【篇一】小學(xué)二年級下冊語文測試題
一、我會(huì)正確地連線。（5分）瓣 辮 掀 晰 撕
xiān bàn sī biàn xī
二、讀拼音，我能正確寫詞語。（15分）
yīngxióng jìngài yǔdī wēiruò yěcài
shìjiè màoshèng chuíliǔ xiépō pōsǎ
hūrán xiàjì mígōng hūhuàn zhōngyú
三、給下列的字選擇正確的讀音，在下面劃“——”線（6分）
黑白相間（jiānjiàn） 盛米飯（shèngchéng） 水分（fènfēn）
釘釘子（dìngdīng） 垂著頭（chuícuí） 吃骨頭（gǔgū）
四、比一比，組成詞語（20分）
澆（）扮（）壽（）未（）搭（）
繞（）芬（）濤（）末（）塔（）
勾（）摘（）另（）陣（）提（）
溝（）滴（）別（）陳（）題（）
五、填上適當(dāng)?shù)脑~語，使詞語完整。（20分）
一（）風(fēng) 一（）雨水 一（）雨衣 一（）旗桿
一（）燈光 一（）橋 一（）葡萄 一（）清泉
（）的枝葉 �。ǎ┑某鞘小 。ǎ┑�'燈光
清脆的（） 清新的（） �。ǎ┑拇猴L(fēng)
燈光（） （）湖水（） �。ǎ┟麆伲ǎǎ�
�。ǎǎ┎幌ⅰ 。ǎǎ┮姷住 〗鸨蹋ǎǎ�
六、讀句子，選擇適當(dāng)?shù)淖郑钤冢ǎ├�。�?分）
藝1、北京舉辦“奧運(yùn)會(huì)”具有十分重大的（）義。
意2、陳丹同學(xué)是我們學(xué)校文（）小組的成員。
慢3、下了一天的大雨，海水都（）過了小橋。
漫4、在大霧的天氣里，汽車必須要（）。
七、我能把句子補(bǔ)充完整。（6分）
1、我要_________________________________________
2、東莞_________________________________________
3、_____________________________________________！
八、我會(huì)把下列詩句和對聯(lián)補(bǔ)充完整。（7分）
1、_____________追黃蝶，___________________
2、_____________千秋雪，____________萬里船。
3、贈(zèng)人玫瑰，_______________________________
4、________________________，春風(fēng)暖萬家。
九、課外知識（請你默寫一首課外古詩或一句名言）。（5分）
十、按要求，我能寫。
我們的學(xué)校很美。我寫學(xué)校美麗的景色。（10分）
十一、趣味樂園（加10分）
你能填上合適的數(shù)字組成詞語嗎？快來試一試。
（）心一意 �。ǎ┝钗迳辍 。ǎ┥习讼�
�。ǎ┓置髟隆 。ǎ┟姘朔健 。ǎ┥駸o主
（）死一生 �。ǎ┦揖趴铡 。ǎ┟嫱L(fēng)
【篇二】小學(xué)二年級下冊語文測試題
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫jiāoào huīhuáng fǜjìn xióngwěi
jìxù jiǎnchá dǜjuān nǎojīn，
二、我會(huì)用“——”給下面的多音字畫出正確的讀音
1、數(shù)（shùshǔ）學(xué)課上，老師教我們從一數(shù)（shùshǔ）到百。
2、小玲畫了斗（dǒudòu）牛圖和北斗（dǒudòu）七星圖。
三、寫出帶有下列偏旁的字
钅（）（）（）扌（）（）（）
火（）（）（）忄（）（）（）
四、組詞
燒（）盞（）膊（）睡（）
澆（）淺（）博（）垂（）
忙（）玻（）祖（）釣（）
亡（）坡（）組（）勺（）
五、我會(huì)寫出下面的反義詞
鬧―（）始―（）瘦―（）喜歡―（）
稠―（）強(qiáng)―（）枯―（）表揚(yáng)―（）
六、在括號里填上合適的詞
�。ǎ┑南 。ǎ┑膸r石 辛勤地（）
仔細(xì)地（） 悄悄地（） �。ǎ┑男@
七、照樣子連線
溪水 沙沙下 《草》 杜甫
落葉 唰唰飄 《宿新市徐公店》 白居易
北風(fēng) 叮咚響 《絕句 李白
細(xì)雨 呼呼吹 《望廬山瀑布》 楊萬里
八、默寫古詩《絕句》
九、把下面的句子補(bǔ)充完整
1、（）的蝴蝶地在花叢中飛舞。
2、人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像（）。
3、天上的星星像（）。
十、根據(jù)句子的不同語氣加上標(biāo)點(diǎn)符號
1、愛迪生是一個(gè)世界聞名的大發(fā)明家
2、愛迪生是一個(gè)世界聞名的`大發(fā)明家嗎
3、愛迪生是一個(gè)世界聞名的大發(fā)明家啊
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
我愛花，所有的花我都愛，但我愛還是水先仙花。
春節(jié)的前幾天，第一朵水仙花開了，有幾朵還含苞欲放。雪白的花瓣，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，它氣味芬芳，令人喜愛。
那幾天，走進(jìn)我們家，能吸引人的就是那盆水仙花，客人們出神地欣賞它，交口稱贊它。水仙花給我們家?guī)砹藲g樂。
水仙花有很多優(yōu)秀品質(zhì)。我愛水仙花，我更愛水仙花那種不畏寒冷的精神。
�。�1）短文共有（）個(gè)自然段。
（2）用橫線畫出描寫水仙花樣子的句子。
（3）水仙花看上去（）、（），它（），（）。
（4）作者喜歡水仙花的什么？在文中用波浪線畫出。
【篇三】小學(xué)二年級下冊語文測試題
一、基礎(chǔ)知識。（44分）1、看拼音，寫詞語（10分）
fēngjǐng hūxī yǔnxǔ jìshù jiǎndān
2、給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”（4分）
�。�1）小明都是自己背（bēibèi）著書包上學(xué)校。
�。�2）他非常熱情好（hàohǎo）客。
�。�3）大雨過后，空（kònɡkōnɡ）氣非常新鮮。
�。�4）本學(xué)期就要結(jié)束了，署假（jiǎjià）就要到了。
3、比一比，組成詞語，要認(rèn)真呀！（10分）
臉（） 撿（）
扛（） 江（）
腦（） 惱（）
秘（） 密（）
燒（） 撓（）
4、選詞填空（8分）
象、像
大（） 好（）
景（） 畫（）
時(shí)、識
�。ǎ╅g 知（）
（）字 �。ǎ┏�
5、查字典（4分）
“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母（），再查音節(jié)（）；按部首查字法，先查（）部，再查（）畫。
6、仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語（4分）
（1）這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。
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�。�2）如果你們誰沒有逃出來，這個(gè)人就被淹死在井里了。
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7、照樣子，把長句子的意思簡單寫出來（4分）
例：學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的`家庭作業(yè)。
（學(xué)生）完成了（作業(yè)）。
（1）小朋友們想辦法取出了那個(gè)掉在深深的樹洞里的皮球。
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�。�2）聶耳是我國杰出的音樂家。
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二、閱讀感悟（37分）
（一）古詩（12分）（錯(cuò)兩個(gè)字去一分，不負(fù)分）
1、默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會(huì)寫的字，用拼音。（6分）
_________________，_________________。
_________________，_________________。
2、再默寫你喜歡的一首古詩，不會(huì)的字用拼音。（6）
_________________，_________________。
_________________，_________________。
（二）閱讀短文，回答問題（25分）
1、我喜歡的是月季花。月季花的莖細(xì)細(xì)的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會(huì)狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢（tuǒ）圓形的，邊上有許多小齒。美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時(shí)，非常美麗。
�。�1）這段文字共有_________句話，是圍繞第________句話來寫的。（2分）
�。�2）月季花的葉子是什么樣的：________（3分）
2、晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
�。�1）給字選擇正確的讀音，對的打“√”。（2分）
蜻（qīnqīnɡ）蜓 扇著（shānshàn）
乘涼（niánɡliánɡ） 捉�。▃huōzuō）
（2）寫出下面詞語的反義詞。（4分）
漂亮——（） 喜歡——（）
�。�3）照樣子寫一寫。（4分）
亮晶晶_________
�。�4）用“﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。（4分）
�。�5）抄寫短文中的比喻句。（4分）
_____________________________________
在這個(gè)句子中把________比作________。
�。�6）非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（2分）
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三、表達(dá)應(yīng)用（19分）
�。ㄒ唬┛谡Z交際（4分）
你想用橡（xiànɡ）皮。但沒有帶，你要向同桌借（jiè），想一想，你該怎么說，同桌會(huì)怎么說，把它寫下來。
你自己：____________________________
你的同桌：__________________________
（二）寫話（15分）
我學(xué)___________________________
你一定學(xué)過很多本領(lǐng)。比如：游泳、打球、練書法、干農(nóng)活兒、做家務(wù)等。請你選擇一樣，寫一寫你是怎么學(xué)的、學(xué)的結(jié)果怎么樣、有什么感受。要把題目補(bǔ)充完整。
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