插頭別忘了，為了保證正常使用，可以多準備幾個。
洗護類的用品，大家根據(jù)自己的需求攜帶，很多東西可以在荷蘭方便的獲取，這樣就不需要買了帶過來；記得準備好床品，它們可以讓你在安排好住宿后直接入住。
