【#高中會考# #2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試歷史科目試卷點評#】®無憂考網會考頻道從上海市教育考試院了解到，2020年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試歷史科目試卷點評已公布，具體如下：

　　聚焦歷史關鍵能力彰顯學科育人價值

　　2020年6月7日上午9:00，上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試歷史科目順利開考。市教育考試院在考試結束后邀請了專家從考試內容、試卷結構、學科特點及對教學的導向、育人功能等多個維度對歷史試卷進行了深度評析。專家一致認為，試卷立足學科基礎、聚焦關鍵能力、涵育學科素養(yǎng)、回應社會現(xiàn)實，充分體現(xiàn)了立德樹人的時代要求。

　　內容結構穩(wěn)定情境活潑多樣

　　試卷共29題，由選擇題和綜合題組成，與往年比較，題量與題型結構相對穩(wěn)定。試題內容覆蓋面較廣，政治、經濟、文化等領域均有涉及，中國史約占60%，世界史約占40%，較多地關注了社會生活和現(xiàn)實熱點�？疾槟芰δ繕溯^全面，涉及歷史閱讀、理解、評價和運用等多個方面，特別彰顯了融貫歷史、史料實證和歷史解釋能力的考查。選擇題題干短小精悍，選項聚焦于主干知識和核心觀點；綜合題文字通俗易懂，貼近考生的認知水平。試題情境豐富，運用了文獻、圖表、漫畫、時間軸、地圖、表格等多種材料，涵蓋了學習、生活、社會和學術等多種情境�？傮w看，試卷難度適中，具有較好的區(qū)分度，符合命題要求。

　　涵育學科素養(yǎng)貫徹立德樹人

　　試卷命制以唯物史觀統(tǒng)領全卷，注重歷史學科核心素養(yǎng)的考查。時空觀念這一素養(yǎng)在綜合題“走向整體的世界”中得到突出體現(xiàn)。試題以時序板塊結構形式，在縱向的時間與全球的空間視野中，引導考生體悟世界由分散到整體、由近代到現(xiàn)代的發(fā)展脈動，在宏大的歷史進程中認識歷史發(fā)展的規(guī)律。綜合題中還加強了史料實證的考查，例如綜合題二以開展專題講座的形式，探究“漢武盛世”的面相，從證據(jù)的角度解釋歷史、探究歷史，培養(yǎng)史料互證的意識。綜合題“上海的兩次‘開放’”將現(xiàn)實的熱點和知識的重點有機結合，培養(yǎng)考生的歷史解釋素養(yǎng)，同時也認識上海在近現(xiàn)代歷史中的特殊地位和重要作用，堅定改革開放的信念，涵養(yǎng)家國情懷。

　　聚焦關鍵能力提升思維品質

　　試卷聚焦獲取和解讀歷史信息的能力、分析歷史問題的能力和歷史探究能力等學科關鍵能力的考查，引導考生關注思維品質的提升。在選擇題部分，“儒家思想”“《共產黨宣言》”等題都提供了史料，考查考生從中獲取關鍵信息的能力。在綜合題部分，既有考查篩選材料的能力，也有考查運用材料，并通過證據(jù)鏈的建構，史論結合、完整再現(xiàn)史事的能力，還有考查運用全面的、發(fā)展的、辯證的觀點詮釋評價史事的能力。

　　回應社會現(xiàn)實引領課堂教學

　　試卷突出了歷史學科的現(xiàn)實關懷。聚焦當今整體世界和中國特色社會主義兩大命題，回應了當前疫情影響下世界和中國發(fā)展方向的思考。圍繞社會主義道路的歷史，從社會主義崇高理想的正式提出、十月革命的偉大實踐、中國特色社會主義的宏偉創(chuàng)舉，讓考生在歷史學習中堅定社會主義信念。試卷在考查歷史學科主干知識的同時，也重視考查考生多視角、多類型、多層次地探究和認識史事的方法和思維能力。例如，綜合題“史事的面相”采用課堂上常用的史料閱讀，以師生問答的形式呈現(xiàn)實際問題，不僅拉近了課堂教學和考試的距離，較好地體現(xiàn)了教考合一，也達到了對體驗式、探究式的教與學能力的考查，有利于引導中學歷史教學在繼承中注重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。