【#小學生作文# #小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字【六篇】#】對于大自然，只要你仔細地觀察，好好學習，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們并不稀奇,但你可別小看它們.
你是否看過一群小小的螞蟻,在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊的走動.那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束.螞蟻雖然渺小,但非常團結(jié).一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結(jié)起來,就能成功了.我們也是一樣,如果不能團結(jié),像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖.
仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險.但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環(huán)境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.
大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?
【篇二】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
大自然給了我們很多啟示，比如：科學家根據(jù)蜻蜓翅膀改善了飛機機翼，根據(jù)鯨身的形狀發(fā)明了“流線型”船體。今天的作文課上，我們認識了靜電。
老師在教室里做了一個小實驗。她先拿了一張白紙，問：“不用膠，不用釘子，怎樣才能把這張白紙貼在黑板上?”我們都低下頭來想。老師站了起來，拿了一根鉛筆，說：“這個就可以讓紙貼在黑板上�！庇械耐瑢W在嘴里嘀咕：“一根小小的鉛筆能把一張紙貼在黑板上?難道老師要把它扎在黑板上?”只見老師一手把紙按在黑板上，另一只手拿鉛筆在紙面上反復磨擦，之后把手拿開，紙竟真的貼在黑板上了。有的同學嘴張得老大，有的說：“太不可思議了!”老師把紙拿掉時可以感覺到紙背后有一股吸力。
老師告訴我們，鉛筆與紙磨擦產(chǎn)生了靜電，將紙吸在了墻上。說到靜電，大家一點兒都不陌生，生活中我們都遇到過靜電——在冬天穿衣服、開車門的時候，人們都小心翼翼地，生怕被靜電打一下。其實，靜電也有好處的`，老師說，科學家根據(jù)靜電的原理發(fā)明了靜電復印機、靜電除塵機……我們知道了靜電的原理和其危害性，就應該采用一些預防措施，如增加空氣濕度，盡量多穿棉織品衣服，多種花草……
對于大自然，只要你仔細地觀察，好好學習，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
【篇三】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧!
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧!這就是人類要跟大自然學習的原因。
我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類通過學習蜂鳥，發(fā)明了直升飛機。
人類在大自然中學到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學習!
【篇四】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
變色龍是一種可愛又神奇的動物，它通體翠綠，身上覆蓋著細細的鱗片，有一對大大的，向外鼓出來的眼睛，它的眼睛可以360度旋轉(zhuǎn)，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)躲在任何地方的昆蟲，但是這還不是它神奇的地方，它有一種奇特的本領(lǐng)，就是：會隨著環(huán)境改變皮膚的顏色！如果它爬進了黃色的枯葉堆里，它就會變成黃色，如果它趴在樹干上，又會和樹干融為一體。這可真是一種不錯的偽裝術(shù)！變色龍為什么會有這種偽裝術(shù)呢？這是因為它的皮膚里有四種色素，分別是紅、黃、藍、綠，這些色素會隨著周圍環(huán)境的變化而收縮和擴張，所以就產(chǎn)生了皮膚顏色的變化。
變色龍的本領(lǐng)真是神奇，我要用變色龍的本領(lǐng)發(fā)明一架隱形戰(zhàn)機。
瞧，第一架隱形戰(zhàn)機G-118“變色龍”戰(zhàn)斗機就出來了，有，我去攻擊敵方的陣地，可是敵方的監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了我，我趕緊啟動了隱形裝置，將戰(zhàn)斗機的顏色變成了白色，躲到云堆里，變成了一朵“飛機云”，然后猛力向敵軍開火�！稗Z”的一下子，敵方陣地被我一舉擊潰了！
后來，我的戰(zhàn)斗機又變成過“花朵機”、“星星機”、“彩霞機”……神出鬼沒，大家都稱我是“戰(zhàn)斗英雄”呢！
【篇五】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
蔚藍的大海上波濤洶涌，只有一艘商船在海面航行著，突然水下潛過一個黑影，大家知道，這個黑影是什么嗎？對了，這就是今天的主角——章魚！
章魚是一種軟體動物。它有一個肥大的身軀，一對小小的眼睛，有一個會噴墨的墨囊，一個會噴水的漏斗，還有一個用來咀嚼食物的鸚鵡喙和許多條細長的、擁有多個吸盤的腿。它的腿是由吸盤和腕足組成的，它的腳可以吸住很多東西，還可以用它柔軟的軀干爬入很小的石洞里呢！這時，我想發(fā)明一種沉船打撈器，使那些沉在海底的船舶重見天日。
這是一種專門用來打撈船只的儀器。它是由操作室、吊繩、移動底座、仿章魚吸盤、吸水泵和攝像頭組成的。它的仿章魚吸盤可以通過調(diào)節(jié)彎曲度和俯仰度更好地牢牢地吸住船體，再用吊繩把船扶正，然后用吸盤里自帶的抽水器把水抽掉，后，船就會自己浮出水面，重新“復活”。
這種沉船打撈器還可以用來水上救援，當船失火的時候，它會被裝在消防船上，仿章魚吸盤對準不同的著火點噴射滅火劑，等把船上的火滅掉后，再扶正船體，使它可以繼續(xù)航行。
生物真是人類的好老師��！科學家們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)電魚發(fā)明了電池，人們根據(jù)鳥兒發(fā)明了飛機……
【篇六】小學生關(guān)于大自然的啟示作文400字
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會發(fā)現(xiàn)大自然會帶給我們許多啟示。
一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)宄扇海浅Ｃβ�，幾只個頭比較大的正在搬運著一只斷成兩截的毛毛蟲，我想半截毛毛蟲這么大，螞蟻能把它搬進洞里嗎?我找來放大鏡，仔細觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲搬進洞里的，我隨著螞蟻的挪動而挪動，不敢傷害他們。小心謹慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置于死地，到了洞口，我看見一只螞蟻用*上的小刺把毛毛蟲切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一只接一只地排成一條長長的隊伍，像一支軍隊一樣很快的敢過來，把食物搬進洞里。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團結(jié)合作搬食物的!我終于相信書中所說的螞蟻能搬動比自己身體重60倍的東西了。
他們真的是人心齊，泰山移。只有團結(jié)合作，才能有所成就。
同學們，讓我們走出校園，用心去發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的啟示吧!
