【篇一】經(jīng)典中國(guó)名人故事精選
張大千是20世紀(jì)中國(guó)畫壇傳奇色彩的國(guó)畫大師，對(duì)繪畫、書法、篆刻、詩(shī)詞無(wú)所不通，特別是山水畫方面卓有成就。除了在藝術(shù)界深得敬仰和追捧，他在對(duì)待朋友和做人方面所表現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)和謙遜，也同樣被人所尊敬。
徐悲鴻與趙望云都是張大千的好友，二人也都以擅長(zhǎng)畫馬聞名，而徐悲鴻的名聲卻始終比趙望云大，趙望云就有些不服氣。有一天，趙望云單獨(dú)問(wèn)張大千：“人家都說(shuō)徐悲鴻畫馬比我畫得好，你說(shuō)說(shuō)我們倆到底是誰(shuí)畫得好?”張大千不假思索，說(shuō)：“當(dāng)然是他的好�！壁w望云聽(tīng)了很是失望，追問(wèn)為什么，張大千笑著說(shuō)：“他畫的馬是賽跑的馬和拉車的馬，而你畫的則是耕田的馬�！币痪淇此仆嫘Φ拇髮�(shí)話讓趙望云不得不點(diǎn)頭認(rèn)同。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，張大千要從上海返回四川老家，他的學(xué)生設(shè)宴為他餞行，邀請(qǐng)著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳等社會(huì)名流作陪。宴會(huì)開(kāi)始，張大千舉杯先向梅蘭芳敬酒說(shuō)：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯�！北娰e客莫名其妙，梅蘭芳也不解其意。張大千忙笑著解釋：“你是君子，唱戲動(dòng)口;我是小人，畫畫動(dòng)手。”一句話引得滿堂大笑，也讓梅蘭芳對(duì)張大千的為人有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
不斷學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)繪畫技巧、赴敦煌耗時(shí)三年描摹石窟壁畫……長(zhǎng)久以來(lái)，張大千給人的感覺(jué)好像就是一個(gè)癡迷藝術(shù)的畫家形象，然而，幽默的張大千卻從另一個(gè)角度展現(xiàn)他更真實(shí)的一面。對(duì)趙望云詢問(wèn)的堅(jiān)持事實(shí)，當(dāng)面說(shuō)真話;對(duì)梅蘭芳的不擺架子，恭敬尊崇之心，則充滿了謙虛、低調(diào)的人生態(tài)度。通過(guò)幽默的話語(yǔ)，讓人看到一個(gè)大師的風(fēng)范，如此坦蕩的胸襟和謙遜品性，和他的作品一樣值得敬仰。
【篇二】經(jīng)典中國(guó)名人故事精選
明末清初，有個(gè)畫家名叫趙甸，出生在一個(gè)藝術(shù)世家中�？傻搅怂母赣H這一代，由于戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，時(shí)局混亂，民不聊生，連趙甸的父親這樣一個(gè)出名的畫家，也只好以賣畫為生。
趙甸小的時(shí)候，聰明伶俐，學(xué)文會(huì)背，學(xué)詩(shī)能吟，很得父母喜愛(ài)。正因?yàn)槿绱�，家中雖然貧窮，但父母仍然省吃儉用，擠出錢來(lái)供他讀書，期待時(shí)局穩(wěn)定后，讓他得個(gè)一官半職，光耀門庭。
趙甸學(xué)習(xí)經(jīng)書很是刻苦，有獨(dú)到見(jiàn)解，經(jīng)常受到稱贊。但他從小在父親的熏陶下，又和畫結(jié)下了不解之緣。所以，在讀經(jīng)書的空隙，每見(jiàn)父親作畫，他總要在旁一邊幫著研墨，一邊細(xì)心觀看，日積月累，也學(xué)會(huì)了畫畫。
趙甸九歲那年冬季的一天，父親從外地求學(xué)回來(lái)，渾身是雪。母親趕忙點(diǎn)火做飯，以給父親暖暖身子�？伤幌聘�，竟一粒米也沒(méi)有了，便順手拿了一幅畫，讓趙甸去集市上賣掉，買些米回來(lái)下鍋。
趙甸冒雪來(lái)到集市上，把畫打開(kāi)一看，竟是一幅古畫，價(jià)值連城，便急忙卷起，轉(zhuǎn)了一圈，拿著一個(gè)空罌回到家中。
畫沒(méi)有賣掉，米沒(méi)有換來(lái)，怎么向母親交待？他靈機(jī)一動(dòng)，便作了一首詩(shī)，取名為《古畫》，進(jìn)門念道：
吾家有古畫，其價(jià)重連城，
不易街頭米，歸來(lái)雪滿罌。
詩(shī)的意思是說(shuō)，在這戰(zhàn)亂的年代，米價(jià)昂貴，我家雖然有價(jià)值連城的古畫，卻連一粒米都沒(méi)有換來(lái)，雪倒落滿了罌中，真是可悲啊！
父親聽(tīng)了，感到納悶，心想，現(xiàn)在時(shí)局是亂，可我們趙氏家族的畫，也不至于到了賣不出去的地步��！于是，他把畫接了過(guò)來(lái)，看看他拿去的是一幅什么畫。
待他接過(guò)畫來(lái)，打開(kāi)一看，竟是自己保存了多年、從來(lái)不輕易拿出讓別人欣賞的一幅古畫，名字叫《送子天王圖》，是唐代大畫家吳道子的作品，不由得大驚失色；他又抬頭望了望趙甸，只見(jiàn)趙甸微微笑著，向他做了個(gè)鬼臉。父親這才一下子明白了，哈哈大笑道：“好詩(shī)，好詩(shī)！我們家出了這樣的一個(gè)孩子，就是三天三夜挨凍受餓，又算得了什么呢？”
母親看到他們父子這樣的表情，也不由得樂(lè)了，她是在為他們父子之樂(lè)而樂(lè)��！
【篇三】經(jīng)典中國(guó)名人故事精選
蔡鍔，字松坡，出生于公元1882年（光緒八年），湖南保慶（今湖南邵陽(yáng)市）人。他十五歲考入湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂，后人日本士官學(xué)校學(xué)習(xí)。回國(guó)后在江西、湖南主辦軍事學(xué)堂，不久任廣西兵備道。1910年調(diào)云南任督署參議，時(shí)年二十八歲；1911年為云南都督，1915年發(fā)動(dòng)護(hù)國(guó)起義，以討袁護(hù)國(guó)著稱于世。1916年，因病赴日就醫(yī)，不久病逝，時(shí)年三十四歲。
蔡鍔小的時(shí)候，有不少機(jī)警聰慧的故事流傳著，故在當(dāng)?shù)乇环Q為“神童”。
蔡鍔出身于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，由于當(dāng)時(shí)清政府政治腐敗，地方官吏敲詐勒索，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學(xué)的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛(ài)讀書，可沒(méi)有書又怎么辦呢？他便讓上學(xué)的孩子教他認(rèn)字。為了使上學(xué)的孩子能痛快地教他識(shí)字，他便想了個(gè)法子，每當(dāng)上學(xué)的孩子下學(xué)后玩的時(shí)候，他便湊上去和他們玩，由于他善于動(dòng)腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時(shí)間一久，這些孩子不但主動(dòng)教他識(shí)字，還樂(lè)意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來(lái)的書受時(shí)間限制，他不得不抓緊時(shí)間讀，有時(shí)頭天下午把書借來(lái)，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時(shí)間，小蔡鍔到八歲的時(shí)候，便讀完了《千字文》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》和大量名家詩(shī)詞，還學(xué)會(huì)了作詩(shī)、聯(lián)對(duì)、寫文章。
這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個(gè)上學(xué)的孩子下學(xué)后，一起去邵陽(yáng)城外放風(fēng)箏。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然有一只風(fēng)箏的線斷了，大家便飛快地朝著風(fēng)箏落下的方向追去。
不料，那風(fēng)箏飄來(lái)飄去，竟然飄落在邵陽(yáng)知府的后院中。當(dāng)時(shí)，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對(duì)大家說(shuō)：“那是我們的風(fēng)箏，落到了他的院中，我們只不過(guò)是去討回來(lái)，有什么可怕的呢？”
于是，在蔡鍔的帶領(lǐng)下，他們一塊來(lái)到了知府門前。
蔡鍔跨前一步，對(duì)門衛(wèi)說(shuō)：“請(qǐng)你進(jìn)去通報(bào)，就說(shuō)邵陽(yáng)有個(gè)叫蔡鍔的向你們老爺反映個(gè)情況！”
知府正在房?jī)?nèi)喝茶，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺(jué)得新奇，便走出來(lái)問(wèn)道：“你有什么情況要反映呀？”
蔡鍔道：“我們的風(fēng)箏落到了你的后院，請(qǐng)大人還給我們！”
知府一聽(tīng)，不由得生了氣，心想，因?yàn)橐乙粋�(gè)風(fēng)箏，竟也敢驚動(dòng)知府，這孩子也太放肆了！可又一想，這孩子確也有些膽識(shí)，我倒要乘機(jī)考他一考。于是，知府對(duì)蔡鍔提出，要出個(gè)對(duì)聯(lián)，蔡鍔如對(duì)得上，就把風(fēng)箏還給他，如對(duì)不上，就趕他走。
知府出的上聯(lián)是：童子六七人，無(wú)如爾狡。
意思是說(shuō)：在你們六七個(gè)兒童中，誰(shuí)都趕不上你狡猾。
蔡鍔一聽(tīng)，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉(zhuǎn)，順口對(duì)道：“知府二千石，唯有公……”
下面的一個(gè)字，蔡鍔故意停下不說(shuō)。
知府急忙問(wèn)道：“公后面是什么？快說(shuō)呀！”
蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風(fēng)箏，我就說(shuō)個(gè)‘廉’字，你不還風(fēng)箏，我就說(shuō)個(gè)‘貪’字！”
知府見(jiàn)還有些差人在場(chǎng)，能叫他說(shuō)成“貪”字嗎？所以，趕緊命人找來(lái)風(fēng)箏，還給了他。
蔡鍔“智討風(fēng)箏”的故事傳出后，鄉(xiāng)里的人們都大為驚異：一個(gè)窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學(xué)會(huì)作詩(shī)聯(lián)對(duì)了？難道真是無(wú)師自通嗎？
在他們了解到蔡鍔自學(xué)讀書的過(guò)程后，又不禁大加贊嘆說(shuō)：真是一個(gè)有心計(jì)的孩子。
當(dāng)?shù)赜形粚W(xué)者，名叫樊雉，聽(tīng)到蔡鍔的讀書事跡后，主動(dòng)上門，表示愿無(wú)償?shù)厥账麨橥健?/p>
從此，蔡鍔才真正地讀起書來(lái)。蔡鍔在樊雉的悉心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)刻苦，博覽群書。幾年后，學(xué)識(shí)水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。
