【#高中會(huì)考# #2020年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目試卷點(diǎn)評(píng)#】©無(wú)憂考網(wǎng)會(huì)考頻道從上海市教育考試院了解到，2020年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目試卷點(diǎn)評(píng)已公布，具體如下：

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人考查關(guān)鍵能力引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)

　　2020年6月6日，上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目順利舉行�？荚嚱Y(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者從考查目的、考查內(nèi)容和考查要求等維度對(duì)思想政治科目試卷進(jìn)行深度評(píng)析。專(zhuān)家一致認(rèn)為，命題穩(wěn)中有新，價(jià)值導(dǎo)向清晰，體現(xiàn)了學(xué)科評(píng)價(jià)的方向性、科學(xué)性和時(shí)代性。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人落實(shí)五育并舉

　　試卷堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和科學(xué)思想方法的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，凸顯思想政治學(xué)科鑄魂育人的功能。比如，試題以中國(guó)共產(chǎn)黨勇?lián)�民族�?fù)興歷史大任為題材，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立道路自信；通過(guò)優(yōu)秀文藝作品所具有的教化培育作用引導(dǎo)學(xué)生積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上；以國(guó)家提高退休人員養(yǎng)老金水平為例引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)社會(huì)公平的含義；從物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐的具體形式入手，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)聚焦學(xué)科素養(yǎng)

　　試題堅(jiān)持學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，將學(xué)科內(nèi)容與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生產(chǎn)生活實(shí)際等緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注時(shí)代主題，培養(yǎng)價(jià)值判斷和行為選擇的能力。比如，試題以在“一帶一路”建設(shè)中助力非洲國(guó)家加快發(fā)展為例，展現(xiàn)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)；引用習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年時(shí)的講話，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷，把個(gè)人奮斗與國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)；通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息保護(hù)的科學(xué)立法相關(guān)素材，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治觀念；以政協(xié)委員提交加快長(zhǎng)三角一體化發(fā)展議案為例，引導(dǎo)學(xué)生有序參與公共事務(wù)，勇?lián)�社�?huì)責(zé)任。

　　巧設(shè)問(wèn)題情境考查關(guān)鍵能力

　　試卷精心設(shè)置問(wèn)題情境，注重把學(xué)科目標(biāo)、學(xué)科內(nèi)容和問(wèn)題情境有機(jī)結(jié)合起來(lái)，考查學(xué)科關(guān)鍵能力。比如，以上海浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放30年來(lái)的巨變和進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段為情境，考查學(xué)生綜合與評(píng)價(jià)的能力；從優(yōu)秀抗疫工作者“火線”入黨的情境出發(fā)，考查學(xué)生理解與闡釋的能力；從個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)向銀行貸款以及注重維護(hù)國(guó)家糧食安全等情境出發(fā)，考查學(xué)生識(shí)記與辨識(shí)的能力。

　　注重守正創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)

　　試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全卷22題，主、客觀題的分值比例為4：6，其中主觀題包括材料分析題和論述題兩大類(lèi)。試卷考查內(nèi)容覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)三部分，三者分值比例約為4：3：3。試題符合學(xué)業(yè)水平考試命題要求，語(yǔ)言平實(shí)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，有利于考生能力的正常發(fā)揮。試題有較好的區(qū)分度，有助于人才選拔。

　　試題富有新意，選材新穎，主觀題的設(shè)問(wèn)具有開(kāi)放性，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。命題聚焦議題、強(qiáng)化辨析、注重實(shí)踐，引導(dǎo)教師在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的提升。