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小學二年級六一兒童節(jié)活動方案

時間:2020-05-22 13:48:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】小學二年級六一兒童節(jié)活動方案

  時間:xxxx年6月1日上午

  地點:教室

  活動過程:

  一、開場:

  1、教師講話:老師講話

  2、組織紀律:

  二、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬﹤人參與活動:

  1、端乒乓球

  活動規(guī)則:兩個同學同時進行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。

  活動準備:一副乒乓球拍,兩個乒乓球

  2、舞蹈

  楊佳妍蔣子涵

  3、二胡表演

  康琎源

  4、歌唱

  蔣子涵

  (二)集體活動:

  1、擊鼓傳花

  活動規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)

  活動準備:錄音機、花束

  三、活動流程:

  1、宣布游戲規(guī)則

  2、參與游戲的同學在教室后面排隊

  3、參與游戲

  4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)

  5、回到位置上

  四、活動結(jié)束

  老師總結(jié)

  附(主持詞)

  風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了。

 。校┬▲B在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。

 。ㄅ┗▋恒逶≈髅牡年柟,綻開笑臉,吐露芬芳。

 。信┪覀冊谶@里歡慶自己的節(jié)日,

 。校┰谶@特殊的日子里,我們的心中充滿感激,

  (女)感謝老師們的辛勤培育,

  感謝爸爸媽媽,(男)是您賦予我們搏擊長空的力量,是您給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。(男)我們正在奮發(fā)、努力,二(6)班慶!傲弧眹H兒童節(jié)文體展演

 。ê希┈F(xiàn)在開始!

【篇二】小學二年級六一兒童節(jié)活動方案

  一、活動思想

  以”讓孩子過一個快樂、充實的兒童節(jié)”為宗旨,開展”六一”兒歌、童謠、兒童

  詩朗誦比賽活動,使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的歡樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,引導學生積極背誦兒歌、童謠,在詩的語言中感受童年的美好和學習的快樂,激發(fā)學生熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的豐富情感,歡度一個有意義的”六一”兒童節(jié)。

  二、活動主題:

  ”飛揚的童心”兒童詩朗誦

  三、活動要求及形式

  活動前發(fā)動學生收集兒歌、童謠、兒童詩進行篩選。

  1、各班以中隊為單位自行組織訓練;

  2、各中隊輔導員在活動前調(diào)動學生積極性,做到參與面廣,體現(xiàn)少年兒童活潑向上的特點,可以加入伴舞、領(lǐng)誦等多種形式;

  3、各中隊必須做到全員參與,著裝統(tǒng)一;

  4、評分標準

 、倬耧枬M,富有朝氣,臺風好,上下臺紀律良好,行動整齊,服裝統(tǒng)一;

 、诼曇艉榱,感情飽滿到位,具有良好的感染力;

  ③朗誦的表現(xiàn)形式盡量多種多樣。

  四、活動時間地點

  1、時間:6月1日上午

  2、地點:西教學樓前

  五、工作安排

  總策劃:

  主持人:

  評委:年級部管委會成員

  紀律:各班主任具體負責

  六、其它事項

  1、各中隊在5月25日前將參賽的兒童詩報年級部;

  2、各班主任加強參賽學生的管理與教育,保持場內(nèi)安靜;

  3、提醒各中隊在活動當天,帶好水及遮陽帽,預防中暑;

  4、比賽本著公開公平的原則,評比等級,進行頒獎。

【篇三】小學二年級六一兒童節(jié)活動方案

     快樂的六一兒童節(jié)馬上就要來到了,按照本學期家;顒佑媱澃才,六月份將開展以親子朗誦,器樂才藝表演為主題的六一兒童節(jié)家校活動,初步設(shè)想如下:

  一、活動目的

     通過開展慶!傲弧被顒,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

  二、組織方式

  1、活動采取個人自主報名方式,希望班里的每個學生都積極報名,都能夠上臺展示自己,通過上次活動大家都有了很大的進步。上臺表演的次序按整臺節(jié)目需要和效果進行安排。

  2、上臺表演可以父子或母子進行親子閱讀或朗誦,也可以孩子個人進行詩歌誦讀。有器樂才藝表演的可進行兩項兼報,也可以兩項中選一項報名。

  3、家長組成后勤保障組,負責視頻錄制、照片拍攝、六一場景布置等輔助工作;

  三、活動內(nèi)容

  1、親子閱讀或個人朗誦內(nèi)容不限,也可以從上次活動每組所發(fā)的書籍中選取,每組上臺人數(shù)可以個人,親子兩人或三人,也可以孩子自愿組合幾人形式都可以。建議:可適當加配樂,加表演。不加也沒關(guān)系。

  2、器樂才藝表演包括唱歌,舞蹈,變魔術(shù)等等和各種器樂展示都可以。表演節(jié)目時間長短不限,建議:盡可能的完整,連貫。

  四、評價方法

  因為是為了讓孩子過一個快樂,有意義的六一兒童節(jié),所以本次活動不進行評獎,但每個上臺表演的孩子都會有獎品鼓勵。

  五、活動時間

  五月三十日(周四)上午9:00開始

  六、特別說明

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要大家的支持與幫助,我們希望每一位家長都投入進來,盡上自己的一份力,孩子的每進步和成長都離不開您的付出,通過這次活動相信您更能看到孩子們的閃光點。

  2、親子閱讀,又稱“親子共讀”,就是以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀,父母與孩子共同學習,一同成長;通過共讀,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。