【#中考# #山東德州中考時間2020具體時間：7月13日-7月15日#】©無憂考網(wǎng)中考頻道根據(jù)德州市教育和體育局公布的《德州市2020年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生錄取工作方案》了解到，2020年山東德州中考時間已公布，具體時間安排在7月13日-7月15日期間，具體如下：
(一)考試對象
(1)有我市常住戶口的初中畢業(yè)生，可報考戶籍所在縣(市、區(qū))或?qū)W籍所在縣(市、區(qū))的普通高中(不可兼報)。在我市接受完義務教育的非德州戶籍學生(含隨遷子女)，可報考學籍所在縣(市、區(qū))的普通高中。報考中等職業(yè)學校(含技工學校，下同)的考生不受戶籍限制。
(2)非應屆初中畢業(yè)生的報名考試，由縣(市、區(qū))教體局基礎(chǔ)教育科負責對其資格的審核把關(guān)。根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于普通中小學招生入學工作的指導意見》(魯教基發(fā)〔2015〕4號)要求，禁止高中階段在籍學生參加普通高中招生考試。應屆初中畢業(yè)生方可報考初中后高等職業(yè)教育(“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、五年制高等職業(yè)教育)學校、高等師范教育(“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、五年制高等師范教育)學校。
(3)在校生由畢業(yè)學校集體辦理考試報名手續(xù);學籍與戶籍不一致考生,如需報考戶籍所在地普通高中,需到戶籍所在地教體局基礎(chǔ)教育科報名并參加考試(初二已參加地理、生物考試的，成績需納入戶籍所在地重新核定等級)。報名時須提供戶口簿、身份證等證件，同時提供個人申請書、誠信書，所用姓名、身份證號必須與戶籍一致;外省回原籍報考，需提供學籍證明。回原籍參加考試人員，需由縣(市、區(qū))教體局基礎(chǔ)教育科審核把關(guān)，并與當?shù)毓矐艏块T核對無誤后，留存有關(guān)佐證材料復印件備查，并匯總造冊報市教體局基礎(chǔ)教育科備案。其中，戶口簿與身份證信息不一致的，須到派出所確認出標準信息。涉嫌偽造報考材料的，一經(jīng)查實，依法依規(guī)取消考生報名及錄取資格，并依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任。
(4)無普通初中學籍，學籍為休學狀態(tài)，以及正在就讀高中階段學校的均不得報考。
(二)考試科目及要求
2017級(初三)考試科目包括語文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、英語(含聽力)、物理、化學、道德與法治(含安全常識)、歷史共7科。2018級(初二)考試科目為地理、生物(2017級考生可申請參加地理、生物學科重考，取好等級計入中考)。語文、數(shù)學、英語(含聽力)滿分各150分，體育30分，其他學科按分數(shù)轉(zhuǎn)化成A、B、C、D、E五個等級。
今年受疫情影響，體育、信息技術(shù)、理化實驗技能、生物實驗技能(2017、2018級)不再組織考試，其中體育全部以滿分計入中考成績，信息技術(shù)、理化實驗技能、生物實驗技能今年不作為高中學校錄取依據(jù)。
我市2017級已參加生物、地理考試后跨縣(市、區(qū))轉(zhuǎn)學學生，其考試成績需納入轉(zhuǎn)入學校所在地重新核定等級(德城區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、運河區(qū)為同一區(qū)域);非應屆畢業(yè)生、2016級初三休學考生、市外轉(zhuǎn)入我市參加2020年中考的學生需隨2018級學生參加生物、地理考試，并核定等級，原考試成績(等級)不予認定。
(三)考試時間
德州市教育和體育局統(tǒng)一組織命題和閱卷，縣(市、區(qū))教體局具體組織考試。
2020年山東德州中考時間安排在2020年7月13日-7月15日期間，具體科目如下表：
(四)考試成績
語文、數(shù)學、英語、體育學科成績使用原始分數(shù)呈現(xiàn)，以原始分數(shù)形式計入中考;物理、化學、生物、道德與法治(含安全常識)、歷史、地理學科采用分數(shù)表達，等級呈現(xiàn)，按既定等級劃分原則確定等級計入中考。
考生可通過網(wǎng)上查詢系統(tǒng)或報考學校免費查詢本人考試成績(語、數(shù)、英、體學科查詢結(jié)果為分數(shù)，其他學科查詢結(jié)果為等級)，查詢時間另行通知�？忌煽�?yōu)閭�人隱私。根據(jù)《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》《德州市教育和體育局關(guān)于開展規(guī)范辦學行為重點治理工作的通知》要求，任何單位和個人不得以任何形式，根據(jù)考試成績給學校、教師和學生編排名次或公布名次，嚴禁宣傳中考狀元和升學率，違者按照規(guī)范辦學相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(五)考試工作安排
1.信息核對工作安排。6月5日前縣(市、區(qū))教體局從山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺導出信息，并組織初中學校核對學生信息。對學生信息存在問題的，各初中學校必須及時報縣(市、區(qū))教體局通過平臺予以更正，以免影響中考報名、考試成績合成、高中學籍注冊。
2.報名及考點考場安排�？h(市、區(qū))教體局將報名庫匯總、審核后，于6月18日前將報名庫與編場要求報市教體局;編場結(jié)束后，由縣(市、區(qū))教體局制作準考證，分發(fā)到各初中學校。文化課考試考點應設(shè)在縣(市、區(qū))政府所在地條件較好的高、初中學校，有條件的設(shè)在標準化考場，做到考試全程錄像。每考場安排30名考生，2名監(jiān)考員(盡量安排高中教師，不足時應優(yōu)先考慮安排小學教師);各考點根據(jù)情況安排若干流動監(jiān)考員和工作人員。不得安排初中教師為本校學生監(jiān)考，也不得安排考生在原就讀學�？荚�。各縣(市、區(qū))考點主考為報考學校的高中校長或副校長，副主考由縣(市、區(qū))教體局安排。
(六)經(jīng)費保障。初中學業(yè)水平考試所需費用要全額納入各級財政預算，不得向?qū)W生收取任何費用。
二、綜合素質(zhì)評價
(一)評價組織。各縣(市、區(qū))組織初中學校對畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價(包括對學生音樂、美術(shù)、社會實踐等課程學習情況的考核)，初中校長是學生綜合素質(zhì)評價工作第一責任人。堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，綜合素質(zhì)評價結(jié)果可采取“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)，評價結(jié)果用A、B、C、D的形式表達，A不得超過20%，B不得超過30%，其中D等為不合格等級。各縣(市、區(qū))將終評價結(jié)果經(jīng)學生本人及家長簽字確認并公示后(縣市區(qū)需留存相關(guān)公示材料及過程性資料備查)，于6月25日前上報市教體局基教科(報送光盤)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要進一步加強對綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導和管理，切實落實各項要求，對各初中學校落實情況逐項進行督查，加強過程監(jiān)督。
(二)結(jié)果使用�？忌C合素質(zhì)評價結(jié)果需滿足報考學校的錄取等級要求，同分數(shù)情況下可依據(jù)評級結(jié)果優(yōu)先錄取;未達到所報考學校指定科目等級的考生，但其綜合素質(zhì)評價總評等級達到B級及以上，經(jīng)招生學校同意，可在學校確定的學科等級基礎(chǔ)上適當降低等級要求。評價結(jié)果為D的考生，原則上不具備普通高中報名資格。
三、高中階段學校招生
(一)招生計劃編制。各普通高中學校嚴格按標準班額所能提供學位數(shù)申報招生計劃，經(jīng)各縣(市、區(qū))教體局審核后，于6月5日前報市教體局基礎(chǔ)教育科，中等職業(yè)學校招生計劃報職業(yè)教育與民繼教育科，經(jīng)市教體局黨組集體研究，并報市政府審批通過后，正式向社會發(fā)布。招生計劃一經(jīng)確定，不得擅自變更�！�3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、三二連讀高等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育、五年制高等師范教育的招生計劃，待省教育廳下達后，由市招考院另行公布。
(二)招生志愿填報。
1.學校類別。招生學校分為三類：即，普通高中學校;中等職業(yè)學校;高職類學校(含“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、三二連讀高等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育、五年制高等師范教育)。
2.志愿填報�？h(市、區(qū))教體局、學校為學生提供考生中考報名表，并集中組織報名。報名表設(shè)置普通高中學校、中等職業(yè)學校兩類學校�？忌鷪罂计胀ǜ咧袑W校可分別填報1-2個志愿，報考職業(yè)學校限報一個志愿，考生注意分類填寫�？忌凹议L必須在報名表的規(guī)定位置簽字，并認真填寫優(yōu)先錄取類別代碼(普通高中學校代碼：1;中等職業(yè)學校代碼：2)，確定普通高中和中等職業(yè)學校的優(yōu)先錄取順序。
高職類學校(含“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、三二連讀高等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育、五年制高等師范教育)，將根據(jù)市招考院通知，組織志愿填報。
(三)招生錄取辦法。高中階段學校招生實行全市統(tǒng)一考試，根據(jù)考生報名志愿的優(yōu)先類別進行分類錄取。優(yōu)先類別未被錄取的可參加中等職業(yè)學�；蚋呗氼悓W校的二次錄取;招生計劃未完成的學校，可根據(jù)學生志愿和錄取條件進行二次錄取。
1.普通高中錄取。初中學業(yè)水平考試、考查成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。
(1)綜合錄取：由市教體局按考生志愿和學校招生計劃，根據(jù)各高中學校提交的錄取方案要求組織和實施錄取。
普通高中招生采取“分數(shù)+等級”方式錄取新生。即，各普通高中學校根據(jù)自身辦學特色，對初中學生學業(yè)水平考試物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物等6個科目中的若干學科提出錄取的等級要求，由縣(市、區(qū))教體局審核，在組織考生報名前，以正式文件形式向社會和屬地初中學校公布并報市教體局備案(市屬高中由市教體局審核)。在錄取過程中，先結(jié)合普通高中學校所提科目等級要求將符合條件的考生納入錄取范圍，再按照語文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、英語(含聽力測試)、體育四科總成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。如錄取分數(shù)線上同分人數(shù)超出招生計劃，再按照招生學校對剩余科目所提等級要求確定錄取人選。
充分發(fā)揮招生指標分配對促進初中學校均衡發(fā)展的積極作用，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃指標的分配比例不低于學校年度招生計劃的60%并向農(nóng)村薄弱學校傾斜。對初中教育鞏固率低或違反規(guī)范辦學行為規(guī)定并造成不良影響的學校,酌情調(diào)減其指標生分配名額,直至完全取消其指標生分配資格。往屆畢業(yè)生、學籍學校與所在報考學校不一致的考生，不享受指標生名額。指標生分配方案由各縣(市、區(qū))教體局確定，在各初中學校及社會公示時間不少于5個工作日，無異議后，于6月25日前上報市教體局。優(yōu)質(zhì)高中錄取時，先按審定的指標生分配方案分校擇優(yōu)錄取，再對未錄取考生統(tǒng)一錄取(招生計劃的其余40%)。指標生的中考成績?nèi)舻陀谒鶊罂几咧蟹謹?shù)線30分以上，將取消其指標生資格，其名額轉(zhuǎn)入非指標生。
(2)特長錄取：支持學校自主招收特長生。有音、體、美等特長生招收計劃的高中學校，均應制定招生簡章和工作方案，經(jīng)縣(市、區(qū))教體局審核同意后，在6月5日前報市教體局備案，并將招生計劃、報名與專業(yè)考試要求和錄取原則等通過招生簡章向社會公開。原則上，特長生招收計劃不超過招生總計劃的5%。7月16—17日，考生可持準考證到報考的第一志愿高中學校報名(不得兼報)，并按其要求參加專業(yè)考試。各招生學校必須于7月18日前將特長生考試結(jié)果和錄取方案報市教體局審定。特長生由高中學校組織專業(yè)考試，市、縣兩級教體局根據(jù)管理職責，按照招生計劃，依據(jù)中考成績和專業(yè)考試成績進行錄取。特長生文化課低分數(shù)控制線由縣(市、區(qū))教體局會同高中學校設(shè)定(市屬高中由市教體局審定)，低于分數(shù)線的不具備錄取資格。省級及以上的體育特色項目高中學�？稍谌蟹秶鷥�(nèi)招收相關(guān)特色專業(yè)特長生，學生資格審查工作由招生學校負責，并將擬錄取學生報市教體局備案。縣(市、區(qū))不得對合規(guī)招生的生源進行地方性保護。
2.職業(yè)院校錄取。三年制中等職業(yè)學校志愿的錄取，參照普通高中錄取辦法，由招生學校負責。報考“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)、三二連讀高等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育、五年制高等師范教育志愿考生的錄取，將根據(jù)省教育廳要求設(shè)定低分數(shù)線。報考五年制高等師范教育的考生，須參加招生學校的面試，面試不合格的不予錄取。具體報名錄取工作另行發(fā)文通知。
(四)特殊考生政策。依據(jù)國家有關(guān)政策及省教育行政部門文件精神，取消國家或省教育行政部門明確規(guī)定以外的所有加分項目。
1.加分條件。
2.申請免英語聽力測試。對于500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝(HL)的考生，憑我市市級或市級以上醫(yī)院出具的聽力檢測證明(報告)，可以申請免英語聽力測試。免英語聽力測試的考生，不得在聽力試卷部分作答，作答的以實際作答成績?yōu)闇?初中學校要向考生書面通知并確認接收回執(zhí))。其英語聽力測試的成績按下列公式換算：聽力測試成績=英語筆試成績×30/120。
3.申報審查。凡符合規(guī)定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學生)，報名時須將證件原件和復印件交學校，學校指導考生如實填寫《德州市2020年中考特殊考生登記表》一式兩份;班主任和學校負責人審核無誤后，將名單在學校內(nèi)顯著位置公示不少于3個工作日，無異議后由學校持登記表、證明材料原件及復印件到縣(市、區(qū))教體局辦理審核手續(xù);縣(市、區(qū))教體局負責查驗證明材料并填寫《特殊考生名單》，匯總后在媒體或網(wǎng)站公示不少于3個工作日，無異議后，在名單上加蓋單位公章，連同《登記表》、證明材料復印件于6月20日前報市教體局審核。市教體局將全市特殊考生名單在網(wǎng)站上公示3個工作日，對有異議者將予調(diào)查核實。
(五)嚴格招生計劃錄取。市、縣教體局將按照審定的招生計劃進行錄取，并據(jù)此注冊新生學籍，不得超出計劃總數(shù)。各學校不得錄取被其他學校正常錄取的學生。民辦學校招收市外學生，需將招生錄取方案經(jīng)當?shù)乜h(市、區(qū))教體局審核并報市教體局批準后方可實施。嚴禁民辦學校提前組織面試和錄取學生。學校錄取未參加我市中考的外地學生需經(jīng)市教體局批準，并提交考生參加其當?shù)刂锌嫉臏士甲C、縣級以上教育行政部門出具的中考考試成績單，以及戶口簿或身份證等有效佐證材料。違反上述要求的，不予注冊學籍，由此引發(fā)的社會問題由招生學校負責。
(六)報到與注冊。各普通高中學校通知被錄取的學生于8月20日前到校報到并辦理注冊等手續(xù);8月31日前須將學生信息上報市教體局基礎(chǔ)教育科。被民辦高中學校錄取并注冊學籍的學生原則上不得轉(zhuǎn)入公辦學校。職業(yè)學校辦理注冊手續(xù)的時間由學校按照上級相關(guān)要求確定。
四、考試組織與紀律
(一)組織領(lǐng)導。市教體局成立2020年初中學業(yè)水平考試暨高中階段學校招生錄取工作領(lǐng)導小組(名單見附件1)，建立考務工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌領(lǐng)導全市中考工作。各縣(市、區(qū))教體局也要建立相應工作機制，協(xié)調(diào)落實各項工作，確保中考工作順利進行。領(lǐng)導小組成員科室按照既定責任分工，嚴格抓好各項工作落實，科室負責人是直接責任人，分管領(lǐng)導負領(lǐng)導責任。
(二)嚴格各項制度。市教體局相關(guān)科室、縣(市、區(qū))教體局和初、高中學校要建立嚴格的公示制度，將中考方案、學生綜合素質(zhì)評價方案及評定結(jié)果、特殊考生、高中段學校招生計劃、錄取標準和辦法等及時向社會公示、公布。加強業(yè)務培訓，提高工作人員職業(yè)道德和業(yè)務水平，確�？荚囋u價和招生錄取的準確、客觀、公平、公正。
(三)加強工作監(jiān)督。嚴格落實教育部中小學招生“十項嚴禁”紀律。加強中考工作全程監(jiān)督，確保良好的考試評價和招生錄取秩序。招生學校不得對學生做出違反政策的，錄取前不得與學生簽訂任何形式的錄取協(xié)議，干擾招生秩序。不得影響初中學校正常教學秩序和學生的學習生活。各級教育行政部門和中考工作人員，要嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定，規(guī)范操作，嚴密組織，確保中考工作安全進行。建立中考工作的誠信機制，對參加命題、閱卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的工作人員，要建立誠信檔案。對違反紀律的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
(四)規(guī)范招生行為�？h(市、區(qū))教體局要依法依規(guī)加強初中學校管理，按照《中華人民共和國教育法》《山東省義務教育條例》等法律法規(guī)要求，確保學生完成義務教育階段學業(yè)，嚴禁強迫或變相誘導初三學生參加分流、不參加中考。初中學校應尊重學生及家長的選擇權(quán)，不得限制學生填報或不填報某一學校，不得在報名期間扣留學生報名所需證件材料，更不得強迫或變相強迫學生提前離校、出現(xiàn)輟學問題。嚴厲查處初中學校教師收取各種形式的招生“回扣”等違法違規(guī)行為。對能堅持在學校正常就讀的殘疾考生，應與其他考生同等對待，錄取學校不得拒絕接收。普通高中要嚴格落實高中收費政策，不得在核定計劃外招收自費生，嚴禁與考生簽訂任何法律法規(guī)允許之外的押金、收費協(xié)議。各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規(guī)違紀行為。對于造成不良影響或嚴重后果的學校，依法依規(guī)追究相關(guān)人員責任，對于民辦學校，依情況給予核減下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證等處罰。
(五)規(guī)范宣傳報道。嚴禁招生學校虛假宣傳和欺騙誤導學生，宣傳報道時不得損害他人利益。根據(jù)《關(guān)于進一步加強各類學校招生廣告(簡章)備案管理的通知》(魯教職字〔2007〕8號)要求，各縣(市、區(qū))教體局要對當?shù)馗咧须A段學校(含民辦)發(fā)布的招生廣告(簡章)進行審核。市屬高中招生簡章經(jīng)市教體局審批后，方可對外宣傳和發(fā)布。
(六)實施科學評價。市、縣等教育主管部門對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教育工作實施評價時，要明確義務教育階段是促進學生知識、能力、身體和心理等成長的重要階段，要堅持全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，反對單純依據(jù)中考成績進行評價。
(七)加強職業(yè)教育宣傳。各縣(市、區(qū))教體局要認真落實職普比相當?shù)脑瓌t。報名前，要組織初中學校畢業(yè)年級召開高中階段學校招生政策宣傳會，引導家長、學生科學理性報名。各初中學校校長、班主任要按照實事求是的原則，加強對中職招生、資助、春季高考、中高職銜接等政策宣傳，積極引導和鼓勵初中畢業(yè)生報考職業(yè)學校，尤其是加大對“3+4”對口貫通培養(yǎng)招生的宣傳。中職學校要在以招收應屆初中畢業(yè)生為重點的同時，拓寬招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應屆初中畢業(yè)生群體招生。對本市落榜考生，有意愿到中職學校就讀且招生學校仍缺額的，可采取注冊入學或集中錄取、多次補錄等招生辦法。加大教育扶貧力度，動員未升入普通高中建檔立卡貧困家庭的應屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學校，各縣(市、區(qū))教體局、各中等職業(yè)學校要為本區(qū)域建檔立卡貧困家庭應屆初中畢業(yè)生預留中職招生計劃，建檔立卡貧困家庭的應屆初中畢業(yè)生報考中職學校實行注冊制。
五、咨詢電話
普通高中招生：基礎(chǔ)教育科2321164
高職類學校招生：招考院招生科2388605
中等職業(yè)學校招生：職業(yè)教育與民繼教育科23118262366003
