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2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試生命科學科目試卷點評

時間:2020-06-08 14:39:00   來源:上海市教育考試院     [字體: ]

【#高中會考# #2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試生命科學科目試卷點評#】®憂考網(wǎng)會考頻道從上海市教育考試院了解到,2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試生命科學科目試卷點評已公布,具體如下:



  關注學科素養(yǎng)注重育人價值

  2020年6月7日,上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試生命科學科目順利開考?荚嚱Y束后,市教育考試院邀請相關專家、學者對試題進行深度解析。大家一致認為,今年生命科學學科等級考試題穩(wěn)中求新,體現(xiàn)了突出社會責任、聚焦科學探究、凸顯科學思維、落實評價要求等特點。

  一、試卷結構合理,注重生活情境

  2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試生命科學試卷特點之一是穩(wěn)中求新。穩(wěn),指其試卷結構和分布延續(xù)以往風格,試卷由20道選擇題和5道綜合題組成。內容覆蓋“生命的基礎”“生命的過程”和“生命科學的應用”三大學習模塊的十一個主題,分值分別為36%、50%和14%。新,是指試題情境的新,20道選擇題中,12道題密切聯(lián)系生活情境,突顯學以致用,對生命科學教學能起到積極指導作用。

  二、突出社會責任,指導健康生活

  試卷注重學生社會責任的養(yǎng)成,注重應用生命科學知識指導生活實踐。生命科學知識與日常生活息息相關,試題通過巧妙的設問,將主干知識的考查融入對生活現(xiàn)象的分析。如運用傳染病預防措施的相關知識和原理分析我國在新冠肺炎疫情期間采取的防疫手段;通過研究“使用公筷對餐后菜品細菌數(shù)量的影響”的真實科研情境,考查學生運用微生物學的相關知識,完善實驗方案,分析實驗數(shù)據(jù),得出結論,建立飲食安全概念,引導學生關注社會議題,增強社會責任感,并能運用學科知識指導健康生活。

  三、聚焦科學探究,凸顯科學思維

  對生命活動和現(xiàn)象進行探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運用這些規(guī)律解決實際問題,體現(xiàn)生命科學的學科價值。本試卷重視對學生探究能力的考查,8道選擇題、3道綜合題與科學探究直接相關,例如以“光合作用”為主題的綜合題,要求學生對已有實驗結果進行分析,在此基礎上,根據(jù)特定的研究目標制定新的研究方案,進行深入探究,能有效考查學生的實驗設計能力和科學思維能力。

  四、落實評價要求,引導中學教學

  本試卷能較好地反映注重基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的評價要求,特別考查了學生獲取關鍵信息、通過綜合分析解決具體問題的能力。例如在“消化道平滑肌活動調節(jié)”的綜合題中,學生不僅要掌握細胞信息傳遞、內環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)等基礎知識,還需要對相關數(shù)據(jù)進行綜合分析,找到關鍵信息,才能最終闡明濫用抗生素導致便秘的機制。

  本試卷緊扣學業(yè)水平等級考的命題要求,發(fā)揮為高校選拔合適人才的功能。能有效評價學生認識、分析和解決與生命科學相關問題的思維習慣和學習能力,引導中學生命科學教育的改革發(fā)展方向。