【篇一】小學三年級語文下冊練習題
�。ㄒ唬┥謭@1、我會拼，也會寫。
xiǎnɡshòu saìpǎo xiànmù yùyán
tuòmo shūcài jiāohuàn dǎotā
2、我能分清，還能組詞。
�。ǎ┒眩ǎ╊A（）重（zhònɡ）（）
給（）稚（）項（）重（chónɡ）（）
3、我會查。
“貸”字用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應先查（）部，再查（）畫。
�。ǘ┟涝~園
1、照樣子，寫詞語。
（1）動靜：（攻守）（）（）（）（）
�。�2）栩栩如生：（彬彬）有禮
（）俱到（）相關（）不舍（）在目
2、按要求寫成語。
（1）在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。
�。ǎ┛冢ǎ┞暋 。ǎ┺@（）轍
�。ǎ@（）怪 （）顧（）盼
�。�2）在括號里填上合適的數字，組成成語。
�。ǎ┟妫ǎ┓健 〕桑ǎ┥希ǎ�
（）嘴（）舌 �。ǎ┳希ǎ┘t
�。�3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。ㄈ┘丫鋱@
1、把句子補充完整。
�。�1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。
通過課內外學習，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（少寫三個，不會寫的字用拼音）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3、按原文填空。
地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）（）的世界。
【篇二】小學三年級語文下冊練習題
一、按要求完成下列各題。1、照樣子，把相關聯(lián)的互相連一連。
手表 運動 落葉書籍 樹木
健康 時間 知識 環(huán)境秋天
2、寫出下列詞語的反義詞。
安靜——（）猶豫——（）
喜歡——（）失去——（）
3、看著指針不停地跳動，我懂得了時間。想想看，你懂得了什么？你能寫一句珍惜時間的名言嗎？
二、讀一讀，選一選。
1、小紅送給我很多（）的圖片。
2、這件（）的瓷器使大家贊不絕口。
3、今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目（）極了。
三、禮物溫暖你我。
禮物并不一定是一件實實在在東西。比如歌聲、掌聲，甚至一句祝福、一聲問候、一個電話都能作為禮物。
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱。你覺得禮物還是什么？能模仿著寫一寫嗎？
禮物是
禮物是
四、根據課文內容選擇正確的答案。
1、親人們通過送禮物，表達了對“我”的 。
A、寵愛和獎賞 B、關愛和期望
2、男孩為妹妹輸血是因為 。
A、他知道輸血不會失去生命 B、他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命
五、閱讀短文真快樂。
媽媽的愛
每年的五月有一個美麗的節(jié)日——母親節(jié)！媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準備的飯菜。下午放學回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時的媽媽是嚴師，不允許我有半點馬虎。
我喜歡和媽媽聊天，講講學校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時還會和我辯論，這時媽媽是益友。
更多的時候，媽媽就是媽媽，會因為我取得了好成績而心花怒放，也會因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛！
媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎？在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱；媽媽，您知道嗎？在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽；媽媽，您知道嗎？在那碩果累累的秋天，我愿變成一個果實，給您帶來豐收的喜悅；媽媽，您知道嗎？在那寒風凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。
媽媽愛我，我也愛媽媽！
1、文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。
2、媽媽是 ，也是 。
3、為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中？到文中畫一畫。
4、媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢？在橫線上寫一寫。
六、作文對對碰。
鳥兒有個藍色的家，魚兒有個透明的家，我們小朋友也有一個溫馨幸福的家庭。你的家里發(fā)生哪些有趣的事情呢？用筆記錄下來，讓大家一起分享你家的快樂吧！
【篇三】小學三年級語文下冊練習題
一、看拼音寫詞語。jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
jī líng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
二、在（）里填上合適的量詞。
一（）羽毛 一（）翅膀 一（）鳴叫 一（）尾巴
一（）春雨 一（）細線 一（）歌曲 一（）柳樹
三、根據課文內容填空。
1、一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，這就是（ ）的小燕子。
這段話主要描寫了 。
2、在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一聲，（ ），飛到（ ）；還有幾只（ ）過湖面，剪尾或翼尖偶爾（ ）水面，那小圓暈便（ ）。
這段話主要描寫了 （ ）。
四、閱讀課文片段，完成練習、
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上（灑落 飄落）下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方（飛 趕）來，為春光增添了許多生趣。
1、用“\”劃去這段話中用得不恰當的詞，體會作者用詞的精當。
2、用“ —— ”畫出本段中所寫的景物，用“～～”畫出景物的特點。
3、從中你體會到這是（）的春天。
4、描寫春天的成語很多，請寫四個（ ） （ ） （ ） （ ）
