【篇一】一年級小學生睡前故事
奇妙的澡堂：炎熱的夏天到了，天氣越來越熱，小動物們每天都熱火朝天。所以它們都到小河邊洗澡，很不衛(wèi)生。就因為這件事小豬呼呼去找青蛙總監(jiān)，說：“青蛙總監(jiān)！可不可以為我造一個澡堂，小動物們每天都擠在一個河邊洗澡，我覺得很不衛(wèi)生�！鼻嗤芩斓卮饝恕�
娃哈哈工程隊擔任這次的工程。隊里有的在搬沙子，有的在看圖，還有的在搭澡堂，經(jīng)過娃哈哈工程隊的努力，澡堂終于建好了。
澡堂建在小河邊上，是一座圓形的小房子。房頂是用荷葉做的，就連噴頭也是蓮藕做的，還有房子是紅色的，看起來十分漂亮。這個澡堂還有一個好聽的名字叫“荷葉澡堂”。
澡堂的經(jīng)理是小豬呼呼。它對每一個洗澡的`客人都很熱情，有，小兔和刺猬去澡堂洗澡，在洗澡的時候小兔開心地對刺猬說：“你看，荷葉澡堂的水真好�！贝题f：“嗯，的確！還有你看這里的環(huán)境可真美。”它們說著說著小狗歡歡來了，小豬熱情地說：“歡歡，到那邊，那邊有個位子�！毙」犯吲d地說：“謝謝你！呼呼�！毙」窔g歡到那個位子，開始洗澡一邊洗一邊說：“呼呼，你的這個澡堂洗澡洗得好舒服哦。”小豬樂得合不攏嘴。
不久經(jīng)過小豬呼呼的努力下，它的生意越來越紅火了！
【篇二】一年級小學生睡前故事
誰的本領大：一個春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰的本領大。
猴子說：“我會爬樹，你不會爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說我的本領比你大。”梅花鹿不服氣的說：”你會爬樹我會跳遠，你看我一下子就從原地跳到了很遠很遠的地方，我的本領比你大�！�
它們倆不甘示弱，就決定請大象伯伯當裁判，大象伯伯說：”小河對岸有棵果樹，你們誰能摘到果子，誰的本領就算大�！�
猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機一動想出了好辦法，他對梅花鹿說：”梅花鹿你帶我過河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺得猴子的辦法好，于是就答應了。
梅花鹿帶著猴子過了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對它們倆說：”大家團結起來，本領才是大的�！�
梅花鹿和猴子聽了，不由得臉紅了。
【篇三】一年級小學生睡前故事
歡喜冤家：有一個魔術師，他養(yǎng)了一只會說話的鸚鵡。他無論走到哪兒都帶著它，表演的時候也會帶著這只鸚鵡。
不知從什么時候起，這只鸚鵡變得很多嘴，魔術師并沒有在意。
一天，這位魔術師帶著鸚鵡，來到了中國北京，來表演魔術。他把鸚鵡放在自己旁邊。
他先給大家看了看他的手，沒有拿著任何東西。他握緊拳頭，吹了口氣，然后，另一只手從里面抽出一朵花。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時，鸚鵡卻語驚四座：“衣兜里掏出來的�！北娙说恼坡曬R上停止了。魔術師狠狠滴瞪了鸚鵡一眼，又繼續(xù)變下一個魔術。他拿出一塊紅布，在觀眾面前晃了晃，示意這知識一塊普通的布。他把布放在桌子上，把布一拿開，桌子上就出現(xiàn)了一個金魚缸。臺下的觀眾覺得很不可思議，覺得魔術師很厲害，情不自禁地鼓起了掌。鸚鵡很不服氣，又說：“是桌子底下拿出來的。”魔術師很惱火，心想：下了臺，看我怎么收拾你！鸚鵡卻一副洋洋得意的樣子，覺得自己很了不起。魔術師又重拾信心，接著變魔術。他把帽子拿下來，手伸進去拿出了一只鳥。觀眾認為這個魔術造不了假，又鼓起了掌。鸚鵡多嘴的毛病這時又犯了：“他是從袖子里弄出來的�！庇^眾們的掌聲又變成了噓聲，他們認為魔術師是一個大騙子，就都走了。魔術師修理了鸚鵡一頓。他也不能在這丟人現(xiàn)眼了，只好坐輪船回臺灣老家去。他們坐的船幢上了暗礁，船翻了。他們靠著一截木頭，到了一個荒島上。鸚鵡對魔術師說：“這下我服了，你把船變哪兒去了？”這讓魔術師哭笑不得，埋怨著說出了他們遭此劫難的原因，使鸚鵡認識到自己多嘴的錯誤。鸚鵡聽了也很愧疚。
后來，鸚鵡飛到了岸上，把主人的遭遇告訴了人們，后來它和它的主人得救了。從此，鸚鵡再也沒有多嘴，反而為魔術師助興，提高了魔術師的知名度。
【篇四】一年級小學生睡前故事
會寫作業(yè)的掃帚：一天晚上，小哪咤在書房寫作業(yè)。看著作業(yè)本上那十幾項作業(yè)，他心里直犯愁。如果作業(yè)做不完，明天早上肯定過不了關。可是…可是他很瞌睡……只見他雙目無神，頭一低，迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。
突然，他感覺有“人”在敲他的胳膊：“哎，親愛的小哪吒，咱們?nèi)ネ姘�！”他睜開眼睛一看：��！竟然是書房門背后的掃帚，懸在空中跟他講話！
“掃帚，我哪有時間去跟你玩！你沒看見我還有這么多的作業(yè)沒做嗎！我簡直都煩死了！”
“呵呵，小意思，交給我了！跟我去玩吧，回來我給你寫作業(yè)！”
“什么！你會寫作業(yè)？”
“當然！你們學的那些東西，對我來說簡直就是小兒科！想當初我們在掃帚學校培訓的時候，要學習語文、數(shù)學、英語、科學、電腦操作，還有好多興趣課。我選修的是飛行、變身，還有做家務。只有每門功課達到優(yōu)秀才能畢業(yè)，才能擺在超市的貨架上，進入到千家萬戶服務�！�
“哇！不會吧？你竟然這么有能耐！那你給我寫幾個字看看！”說著，小哪咤遞給掃帚一支筆。
“看我的！”只見掃帚一個360度的旋轉，從掃帚把上竟然神奇地長出了兩只手！一只手拿著筆，一只手壓著紙，飛快地寫下了一行字：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“真厲害！”
“那你說話可得算數(shù)，玩完之后幫我寫作業(yè)！”
【篇五】一年級小學生睡前故事
野豬的悲�。�深冬，野豬在森林里飽受覓食的艱辛，于是想起自己的遠房親戚家豬來——吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡覺與作樂，那樣的生活不也是自己所向往的嗎？
不過它馬上又清醒了，有人供吃供喝固然不錯，但是也是有代價的，那就是死。人類養(yǎng)豬不就是為了吃肉嗎？想到這里野豬打了個寒戰(zhàn)，緊接著是對家豬的同情，自己覓食固然辛苦，但保住小命更為重要啊。
然而在餓了三天之后野豬又動搖了：家豬之所以被殺，那是因為它沒有反抗能力，而我不一樣啊。我身體強壯，又有鋒利的獠牙，何不混在家豬里先吃上一個冬天，到時候再逃出去也未嘗不可啊。當晚，它輕易地跳進了豬圈。整整一個冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡，睡了吃。
過年了，農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了野豬，膘肥體壯，肉味一定比一般的家豬鮮美，于是準備第二天宰殺野豬。野豬決定在當晚逃命，然而此時的它已經(jīng)跳不出豬圈——幾個月的暴食加上沒有往日在山中的跋涉磨練，它已經(jīng)失去了反抗的能力，只好任人宰割。
故事點評：安逸舒適環(huán)境讓你知足，然后安于現(xiàn)狀不思進取。就像故事里的野豬習慣了每天有人供吃供喝，每天除了吃就是睡，已經(jīng)給喪失了逃跑的能力，不到后一刻就意識不到危險。所以小朋友們，我們一定要讓自己多些磨練，勤勞些，才不會任人宰割。
