【篇一】2020年廣西選調(diào)生考試申論技巧：千古文章意為高
千古文章意為高，文章寫作是申論考試中的必考題，能得高分的關(guān)鍵就在于文章立意的提取，也就是總分論點(diǎn)的確立，立意提取的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：對不對和好不好，對不對和好不好決定了文章的類別和分值，那么如何才能準(zhǔn)確的提取文章的立意寫好申發(fā)論述題呢?專家認(rèn)為下面的方法可以給各位考生一個明確的方向。
一、立意的基本認(rèn)知：要想確立文章的立意，首先要知道立意的含義(本質(zhì))：立意是文章的中心思想，立意=主題+角度;其次還要明白文章立意的確立原則：優(yōu)先滿足題干要求，再滿足材料的主題;第三是知道文章立意的基本要求：正確、明確、深刻，三個要求共同決定了文章的檔次。
二、立意的方法：文章立意提取的方法主要有兩個：
其一，題干點(diǎn)睛法，顧名思義，方法就是仔細(xì)剖析題干，從題干給出的信息中準(zhǔn)確的選取題干中的關(guān)鍵詞，再去判斷題干中關(guān)鍵詞的關(guān)系，確定文章寫作的主題詞;
其二，材料分析法，當(dāng)題干給出的信息不足以我們確定文章的立意時，或者是題干給出的主題詞意義較為模糊，意義不明確時我們就需要用到材料分析法——回歸材料，根據(jù)高頻詞、關(guān)鍵詞、核心句、核心段、篇章整合(優(yōu)先去看出處句子所在的材料、;看最后一則材料;看之前沒有用過的材料)來整合材料信息，得出我們需要的東西。
例子：根據(jù)你對“給定資料7”中劃線部分“但現(xiàn)在的時刻，我們的文化、我們的民族、我們的國家，需要我們忙碌起來，而不是一直在緬懷過去、一直在不經(jīng)過大腦地輕松娛樂”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料，聯(lián)系實(shí)際;觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí);結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言流暢;字?jǐn)?shù)1000字左右。
解析：
首先，從題干出發(fā)，明確題干的關(guān)鍵詞：文化、民族、國家、忙碌;準(zhǔn)確選取關(guān)鍵詞后要進(jìn)一步分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：文化、民族、國家是需要我們忙碌起來的，所以忙碌成為本篇文章的核心主題詞，主題詞確定后接下來是確定文章的角度，意義或者對策二者選擇其一即可，在此，暫且將本題的角度確定為意義，那么現(xiàn)在文章的立意就可以確定，立意=主題+角度，所以本題的文章立意為：忙碌的意義(重要性)。現(xiàn)在文章的總分論點(diǎn)即可確立：忙碌起來很重要：
忙碌起來對文化發(fā)展很重要
忙碌起來對民族發(fā)展很重要
忙碌起來多國家發(fā)展很重要
但是，本題還有一個問題，忙碌的意思是什么，忙碌指的是什么，主題詞還未明確，所以需要運(yùn)用第二個方法——材料分析法來確定文章的主題詞，通過對材料的梳理(材料7)可以根據(jù)高頻詞得出材料的主題為——勤奮善思、用心努力。所以忙碌的意思可以理解為勤奮善思、用心努力。
所以文章的總分論點(diǎn)可以確立為：
勤奮善思、用心努力能促進(jìn)文化繁榮
勤奮善思、用心努力能促進(jìn)民族發(fā)展
勤奮善思、用心努力能促進(jìn)國家進(jìn)步
文章立意(總分論點(diǎn))的確立，事關(guān)重大，需要各位考生在平時對真題多加練習(xí)，熟悉申論文章的寫作技巧，在最后的考試中滿載而歸、脫穎而出。
【篇二】2020年廣西選調(diào)生考試申論技巧：美化卷面 贏取高分
在申論考試中，不僅要把內(nèi)容寫好，也要注重卷面，許多考生在備考過程中只關(guān)注到如何把內(nèi)容寫好，忽略了內(nèi)容的呈現(xiàn)，其實(shí)對于書寫不工整，卷面不整潔的考生來說，重視卷面也是一個很重要的手段，下面來給大家說一說卷面到底有多重要!
一、卷面到底有多重要?
一方面，正如前文所說，好的卷面容易獲得閱卷者的青睞，申論作答以主觀題為主，閱卷者對于考生作答的整體印象會在一定程度上影響得分，而且在大作文評分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，字跡不工整，亂涂亂畫是會直接扣分的。
另一方面，申論閱卷標(biāo)準(zhǔn)叫做踩點(diǎn)給分，閱卷者通過尋找考生答案中的關(guān)鍵詞進(jìn)行評分，見點(diǎn)給分，看不見不給分。字跡不工整，難以辨認(rèn)很可能會導(dǎo)致閱卷者尋找要點(diǎn)困難，甚至無法識別要點(diǎn)，從而無法拿到該有的分?jǐn)?shù)。
簡而言之，相同的作答內(nèi)容，卷面呈現(xiàn)是否良好會直接影響最后的得分，因此，廣大考生務(wù)必引起重視。
二、我們應(yīng)該追求什么樣的卷面?
一份答卷呈現(xiàn)是否良好，首先從宏觀上看應(yīng)該是干凈整潔，沒有亂涂亂畫，看上去讓人愉悅。其次從細(xì)節(jié)上看，字跡要工整，容易辨認(rèn)。
對于不同題型采用合適的呈現(xiàn)方式，對于歸納概括題和提出對策題，在書寫答案時做到分條書寫，條理清晰，方便閱卷者進(jìn)行找點(diǎn)給分。綜合分析和貫徹執(zhí)行題根據(jù)給定字?jǐn)?shù)盡量分段作答(超過350字建議分段書寫)。而在寫大作文時，文章結(jié)構(gòu)要勻稱，起碼作到開頭和結(jié)尾篇幅相當(dāng)，分論點(diǎn)論證段之間字?jǐn)?shù)相當(dāng)。
三、如何呈現(xiàn)更好的卷面?
1、練字，改掉連筆的習(xí)慣，寫字一筆一畫寫，做到書寫工整。為了改善書寫，可選用鋼筆作答，對改善字跡有幫助。
2、恰當(dāng)?shù)男薷�。一次申論作答大概需要寫兩千字左右，從頭到尾不犯書寫錯誤的概率較低，問題在于遇到錯誤如何修改。原則上如果是內(nèi)容的非核心位置，為了保持卷面干凈整潔，建議考生跳過錯別字，將正確表述往后寫即可。在核心位置修改時，只需要在錯字上輕畫一杠即可。(拿大作文來說，核心位置包括標(biāo)題，開頭的首句和尾句，分論點(diǎn)論證首句，以及結(jié)尾的首句和尾句)。
【篇三】2020年廣西選調(diào)生考試申論技巧：舉個“恰當(dāng)”的例子
在申發(fā)論述中，同學(xué)們最頭疼的就是一篇1000字左右的文章我如何才能寫完，而經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，大部分同學(xué)都明白了將一篇文章分解為標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾之后，只要掌握了每個部分的寫作方式就能夠順利的完成它。但是，根據(jù)“半途效應(yīng)”——人的目標(biāo)行為的中止期多發(fā)生在“半途”附近。所以，很多同學(xué)在寫作進(jìn)行過程中還是會存在一些問題的，根據(jù)反饋，這個半途問題經(jīng)常出現(xiàn)在文章中占比的部分，即分論點(diǎn)論證。如何在選取了一個較好分論點(diǎn)后，能將這個分論點(diǎn)論證的十分明白呢?今天就拿例證法為例，給大家分享一下：
例證法即通過列舉具體事例來論證觀點(diǎn)的方法。其基本論證方式是：亮明分論點(diǎn)+列舉實(shí)例+簡要分析+作出結(jié)論/提出對策。它是很多同學(xué)非常喜歡的一種論證方式，因?yàn)榱_列案例誰都會，但是為什么不同的同學(xué)寫出來的文章會拉開很大的檔次差距呢?究竟舉例要如何才能有效?我們一起來看一下：
一、亮明分論點(diǎn)
這個部分無需贅言，直截了當(dāng)?shù)陌盐覀円呀?jīng)找出來的分論點(diǎn)一進(jìn)行羅列就可以了。例：
弘揚(yáng)勞動精神，傳遞中國制造的匠心。
二、列舉事例
既然是例證，舉例自然是我們的重中之重。在舉例的數(shù)量上，既可以是單個事例，也可以是多個事例，但是要注意的是兩者的詳略程度是不同的，要根據(jù)自身儲備和對材料案例的提煉程度來決定;另外，在內(nèi)容上，不止可以舉一些正面案例，更可以舉一些反面案例，如能能夠正反對比來論證一下就更加完美了;最后，在舉例的方法上，如果實(shí)在沒有自身儲備，腦海中反應(yīng)不出相關(guān)的案例，那么用材料中的既成案例也是可以的，但是一定要注意，不能原文照抄!過多抄襲材料有可能淪為四類文的哦!那么，對給定資料的總結(jié)提煉就格外重要了，而提煉的方法就是：主體+處境+做法+結(jié)果。還有，大家注意，講了這么多種方法并不是全部都要在一個分論點(diǎn)的舉例部分都用上，而是要學(xué)會靈活應(yīng)用。
下面我們來舉一個根據(jù)給定資料總結(jié)案例的經(jīng)典案例：2015年“五一”勞動節(jié)，中央電視臺《大國工匠》節(jié)目講述了八位工匠“8雙勞動的手”所締造的“中國制造”的神話。他們數(shù)十年如一日的追求著職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，成為了自己所在領(lǐng)域不可或缺的高技能人才。例如：高級技師胡雙錢的手，30多年來創(chuàng)造了手工打磨過的零件合格的驚人紀(jì)錄，這些“前無古人”的全新零部件被裝在中國新一代大飛機(jī)C919的首架樣機(jī)上。高級撈紙技師周東紅的手，撈出曬成的宣紙每張重量誤差不超過1克，30年來始終保持著成品率100%的記錄。港珠澳大橋鉗工管延安要在完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器，他做到了接縫處間隙零縫隙，只有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項(xiàng)工作的第一人。高級技師寧允展是中國第一位從事高鐵CRH380A列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”，而從事該工序的工人全國不超過10人。
提煉出案例：正如高級技師胡雙錢，三十年如一日，創(chuàng)造了手工打磨零件合格的驚人紀(jì)錄;又如港澳大橋鉗工管延安，在完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器，做到了接縫處間隙領(lǐng)縫隙;再如高級撈紙技師周東紅，撈紙30年誤差不超過1克。
三、簡要分析
我們舉出案例的目的并不是為舉例子或像很多同學(xué)理解的湊字?jǐn)?shù)而已，而是為了證明我們分論點(diǎn)的正確性，所以，列出事例之后我們需要在分論點(diǎn)和案例之間搭個橋，證明二者之間確實(shí)存在著聯(lián)系。而在這里我們經(jīng)常用的一種方法就是因果分析法，即從因果聯(lián)系的角度證明我們案例和分論點(diǎn)之間的一個聯(lián)系。如剛才我們的案例就可以這樣來分析：
他們之所以擁有如此高超的技藝，能夠締造“中國制造”的神話，是因?yàn)樗麄兙邆鋱?jiān)韌不拔的品質(zhì)、追求卓越的恒心、鉆研創(chuàng)新的執(zhí)著、甘于奉獻(xiàn)的精神。
四、作出結(jié)論/提出對策
和議論文整體寫作的結(jié)構(gòu)一樣，分論點(diǎn)的論證也需要有頭有尾，所以，我們在舉例和分析之后，要對分論點(diǎn)進(jìn)行一個總結(jié)或升華，那這里就是我們所說的：作出結(jié)論/提出對策。例：
因此，為了更好地傳遞中國制造的匠心，需要要進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動精神，傳承工匠精神，讓工匠精神成為中國制造大跨步前進(jìn)的孵化器。
例證法在整個申發(fā)論述中的運(yùn)用還是非常廣泛的，另外需要注意：論據(jù)要有概括性;既要舉例也要分析;緊扣關(guān)鍵詞論證。希望大家能夠多加練習(xí)，敢于運(yùn)用!
