【#課件# #幼兒園小班課件：《小海獅頂球》#】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無(wú)味，沒(méi)有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué)，使古板變生動(dòng)了，抽象變形象了，深?yuàn)W變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是®無(wú)憂考網(wǎng)為您收集整理的幼兒園小班課件：《小海獅頂球》，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　

【篇一】幼兒園小班課件：《小海獅頂球》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　3、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”。

　　4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在水箱中接滿水;

　　2、乒乓球若干，石頭一粒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的興趣。

　　教師：小朋友，今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

　　(幼兒自由猜測(cè))

　　二、觀看沉浮

　　1、教師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的?

　　(很明顯一看就知道石頭沉下去了。)

　　2、教師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?

　　(幼兒自由猜測(cè)后教師示范)

　　三、觀看游戲-小球躲貓貓

　　1、教師：小朋友聽(tīng)，什么聲音啊?(播放小貓的聲音)

　　哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會(huì)被小貓看見(jiàn)的。

　　(幼兒自由發(fā)言)

　　2、教師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)：

　　“小球躲起來(lái)了�！币�(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小球浮上來(lái)啦!”

　　3、教師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：

　　小球躲起來(lái)了，小球浮上來(lái)啦!

　　四、分組游戲。

　　教師師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。

　　

【篇二】幼兒園小班課件：《小海獅頂球》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)控制或適當(dāng)發(fā)泄自己的情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　自制心情臉譜教具

　　教學(xué)建議：

　　1.教師展示一張小朋友的心情臉譜，讓幼兒猜猜看他表達(dá)的是什么心情(高興、傷心、生氣、平靜)。

　　2.讓幼兒也用心情臉譜說(shuō)說(shuō)他今天的心情是怎么樣的。讓小朋友根據(jù)自己的心情分成四組，并分別說(shuō)說(shuō)自己為什么高興?生氣?傷心?

　　3.出示高興的臉譜，問(wèn)幼兒：“什么時(shí)候心情會(huì)高興?”出示心情不好的臉譜，問(wèn)幼兒：“什么時(shí)候心情會(huì)不好?”