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小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題

時(shí)間:2020-07-17 09:09:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題#】語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí),文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說(shuō),語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱,是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題

  一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

  hūhuàn  chángshòu  shāngdiàn

  mìfēng  chìbǎng  hánlěng

  gēbo  chuānghù

  二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音,并用“──”畫出來(lái)。
  1、旗桿(ɡǎnɡān)上的旗子在飄著。

  2、放暑假(jiàjiǎ)了,小明和爸爸媽媽去旅游。
  3、小林把鐵絲縫(fénɡfènɡ)在雨衣的下沿。

  4、用扇子扇(shānshàn)風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇(shānshàn)。

  三、我會(huì)比一比再組詞。

  吐()未()密()哄()澆()
  杜()末()蜜()拱()繞()
  四、反義詞、近義詞難不到我。

  1、反義詞:粗心—()成功—()批評(píng)—()
  2、近義詞:夸贊—()富!ǎ⿲ひ挕ǎ
  五、日積月累。
 。ǎ┑男÷贰 。ǎ┑男∠ 嘏模ǎ ∶艿模ǎ

  千方()計(jì)  眾志成()  ()采眾長(zhǎng)  萬(wàn)眾一()  風(fēng)和()()

  六、我會(huì)連。

  白居易  《絕句》  日照香爐生紫煙

  楊萬(wàn)里  望廬山瀑布》  春風(fēng)吹又生

  杜甫  《宿新市徐公店》  兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

  李白  《草》  樹(shù)頭花落未成陰

【篇二】小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題

  1、看拼音寫詞語(yǔ)

  zhī  yè     mín  zú    huāng qìng    zǔ  guó     wēn  nuǎn

  bāng zhù   cāo chǎng     jī  hán    líng huó     wú biān wú jì

  bì  xū     lì  shǐ    kē  jì    tán  qín     nào zhōng

  qí  zhì   biǎo shì    zhù  fú     bǎo hù    zāi  hài 

  gāng  qín qízhì  wēn  nuǎn mínzú  fǎngzhī

  cāochǎng róngyì zhùfú   gàosù shíhou

  shì  jiè    yuán jǐng     bǎo  hù     jì  niàn     zhuǎn  xué

  sòng  kè   suī rán    cūn zhuāng   zhǔn  bèi    yīng  xióng

  2、選擇正確的讀音:

  淹沒(méi)(mòméi)   縮小(suǒ  suō)    折斷(zhēshé)

  大廈(shàxià)一模一樣(mómú)  彎曲(qūqǔ)

  歌曲(qū qǔ)轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎnzhbàn)  轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎnzhbàn)

  高興(xìngxīng)   興奮(xìngxīng)    仿佛(fó  fú)

  大佛(fó  fú)    養(yǎng)分(fènfēn)     分?jǐn)?shù)(fènfēn)

  3、注音:
  涼——(       )   忙——(      )    備——(       ) 

  華——(       )   園——(      )    庫(kù)——(       )

  閑——(       )   弄——(      )    祖——(       )  

  曬——(       )   絲——(      )    進(jìn)——(       )

  究——(       )   迷——(      )    衛(wèi)——(       ) 

  牽——(       )   浮——(      )    游——(       )  

  榮——(       )   晨——(      )    穿——(       )

  4、注聲調(diào):

  kua  yin  ping  kuo  zhun  bi ting   yu  jiu    mei

  夸   因   平     闊   準(zhǔn)   比  廳    與   舊    眉

  5、形近字組詞:

  相(       ) 洋(       ) 里(       )級(jí)(      )

  鄉(xiāng)(       ) 揚(yáng)(       ) 禮(       )及(      )

  熱(       ) 該(       ) 報(bào)(       )宮(      )

  熟(       ) 孩(       ) 極(       )官(      )

  灑(       ) 象(       ) 利(       )冷(      )

  曬(       ) 像(       ) 梨(       )鄰(       )

【篇三】小學(xué)二年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)題

  一、看拼音寫詞語(yǔ)。

  miánhuā    xiǎoxī    zhuīɡǎn    wèilái    duǒshǎn

  shìjiè    hūhuàn    jiāoshuǐ    ɡē ɡe    jiànjiɑn

  二、閱讀拾貝,我會(huì)連。
  小草    一朵兩朵   像春天的眉毛

  野花    探出頭來(lái)    像春天的眼睛

  樹(shù)木    吐出嫩芽    像春天的琴聲

  小溪    丁丁冬冬    像春天的音符

  三、閱讀短文真快樂(lè)。

  春天的美景

  春天來(lái)了,帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi),有紅的、黃的、粉的、紫的,五彩繽紛,美麗無(wú)比,她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘,在花中替人牽線。

  春天的鳥(niǎo)兒特別活潑,唱的`歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);春天的陽(yáng)光輕灑在大地上,一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔,帶給了大地歡悅。

  在這美好的春天,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!

  1、這段話主要寫()來(lái)了,帶給()一片生機(jī)勃勃。

  2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ):           

  3、用“ —— ”畫出文中一個(gè)比喻句。

  4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?