英國(guó)高中留學(xué)選校參考因素
1、自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力
去英國(guó)讀高中比在國(guó)內(nèi)讀高中要貴一些，大家一定要提前做好經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備。由于不同地區(qū)的消費(fèi)差異，倫敦地區(qū)的學(xué)校整體花費(fèi)要超過非倫敦地區(qū)，不過差別也基本在五萬左右。建議大家理性消費(fèi)，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況來選擇留學(xué)地區(qū)及學(xué)校。
2、明確留學(xué)目標(biāo)
大家必須清楚自己出國(guó)讀書是為了什么，不要覺得是為了父母，一味聽從父母的安排指揮。大家要了解自己讀書的目的，自己對(duì)什么感興趣，想讀什么，自己要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，然后再來準(zhǔn)備申請(qǐng)的方方面面細(xì)節(jié)。
3、學(xué)校升學(xué)率
大家出國(guó)讀高中當(dāng)然是為了將來更好地申請(qǐng)大學(xué)，所以在選擇高中的時(shí)候要看一下學(xué)校的升學(xué)率怎么樣。升學(xué)率的高低也會(huì)直接反應(yīng)學(xué)校的教學(xué)水平、教學(xué)實(shí)力、教學(xué)結(jié)果到底怎么樣。升學(xué)率越高的學(xué)校當(dāng)然越好，大家可以多選擇這樣的學(xué)校來申請(qǐng)。
4、學(xué)校國(guó)際生比例
大家選擇學(xué)校的時(shí)候要關(guān)注一下國(guó)際生比例，對(duì)英國(guó)學(xué)校來說國(guó)際生是指除了英國(guó)學(xué)生之外的其他所有國(guó)家的學(xué)生，有的家長(zhǎng)希望孩子在純英文環(huán)境下生活，就會(huì)特別選擇那些英國(guó)學(xué)生偏多的學(xué)校�；旧嫌�(guó)高中國(guó)際生比例都會(huì)控制在10%左右，這個(gè)比例也可以接受。
5、學(xué)校安全性
大家要關(guān)注一下學(xué)校的安全條件，因?yàn)楦咧猩�、初中生年齡小，有的是第出國(guó)，所以一定要選擇一個(gè)安全的學(xué)校，選擇一個(gè)安全的生活環(huán)境。不過英國(guó)的學(xué)校都是很安全的，在英國(guó)個(gè)人不能持槍械，選擇寄宿高中更有老師全天24小時(shí)看護(hù)，都很安全。
擴(kuò)展閱讀：英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方式一覽
方式一、2年A-Level課程+3年本科課程
適合人群：家庭經(jīng)濟(jì)條件良好、實(shí)力強(qiáng)
這個(gè)方案適合那些實(shí)力較強(qiáng)，一心希望能進(jìn)top的學(xué)生。學(xué)生通過高中兩年的學(xué)習(xí)，有望憑借自身的努力進(jìn)入包括牛津、劍橋在內(nèi)的世界top大學(xué)。
招生對(duì)象：高二在讀生。
入學(xué)要求：通過學(xué)校入學(xué)考試，英語水平相當(dāng)于雅思5.5以上
適合人群：極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生
對(duì)于極少數(shù)優(yōu)秀高中畢業(yè)生來說，通過UCAS（英國(guó)高等教育招生辦公室）直接申請(qǐng)本科，也是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。但要求學(xué)生高考成績(jī)優(yōu)秀，雅思成績(jī)能夠達(dá)到6.0或6.5分，而且要通過劍橋海選！目前看來，通過這種方式去讀書的學(xué)生，多是重點(diǎn)高中的極少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。
招生對(duì)象：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高考成績(jī)+雅思6.0或6.5，且通過劍橋海選
留學(xué)費(fèi)用：目前有很多學(xué)生和家長(zhǎng)存在誤區(qū)，覺得英國(guó)是貴的留學(xué)國(guó)家，但事實(shí)上由于人民幣對(duì)英鎊匯率的上漲，留學(xué)英國(guó)與留學(xué)美國(guó)、澳洲、加拿大的費(fèi)用差不多。目前到英國(guó)學(xué)習(xí)一年的費(fèi)用在30萬人民幣左右。
方式二、大一文憑課程+二年本科
適合人群：學(xué)習(xí)成績(jī)一般、家庭不太富裕學(xué)生
英國(guó)有部分院校開設(shè)大一文憑課程，高中畢業(yè)生憑高中三年成績(jī)單即可申請(qǐng)。大一文憑課程期間，學(xué)生將進(jìn)行強(qiáng)度比較大的語言和學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生完成該課程后，可直接進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)，三年內(nèi)可完成學(xué)位課程。這種方式節(jié)省了一年的時(shí)間和費(fèi)用，成為經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生的首選。這個(gè)方案適合那些留學(xué)資金不太充裕，希望就讀性價(jià)比較高課程的學(xué)生。但值得注意的是，目前開設(shè)這種課程的大學(xué)屬于中等或中等以下的學(xué)校；如布魯內(nèi)爾大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、赫爾大學(xué)等。
招生對(duì)象：高三畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中三年成績(jī)單+雅思5.0以上
方式三、英國(guó)大學(xué)1年預(yù)科+3年本科課程
適合人群：大部分學(xué)生
這個(gè)方案適合那些希望比較穩(wěn)妥地完成一個(gè)較有名氣的學(xué)校本科學(xué)位的學(xué)生。高二學(xué)歷以上的學(xué)生可以憑高中成績(jī)單申請(qǐng)本科預(yù)科課程，順利完成后進(jìn)入本科三年的學(xué)習(xí)。對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來說，去英國(guó)上大學(xué)前讀個(gè)預(yù)科課程，是有益無害的。預(yù)科課程教授語言課程、專業(yè)課程和學(xué)習(xí)方法，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)國(guó)外教學(xué)，并在本科階段取得好成績(jī)。英國(guó)有很多知名大學(xué)都開設(shè)預(yù)科課程，如：蘭卡斯特大學(xué)預(yù)科、倫敦大學(xué)亞非學(xué)院預(yù)科、謝菲爾德大學(xué)預(yù)科等；
招生對(duì)象：高二、高三在讀生或畢業(yè)生
入學(xué)要求：高中成績(jī)單+雅思5.0以上
擴(kuò)展閱讀：英國(guó)初高中留學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)詳解
一、師生比例
基本上在國(guó)外讀初高中的話，為家長(zhǎng)們所熟知的優(yōu)勢(shì)，就在于通常英國(guó)的老師，跟學(xué)生比例是非�？茖W(xué)的，老師的比例會(huì)相應(yīng)擴(kuò)大，而每個(gè)班學(xué)生的比例會(huì)相應(yīng)縮小，就使得每一個(gè)老師和學(xué)生可以相對(duì)應(yīng)，每位學(xué)生都能夠被照顧到，因?yàn)槊總�(gè)老師的精力是有限的，這樣能比較科學(xué)的保障，每位老師的精力都能夠照顧到范圍內(nèi)的學(xué)生。
二、英語純正
家長(zhǎng)們都知道培養(yǎng)孩子說外語的話，基本上就是從孩子年齡還小的時(shí)候，就開始培養(yǎng)起，對(duì)于初高中的學(xué)生來說，又在當(dāng)今的信息化比較快的時(shí)代里面，現(xiàn)在的孩子其實(shí)都比較聰明。而且這個(gè)年紀(jì)本身也是智力快速發(fā)展的階段，對(duì)于學(xué)英語來說，比大學(xué)之后再去學(xué)，初高中時(shí)學(xué)的速度自然是更快的。多數(shù)家長(zhǎng)們決定在孩子初高中，就把送孩子出去留學(xué)，是希望孩子能有一個(gè)純正的環(huán)境學(xué)好英語。
三、課程銜接
有些家長(zhǎng)可能不知道在該國(guó)高中，其實(shí)能更好的銜接到該國(guó)的大學(xué)，也就是說同樣是身為初高中學(xué)生，在國(guó)內(nèi)去申請(qǐng)，和在英國(guó)去申請(qǐng)的情況是大不同的。如果學(xué)生在英國(guó)中學(xué)畢業(yè)，申請(qǐng)到該國(guó)排名比較靠前的大學(xué)，相對(duì)來說申請(qǐng)的難度會(huì)稍微降低些。而且該國(guó)的高中畢業(yè)學(xué)生，英語大學(xué)院校只看學(xué)生的A-Level成績(jī)。這個(gè)考試成績(jī)相對(duì)來說，如果學(xué)生比較努力，還是能夠拿到比較高的分?jǐn)?shù)。
四、思維教育
大家都知道外國(guó)的院校，不僅是倡導(dǎo)寬進(jìn)嚴(yán)出的標(biāo)準(zhǔn)，而且還非常的注重課程的模式，希望培養(yǎng)出比較獨(dú)立的學(xué)生。而且國(guó)外對(duì)教育學(xué)生的模式，沒有偏向一個(gè)絕對(duì)是非觀，通常都是比較開放性的教育孩子，不會(huì)直接告訴孩子什么錯(cuò)了什么對(duì)了，而是去教孩子在整個(gè)過程當(dāng)中，自己去發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題的經(jīng)過和來源。相信這對(duì)在該國(guó)，初高高中留學(xué)的學(xué)生們來說，對(duì)培養(yǎng)思維觀方面是很有幫助的。
