【篇一】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料1：日前，武漢疫情吹哨人李文亮去世。他向身邊人發(fā)出疫情早期預(yù)警時(shí)，知道這樣做有風(fēng)險(xiǎn)，是醫(yī)者仁心的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓他鼓起勇氣吹出預(yù)警疫情的哨音。此后，他堅(jiān)守在抗疫一線，并不幸感染新冠肺炎。在病床上他對(duì)記者表示，希望盡快治愈，重返前線戰(zhàn)場(chǎng)。(來(lái)自《中國(guó)青年報(bào)》)
材料2：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”;有的人情愿作野草，等著地下的火燒。(摘自臧克家《有的人》)
材料3：為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪。為人民開(kāi)道者，不可令其困厄于荊棘。(摘自網(wǎng)絡(luò)格言)
武漢疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，通過(guò)以上三則材料，你可以聯(lián)想到什么，請(qǐng)恰當(dāng)引用三則材料，以“致敬這樣的人”為副標(biāo)題，寫一篇文章，不少于800字，詩(shī)歌除外，文體自定。
【篇二】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。電影《風(fēng)聲》里有一句臺(tái)詞：“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身�！薄拔逸叀笔且粋�(gè)代詞，本沒(méi)有什么特殊意義，但是在這句話里，我們每個(gè)人似乎都能感受到這兩個(gè)字包蘊(yùn)著的當(dāng)仁不讓的“責(zé)任感”和義不容辭的“主場(chǎng)感”。無(wú)論何時(shí)，“我輩”都是一群令人心生敬佩的人，而你、我、他都可以成為“我輩”!
以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，闡述你的看法和理由。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【篇三】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。1.“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”——諸葛亮
2.“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢�！薄掏�
3.“作畫是守靜之道，涵養(yǎng)靜氣，事業(yè)可成�！薄R白石
請(qǐng)根據(jù)上面材料的內(nèi)容及含意，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕乃伎肌⒏形�。自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章。
【篇四】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。水從高原流下，自西向東。渤�？谟幸粭l魚逆流而上，它越過(guò)淺灘，沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過(guò)無(wú)數(shù)水鳥的追逐，飛上湍急的壺口瀑布，越過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，終于游上高原。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。
若干年后，一群登山者發(fā)現(xiàn)它還保持著游的姿態(tài)。一位年輕人感嘆說(shuō)：“這是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重阻礙，終于到達(dá)了自己的目的地，雖死無(wú)憾�！币晃焕险邍@息說(shuō)：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒(méi)有偉大的目標(biāo)，它極端逆向地追求，后得到的只能是死亡。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 
【篇五】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“認(rèn)真的崩潰”是國(guó)外某研究者的觀點(diǎn)。他指出，傳承已久的認(rèn)真精神在該國(guó)青年人中已經(jīng)趨于崩潰：他們開(kāi)始秉持知足常樂(lè)的信條，刻意追求情調(diào)和新穎，一味強(qiáng)調(diào)個(gè)性張揚(yáng)和活出自己；他們對(duì)“為討碗飯吃而工作”不屑一顧，不想為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)去努力，甚至拒絕成名成家……
材料二：近期，“996”成為內(nèi)熱點(diǎn)話題，引發(fā)了全社會(huì)的廣泛討淪。所謂“996”，是指每天從早上9點(diǎn)工作到曉上9點(diǎn)，一周工作6天，代表著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的加班文化，其背后反映了工作與休息、奮斗拼搏與閑適自得、員工權(quán)利與企業(yè)發(fā)展等社會(huì)新問(wèn)題。
作為新時(shí)代的青年，你怎樣看待“認(rèn)真的崩潰”和“996”現(xiàn)象?怎樣肩負(fù)起自己的時(shí)代責(zé)任，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【篇六】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今年以來(lái)新冠肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，面對(duì)這樣的疫情,我們并不感到陌生,17年前肆虐全國(guó)的SARS，給我們留下了寶貴的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)！現(xiàn)在不管是應(yīng)急管理、官員問(wèn)責(zé)，還是信息公開(kāi)等相比以往都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。所以,面對(duì)新冠疫情，我們變得更加從容不迫！
請(qǐng)以“從容”為題寫一篇作文，文體不限。要求：觀點(diǎn)明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，不少于800字！
【篇七】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，第二天30名失聯(lián)撲火隊(duì)員遺體全部找到并連夜運(yùn)回西昌市。4月2日凌晨，路邊自發(fā)守候的群眾隊(duì)形整齊，敬禮并大聲喊:英雄!英雄!
一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。
崇尚英雄，一是重溫英雄事跡，二是崇尚英雄精神，三是與英雄們的價(jià)值觀尋找共鳴。一個(gè)國(guó)家對(duì)待英雄的態(tài)度，就是對(duì)待歷史的態(tài)度；對(duì)待歷史的態(tài)度，就是對(duì)待今天和未來(lái)的態(tài)度。今天我們?cè)鯓訉?duì)待英雄，明天后人就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎�。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【篇八】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。旅行途中，后排，李樂(lè)沉浸在手機(jī)游戲中。父親一邊駕車，一邊感嘆：“現(xiàn)在生活真方便，想出來(lái)玩，開(kāi)上車，將目的地輸入導(dǎo)航，就什么都不用操心。走錯(cuò)路也會(huì)切換路線，根本不用熟悉環(huán)境，記住路線。”
一邊的爺爺卻說(shuō)：“方便是方便，可孩子的生活反而沒(méi)意思了。你還記不記得小時(shí)候，一群玩伴，人手一輛舊單車，大街小巷地到處瘋。就算迷路了，也會(huì)自己想辦法。一棵樹(shù)，一塊招牌，一張嘴，就把路找回來(lái)了，我和你媽從來(lái)不去擔(dān)心你。你看樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在，沒(méi)了手機(jī)，一天還可以玩什么？”
聽(tīng)到父親與爺爺?shù)膶?duì)話，李樂(lè)停下游戲，望著窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，陷入了沉思。
讀了以上材料，你是否心有所感？如果可以選擇，你愿意回到父親的童年，騎著單車和他瘋；還是留在當(dāng)下，坐著汽車，拿著手機(jī)和李樂(lè)做伴？……請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫作成文，不少于800字。
【篇九】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。返校前夕，教育部終于明確了今年大部分省份的高考日期：推遲一個(gè)月。得知這個(gè)決定，高三學(xué)子們反應(yīng)各異，據(jù)說(shuō)有的大哭一場(chǎng)，備受煎熬的他們只想一考了之；而有的則如釋重負(fù)，欣慰可以從容備考。
生活的劇本從來(lái)不由我們寫就，有的情節(jié)突如其來(lái)，比如疫情；有的情節(jié)注定發(fā)生，比如高考。但我們始終是這個(gè)劇本的演員，上演自己的喜怒哀樂(lè)。
還記得武漢客廳方艙醫(yī)院，那位身為患者，戴著口罩，聚精會(huì)神地做作業(yè)的黃姓女孩嗎？她也將參加今年的高考。只是康復(fù)之后，她的課堂還在網(wǎng)絡(luò)，她的高考時(shí)間才剛確定。她是不免焦慮，還是依舊那樣淡定？已經(jīng)返校的你，或許可以和這位同齡人，也和自己談?wù)勑�，一同�?jiàn)證這一段注定難忘的備考人生。
請(qǐng)你給武漢的這位女孩寫封信，要求：根據(jù)材料自選角度，確定立意，不得泄露個(gè)人信息。字?jǐn)?shù)800以上。
【篇十】2020高考作文十大押題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）竹子成長(zhǎng)歷程：前四年，地面部分僅僅長(zhǎng)了三十厘米，于是總有人埋怨它不掙氣，生長(zhǎng)太慢。卻忽視它在這四年中，地下盤根錯(cuò)節(jié)，拓展幾十平方米疆域的事實(shí)。而一旦爆發(fā)，在短短的兩個(gè)月內(nèi)，地面部分卻瘋狂生長(zhǎng)成二十米外的毛竹。讓人可笑的是，有多少人能熬過(guò)地面四年短短的三十厘米，而收獲這長(zhǎng)長(zhǎng)的二十米？
①請(qǐng)就毛竹生長(zhǎng)特點(diǎn)，以第一人稱“我”自述形式，寫一篇毛竹生長(zhǎng)發(fā)言稿，向讀者介紹。
�、趶拿竦纳L(zhǎng)中，你獲得了怎樣的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ê透形�。寫一篇發(fā)言稿，準(zhǔn)備在“18歲成人禮”儀式上，向同學(xué)發(fā)表演講，交流成長(zhǎng)體會(huì)。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，不少于800字。
