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醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃書

時間:2020-06-11 13:03:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃書


  職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個目標,而且還包含著行動的途徑。確定了目標,如何去達成?需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的,因為,它是在我們不斷地自我總結(jié),不斷地認識自我之后,在迷霧中摸索出來的。職業(yè)生涯規(guī)劃也就不再是一個性的工作,也不是一成不變的。定期總結(jié)自己的工作,定期修正自己的職業(yè)規(guī)劃,這樣才能夠讓我們的行動不致偏離航向。行動是撥開迷霧走向成功的好辦法,總結(jié)規(guī)劃是前進路上的客棧,能讓我們修正方向,重新找回前進的動力。每一個心中裝著希望的人,每一個優(yōu)秀的醫(yī)藥代表都應(yīng)該認真做好自己的職業(yè)規(guī)劃,為以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

  根據(jù)我個人的認知,我從醫(yī)藥銷售職業(yè)進程,行業(yè)形勢與發(fā)展趨勢,能力積累,答疑解惑等四方面來交流。

  醫(yī)藥銷售職業(yè)進程

  在我們還未進入銷售行業(yè)前,我們有一種朦朧的感覺就是我們現(xiàn)有的能力還是可以應(yīng)對銷售中遇到的問題的,雖然我們還不清楚未來會遇到哪些銷售難題,正是有了這樣自我意識,當我們從事醫(yī)藥銷售工作1-2個月后,我們發(fā)現(xiàn)在未曾深入了解的客戶與銷售環(huán)境特點讓我們屢屢碰壁,困苦不堪!

  這期間又沒有經(jīng)受正規(guī)一些的培訓(xùn),或者遇到良好的帶教者,來解答一些疑問遭遇到以前從未遇到過的銷售難題,那我們很快就進入了第一個難關(guān),自我能力的質(zhì)疑,懷疑自己是不是入錯行了!

  經(jīng)歷過的人會憑著經(jīng)驗寬慰我們要堅持,至于為什么,其中到底有哪些謎底,云里霧中有時難以說明,實際上在堅持中我們隨著與客戶交流的密切,對客戶與銷售環(huán)境進一步熟悉,可以解決部分困惑問題,這就是謎底。

  除了疑難問題的阻擋外,還有一部分新入行的同仁期望干上一年后就有豐碩的獎金收入,雖然不能排除這種幸運之事的存在,但大部分銷售同仁都是在2-3年的銷售工作后在收入上開始有了起色。

  所以,如果不控制好自己的期望的話,很多新人嘗試頻繁的跳槽來尋找這種機會,猶如水中撈月卻把自己職業(yè)的誠信度損耗殆盡,很多企業(yè)對跳槽特別頻繁的人員避而遠之就是這個道理。

  既然頻繁屬于一個極端,手中會長期擁有數(shù)量較少或產(chǎn)出較低的醫(yī)院,或產(chǎn)品品牌很不理想,或者所在的團隊實為誤人之境,不更換發(fā)展平臺繼續(xù)堅持留守觀望也會讓自己徘徊在淘汰邊緣。以上所說的第一關(guān)境遇基本是每一位銷售同仁都要面對的關(guān)口。

  當我們工作1年以后,要開始對自己的市場精耕細作,未來3-5年如果不想轉(zhuǎn)移到其他市場的話,銷售工作的細節(jié)是每一位銷售同仁要認真對待的。銷售工作第2年是我們開始總結(jié)經(jīng)驗嘗試快捷判斷解決問題的重要時期,與同行加強交流,自我充電。

  如果你想成為基層管理者的意愿很強,在競爭比較激烈的企業(yè)有時機會是很少的,但是,只要堅持,就有機會,只要你的業(yè)績和能力有保障,在企業(yè)就會有機會,這一點我深信不疑,因此很多同仁第競聘失敗就賭氣離開優(yōu)秀的企業(yè),是心態(tài)的問題,我接觸過很多老總,大部分都經(jīng)歷過競聘失敗的過程。

  對于想長期在一塊固定的市場經(jīng)營的話,有社會關(guān)系或者說在自己的家鄉(xiāng)當然會有很重要的幫助,有意思的是,很多銷售同仁都不是在自己的家鄉(xiāng),同樣做的非常好。

  在第四到第五年時,一部分同仁成為管理者,一部分同仁繼續(xù)留在一線,還有一部分同仁發(fā)現(xiàn)了更適合自己積累財富的職業(yè),由于群中大部分人員還是一線人員,對于走上基層管理崗位的同仁的職業(yè)經(jīng)歷,我在這里就不說了。

  離職業(yè)目標越來越近的大招

  在這十年中的前五年需要怎么做才能夠離自己的職業(yè)目標越來越近?我們需要什么樣的能力來支持呢?

  我個人認為,我們醫(yī)藥銷售同仁需要在“五力”、“九工”、“四道”等方面著重提升自己的能力。

  五力主要是指驅(qū)動力、抗壓力、親和力、觀察力、執(zhí)行力:

  驅(qū)動力:要解決大家從事銷售工作的核心動力,要定位清楚,自己從事醫(yī)藥銷售工作是為了掙錢積累財富,還是喜歡銷售這種有壓力和具有挑戰(zhàn)刺激性的工作,還是誤以為銷售是一件輕松的工作;驅(qū)動力不能模糊,它屬于我們職業(yè)發(fā)展的發(fā)動機。

  當你獲得了自己期望的財富,就要設(shè)置新的驅(qū)動力因素,例如成為管理者;蛘哂械呐笥颜f,我要成為一個老板,不想在醫(yī)藥銷售行業(yè)繼續(xù)發(fā)展,這都沒問題,因為你驅(qū)動力會推動你朝著成為老板的職業(yè)發(fā)展方向給出動力。

  抗壓力:抗壓力不是天生的,隨著我們職業(yè)驅(qū)動力的推動下,我們解決的困難逐漸增多,積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗,對醫(yī)藥銷售活動中遇到的困難已經(jīng)有了解決問題的能力,能夠承受更多的指標壓力。但這樣還不夠,我們還要了解自己承受壓力所帶來的反應(yīng),不是盲目地直接硬抗,而是有彈性地來承受。

  例如,我們一個季度的指標壓力,會在思考有哪些增長途徑可以保證完成,似乎有了明確的增長途徑,核實了這種想法,我們的壓力瞬間卸下來,實際上,這種想法局限性很大,因為很多情況下無法落實,容易讓人在壓力之下出現(xiàn)心理焦慮,煎熬著自己身心地健康。而我建議大家,要意識到很多工作壓力是要靠努力行動后去緩解的,所以內(nèi)心要有“沒什么,還沒拼呢?怎能見分曉”的暗示心理來承受壓力。

  親和力:做銷售之初,我們苦于自己不善于銷售話術(shù),實際上,我們一直忽視了自己親和力的培養(yǎng),親和力是指讓他人感受到我們是一個容易打交道的人,我們要保證自己是一個容易打交道的人,才能讓更多的客戶在初次見面時就減少陌生感。微笑、敬語、理解他人感受是親和力基本的組成要素。

  經(jīng)常會有很多大學(xué)生朋友問我問題,有些少數(shù)朋友以為在互聯(lián)網(wǎng)上雙方看不到各自的表情,省卻了必要的禮儀,“問個問題,我想做銷售,要學(xué)什么課程”、“你是做藥的,有個問題回答一下,我以什么方式進入這行合適”每次見到類似的問題,我都會克服個人成見耐心地答復(fù)。

【篇二】醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃書


  醫(yī)藥代表曾經(jīng)被認為是賺錢的行業(yè)之一,很多人對此羨慕不已。然而,事實到底如何?醫(yī)藥代表的辛酸苦辣只有我們這些做藥的自己才知道。試問,有多少代表沒有被醫(yī)生掃地出門的經(jīng)歷?又有多少代表沒有在醫(yī)生的辦公室門前徘徊過?

  經(jīng)歷了這些辛酸,有些人成功了,成為了醫(yī)藥銷售的,有一些人仍然在樂此不疲地從事這醫(yī)藥代表這個職業(yè),還有一些人帶著遺憾離開了這個適者生存的職業(yè)。其中的差別固然由于各人的能力不同,想法不一,職業(yè)規(guī)劃也是一個重要因素。

  每個人都需要對自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃,醫(yī)藥代表亦是如此。人生沒有目標,也就失去了前進的動力。每個人都希望實現(xiàn)自己的價值,但是并不是每個人都能做到這一點。因為很多人不知道自己將來要做什么,更不知道自己適合做什么。他們一直在人生的路口徘徊著!職業(yè)生涯的規(guī)劃會使我們不再迷茫,使我們找到前進的方向,會讓我們沿著一個方向不斷地走下去,直到成功。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個目標,而且還包含著行動的途徑。確定了目標,如何去達成?需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的,因為,它是在我們不斷地自我總結(jié),不斷地認識自我之后,在迷霧中摸索出來的。職業(yè)生涯規(guī)劃也就不再是一個性的工作,也不是一成不變的。定期總結(jié)自己的工作,定期修正自己的職業(yè)規(guī)劃,這樣才能夠讓我們的行動不致偏離航向。行動是撥開迷霧走向成功的好辦法,總結(jié)規(guī)劃是前進路上的客棧,能讓我們修正方向,重新找回前進的動力。每一個心中裝著希望的人,每一個優(yōu)秀的醫(yī)藥代表都應(yīng)該認真做好自己的職業(yè)規(guī)劃,為以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

  醫(yī)藥代表的職業(yè)生涯大體上有以下六種發(fā)展方向:

  第一,銷售經(jīng)理。有了一定的工作經(jīng)驗,對某一地區(qū)的市場情況比較了解,并且具備了市場開發(fā)得能力之后,就可以向大區(qū)經(jīng)理的方向發(fā)展了,大區(qū)銷售經(jīng)理主管某一地區(qū)的產(chǎn)品銷售。能夠使個人的銷售推廣能力和管理能力得到更充分的發(fā)揮,是通往高層管理者的一條途徑。

  第二,產(chǎn)品專員/經(jīng)理。有了兩三年的銷售經(jīng)驗,對銷售行業(yè)有了明確的認識,專業(yè)知識也有了一定的積累,如果他們對于不同產(chǎn)品的產(chǎn)品定位、銷售渠道和客戶群體也有一定的把握,那么他們就可以選擇向產(chǎn)品經(jīng)理的方向發(fā)展。

  第三,市場專員/經(jīng)理。這是一個較產(chǎn)品經(jīng)理相對要求更高的職位,需要對醫(yī)藥市場的動態(tài)和各方面信息都有一個準確的把握,更需要對市場規(guī)劃和管理的能力以及對市場的變化做出迅速反應(yīng)的能力。國家的政策、競爭對手的變化、自身產(chǎn)品的變化都會直接在市場上反應(yīng)出來。因此,市場經(jīng)理對于這些變化及其將會造成的影響都必須能夠迅速采取相應(yīng)有效的措施,以保證銷售業(yè)績的穩(wěn)定增長。

  第四,培訓(xùn)專員/經(jīng)理。如果這個醫(yī)藥代表銷售的技巧非常嫻熟,任務(wù)總能超額完成,表達能力強,善于演講,專業(yè)知識基礎(chǔ)好,工作熱情高,那么他非常適合向培訓(xùn)經(jīng)理的方向發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理是一個非常受人尊重也非常辛苦的職位。是一個銷售團隊必不可少的關(guān)鍵人物。

  第五,醫(yī)藥代表(自由職業(yè)者)。隨著銷售工作的不斷深入,客戶群的建立,醫(yī)藥代表可能會變成一個很輕松的工作。很多人也就愿意躺在這個功勞簿上安安逸逸地繼續(xù)他們工作。這些人終也就成為了高收入的自由職業(yè)者。

  第六,轉(zhuǎn)行。醫(yī)藥代表是做銷售的,但并不是隨便一個人都適合做這項工作的。很多大學(xué)生可能懷著各種想法加入了這個行業(yè),但隨著工作的開展他們可能會厭倦這種生活,終選擇退出。但是他們退出并不意味著失敗,因為他們可以嘗試,他們還年輕,仍然有機會去選擇自己的路。他們可能在其它的行業(yè)獲得更大的成功。

  醫(yī)藥代表的群體大體上可以分為三種人,一種是剛畢業(yè)的大學(xué)生,一種是有一定銷售經(jīng)驗的老代表,還有一種是半路出家的社會人。這些人經(jīng)歷不同,對自己的職業(yè)規(guī)劃也就各不相同。

  剛畢業(yè)的大學(xué)生一般來說都在敢問路在何方,他們不知道自己能做什么,只知道自己有一身本事無處施展。社會殘酷的現(xiàn)實會對他們進行洗禮,對于他們來說職業(yè)規(guī)劃只不過是一個長遠的目標+短期的計劃。1~2年以后就應(yīng)該重新制定一個比較長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。醫(yī)藥代表對于他們只是一個發(fā)展的平臺,前面仍然有幾條路供他們選擇。

  第二種人是有一定工作經(jīng)驗(工作2年以上)的老代表,他們可能已經(jīng)做出了選擇,他們也有可能正在選擇。經(jīng)過多年市場的洗禮,他們已經(jīng)對醫(yī)藥代表及藥品銷售有了相當充分的了解。對于這些人來說,職業(yè)規(guī)劃是非常必要,也是非常有價值的。或許他們還沒有做出自己的職業(yè)規(guī)劃,但他們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是明確的,具體的向著某個目標的行動方案。應(yīng)該是長期與短期目標相結(jié)合、方法切實可行的。不論他選擇了上述的哪條路,他都應(yīng)該知道自己要怎么走。他們不是迷茫的一群人,而是醫(yī)藥銷售行業(yè)的精英。他們的方向一旦確定就不會輕易改變,所以,作為應(yīng)該幫助、督促他們做出自己的職業(yè)規(guī)劃,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值,為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展空間。

  第三種人就是那些半路出家的醫(yī)藥代表。他們可能是懷著各種各樣的目的走進了這一行,工作能力也是參差不齊。職業(yè)規(guī)劃的意識對于這類人群來說也是比較淡薄的。管理上有一定的困難。因此,這些人的職業(yè)規(guī)劃好定為短期的工作目標和行動方案。使他們能夠在工作期間大限度地發(fā)揮出自己的能力,為企業(yè)創(chuàng)造大的價值。

  總之,職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人都需要具備的一種能力,但是是因人而異的,即使同一類人對職業(yè)規(guī)劃的理解也各不相同。上述的分類方法只是一個概括的描述,也不是一成不變的。工作中應(yīng)該根據(jù)員工的興趣取向、性格特點、客觀環(huán)境等因素要求他們做出不同的職業(yè)規(guī)劃。醫(yī)藥代表發(fā)展的空間是廣闊的,可以滿足很多人很多方面的需求。我衷心地希望每一個醫(yī)藥代表都能夠走好自己的路,體現(xiàn)自己的價值,創(chuàng)造屬于自己的那份輝煌!

【篇三】醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃書


  解決大學(xué)生就業(yè)問題,“降低期望值”是近幾年提倡的緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的一個就業(yè)觀念,即提醒大學(xué)生們不要因為想一步到位而錯失很多機會,要”先就業(yè)、再擇業(yè)”。而用人單位則認為應(yīng)屆大學(xué)生存在的問題包括①期望值過高;②心理不穩(wěn)定;③耐挫能力差;④不愿踏實做事,好高鶩遠。因此,進行全面而有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),著力點還應(yīng)當在提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力,使大學(xué)生自覺主動地進行自我素質(zhì)培養(yǎng)。高校需要將共性與個性相結(jié)合,指導(dǎo)大學(xué)生尋找自己的生涯路線,使大學(xué)生能夠在思想上端正認識,心態(tài)上調(diào)整平衡,從自身的特點和優(yōu)勢出發(fā),充分利用大學(xué)時光,培養(yǎng)自己的就業(yè)競爭力。

  1、醫(yī)藥大學(xué)生職業(yè)價值觀傾向分析

  職業(yè)價值觀是一個人對各種職業(yè)價值的基本認識和基本態(tài)度,是大學(xué)生職業(yè)人生的方向標。它表明了一個人通過工作所要追求的理想是什么:為了錢,為了權(quán)力,還是為了一種情感關(guān)系等等。它支配著人的擇業(yè)心態(tài)、行為以及信念和理解等;支配著職業(yè)人生認知、明白事物對自己職業(yè)發(fā)展的意義以及自我了解、自我定位、自我設(shè)計等;同時也為自認為正當?shù)穆殬I(yè)行為提供充足的理由。職業(yè)價值觀是相對穩(wěn)定的,是人們思想認識的深層基礎(chǔ),它形成了人們的世界觀和人生觀。但當自身狀況和外界環(huán)境發(fā)生較大變化時,職業(yè)價值觀也會隨之而變。

  目前,我們對本校選修《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的1000多名醫(yī)藥類學(xué)生進行了不記名調(diào)查,通過對薪金水平、團隊和諧、工作穩(wěn)定度、個人影響力,組織的社會地位等五個方面的追求程度調(diào)查了解當代醫(yī)藥學(xué)生在職業(yè)價值觀上的傾向,從而更有針對性地引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài),積極鍛煉,把自己塑造成適應(yīng)社會發(fā)展需要的有用人才,以求達到社會、學(xué)校、個人“三贏”的佳狀態(tài)。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):

  1.1當代大學(xué)生有進取心,追求個人價值的實現(xiàn)。

  在眾多擇業(yè)因素中,學(xué)生從更多地考慮收人因素轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟乜紤]自我實現(xiàn)因素,隱含著把自我價值的實現(xiàn)逐漸統(tǒng)一于貢獻社會的可能性。這種由錢本位向自我本位轉(zhuǎn)變的趨勢,是社會主義市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求,是有利于社會進步的。然而,如何引導(dǎo)大學(xué)生把自我價值的實現(xiàn)與國家的發(fā)展、社會的需要結(jié)合起來,促進自我本位向社會本位轉(zhuǎn)變,還有待我們教育工作者進一步努力。

  另一方面,大學(xué)生的個人發(fā)展觀還停留在目標形式,如何從現(xiàn)實出發(fā),通過自身的努力和實踐去實現(xiàn)個人發(fā)展目標,對于大多數(shù)學(xué)生來說還處于迷茫狀態(tài)。因此如何指導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯成為高校幫助大學(xué)生實現(xiàn)個人價值的首要任務(wù)。

  1.2對大學(xué)畢業(yè)后的生活有美好的憧憬,希望找份高薪的工作。

  職業(yè)價值觀是具有階段性的醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃范文醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃范文。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,當人低層次的需要得到滿足以后,他就會產(chǎn)生更高層次的需求。從職業(yè)人生來看,大多數(shù)人的職業(yè)價值觀是具有階段性的,特別是隨著某一階段的自身需求滿足后,新的職業(yè)價值觀也就會隨之產(chǎn)生并確定下來。

  這樣的職業(yè)價值觀傾向有利于教育,這充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時也提醒教育工作者在指導(dǎo)的同時注重現(xiàn)實教育,在鼓勵的同時樹立危機感和良性競爭意識。

  1.3對團隊合作有較好的認識,但對如何實現(xiàn)還很迷茫。

  在發(fā)展個人才能的同時,學(xué)生能夠認識到團隊協(xié)作對工作的完成將起到重大的影響作用,普遍希望能夠在一個積極向上的團隊中工作。在職業(yè)指導(dǎo)過程中應(yīng)該充分利用這種認知,著重引導(dǎo)學(xué)生如何從自身出發(fā),學(xué)會調(diào)節(jié)人際關(guān)系,通過自身的努力創(chuàng)造良好的團隊環(huán)境。

  1.4希望工作穩(wěn)定,有發(fā)展,就業(yè)期望值偏高。

  學(xué)生在畢業(yè)后,還是希望找一份穩(wěn)定安逸的工作。就醫(yī)藥類學(xué)生的就業(yè)方向來看,畢業(yè)后能夠考上公務(wù)員的僅占5%左右,醫(yī)院對藥學(xué)人員的需求也在逐漸減少。醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物制藥的研究人員要求不斷提高。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和調(diào)節(jié),醫(yī)療改革的實施,大量的醫(yī)藥類專業(yè)本科畢業(yè)生可能走向各層次的公司企業(yè)等經(jīng)營流通領(lǐng)域。因此,在大學(xué)期間調(diào)整學(xué)生的就業(yè)期望值,指導(dǎo)學(xué)生確定職業(yè)方向和目標,多方面發(fā)展,根據(jù)自身的優(yōu)勢選擇職業(yè)方向成為必要。

  通過本次職業(yè)價值觀調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在低年級階段基本上能夠有較積極的心態(tài),但由于對專業(yè)和行業(yè)缺乏了解,普遍對未來感到迷茫。因此,如果從低年級開始進行職業(yè)指導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生的積極性提高就業(yè)競爭力,勢必取得事半功倍的效果。

  2、加強和完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)教學(xué)的對策

  個人的職業(yè)價值觀雖然具有相對穩(wěn)定性,也會受到環(huán)境的影響發(fā)生一定的變化。作為高校教育者和就業(yè)指導(dǎo)人員,要促使學(xué)校培養(yǎng)的“產(chǎn)品”個體能夠適應(yīng)社會市場的需要,我們應(yīng)該調(diào)動各方面的積極作用,加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),充分做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)成為形勢的迫切需要。

  2.1在教育形式上,采用多種形式加強和輔助職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

  2.1.1充分調(diào)研職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)必須具有針對性才有效果,而作為職業(yè)指導(dǎo)課程,只能在有限的時間內(nèi)為大量的學(xué)生提供方向性的指導(dǎo)。隨著職業(yè)分類的細化,職業(yè)需求也在不斷變化,社會越來越需要一專多能的人才。因此職業(yè)指導(dǎo)教師不僅要熟悉專業(yè)的行業(yè)市場發(fā)展,掌握職業(yè)發(fā)展脈絡(luò),而且對當代大學(xué)生的心理傾向要有一定的了解。因此,課前的調(diào)查和調(diào)研是必不可少的,而職業(yè)價值觀傾向分析則為我們提供了一定的教學(xué)方向。在教學(xué)的同時,應(yīng)建立健全職業(yè)指導(dǎo)咨詢機構(gòu),組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導(dǎo)等服務(wù)。

  2.1.2共性與個性相結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃是一個周而復(fù)始的過程,需要不斷的調(diào)整和完善。因此在課程教學(xué)之余,還應(yīng)該輔以專家講座,職業(yè)指導(dǎo)咨詢、網(wǎng)絡(luò)論壇,通過各種方式和渠道,使學(xué)生對職業(yè)發(fā)展有較明確的認識,進而端正職業(yè)價值觀,充分利用大學(xué)的時間提高自己的就業(yè)競爭力已實現(xiàn)職業(yè)目標。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)由個人的針對性和現(xiàn)實性。因此在教學(xué)過程中應(yīng)通過案例分析、情境模擬、角色換位的教學(xué)方法和手段,提高學(xué)生的積極性和參與性,使學(xué)生能夠通過自己的分析來進一步端正認識。

  2.2在教育內(nèi)容上,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整職業(yè)價值觀以適應(yīng)社會發(fā)展的需要醫(yī)藥代表職業(yè)規(guī)劃范文默認。

  2.2.1通過職業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗,教育大學(xué)生調(diào)整和端正的個人職業(yè)價值觀。引導(dǎo)大學(xué)生把自我價值的實現(xiàn)與國家的發(fā)展、社會的需要結(jié)合起來。通過現(xiàn)場觀摩和情境演繹,強化市場意識和競爭意識。使學(xué)生們充分認識就業(yè)環(huán)境和市場競爭的嚴峻,加強自主意識,逐步形成適合個人發(fā)展的實施措施,找到職業(yè)目標實現(xiàn)的可行性途徑

  2.2.2職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合。依據(jù)當前醫(yī)藥行業(yè)整風(fēng)形式以及出現(xiàn)的違反醫(yī)藥行業(yè)法規(guī)的事件,對學(xué)生加強形勢政策教育和行業(yè)法規(guī)教育以及誠信道德教育,使學(xué)生能夠盡早的認識到醫(yī)藥人員職業(yè)道德,進一步明確自己身為醫(yī)藥人員的使命感。

  完善的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),能夠使學(xué)生進一步調(diào)整自己的職業(yè)價值觀,使自己的職業(yè)追求與社會建設(shè)的發(fā)展和需求相一致,不僅能夠使學(xué)生以更加積極的心態(tài)主動地面對學(xué)習(xí)生活,積累自身的資本,參與到社會競爭中,適應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)專業(yè)人才的需求,回報社會對大學(xué)生的培養(yǎng)。

  隨著人們生活質(zhì)量的提高,醫(yī)藥行業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè),其發(fā)展趨勢良好,醫(yī)藥行業(yè)對專業(yè)人才的需求量仍在擴大。因此作為醫(yī)藥類專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當將培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)并重,根據(jù)個人條件和興趣盡早確定職業(yè)方向和目標,提升自身就業(yè)競爭力,以實現(xiàn)職業(yè)目標。