【#教育# #教育部：開(kāi)學(xué)復(fù)課有3條紅線不建議占用假期補(bǔ)課#】隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，一些省份的高校學(xué)生陸續(xù)返校，全國(guó)所有�。▍^(qū)、市）均已明確中小學(xué)部分學(xué)段開(kāi)學(xué)時(shí)間。5月，我國(guó)預(yù)計(jì)將集中迎來(lái)開(kāi)學(xué)復(fù)課。以下內(nèi)容是©無(wú)憂考網(wǎng)教育頻道為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。

　　教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表示，①開(kāi)學(xué)復(fù)課有三條紅線：疫情沒(méi)得到基本控制前不能開(kāi)學(xué)，校園防控措施沒(méi)到位不能開(kāi)學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開(kāi)學(xué)；②可調(diào)整周一到周五學(xué)習(xí)的時(shí)間，比如每天增加半小時(shí)到一小時(shí)就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容；③春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒(méi)有完成，也可調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至下一個(gè)學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來(lái)日方長(zhǎng)”。④充分考慮孩子們的情況，好不容易開(kāi)學(xué)了，他們希望能夠過(guò)一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時(shí)間補(bǔ)課，無(wú)形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)，盡可能減少占用孩子們休息的時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　在疫情防控常態(tài)化條件下，怎樣保障廣大師生的健康安全？怎樣做好線上和線下教學(xué)內(nèi)容銜接？怎樣確保完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)？

　　在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的條件下，如何在開(kāi)學(xué)復(fù)課過(guò)程中保障師生的健康安全？

　　隨著疫情防控形勢(shì)發(fā)展，開(kāi)學(xué)的學(xué)校、地區(qū)越來(lái)越多，這是社會(huì)秩序恢復(fù)的重要標(biāo)志。從全社會(huì)抗擊疫情的角度來(lái)看，我們已經(jīng)走過(guò)了艱難的時(shí)刻，而隨著教育教學(xué)秩序恢復(fù)正常，教育系統(tǒng)將迎來(lái)一場(chǎng)大考。

　　這樣一個(gè)龐大的群體開(kāi)學(xué)復(fù)課比復(fù)工復(fù)產(chǎn)更為復(fù)雜，面臨的疫情防控形勢(shì)更為嚴(yán)峻。學(xué)校是一個(gè)非常大的聚集場(chǎng)所，境外輸入的風(fēng)險(xiǎn)、無(wú)癥狀感染者的出現(xiàn)都給開(kāi)學(xué)復(fù)課工作提出更高要求。目前來(lái)看，我們很難做到所有年級(jí)、所有孩子同時(shí)回到校園，所以各地基本上都是先讓初三、高三學(xué)生回來(lái)；隨著疫情逐漸被控制、防控措施更加到位，再讓更多的孩子回來(lái)。通過(guò)分區(qū)、分級(jí)、分批、分類(lèi)開(kāi)學(xué)，不斷對(duì)相應(yīng)疫情防控工作進(jìn)行完善。

　　開(kāi)學(xué)復(fù)課有3條紅線

　　各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課有沒(méi)有硬性的衡量標(biāo)準(zhǔn)？

　　有3條紅線：疫情沒(méi)得到基本控制前不能開(kāi)學(xué)，校園防控措施沒(méi)到位不能開(kāi)學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開(kāi)學(xué)。在逐步恢復(fù)教育教學(xué)正常秩序的過(guò)程中，需要不斷調(diào)整、不斷總結(jié)。這個(gè)過(guò)程不能“一刀切”，廣大師生的健康安全是第一位的，要根據(jù)各地各校能夠提供的疫情防控條件來(lái)決定，否則寧愿往后推遲開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)間。

　　對(duì)于開(kāi)學(xué)之后如何做好線上線下教學(xué)的銜接，教育部明確要求各地一定要對(duì)學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行摸底。摸底包括兩方面內(nèi)容：第一，對(duì)于線上開(kāi)設(shè)的新課，開(kāi)學(xué)之后還要系統(tǒng)串講，直到所有孩子都掌握這些知識(shí)以后再開(kāi)始新的課程；第二，如果是線上沒(méi)有涉及到的內(nèi)容，那就從零開(kāi)始講授。

　　不建議占用假期來(lái)補(bǔ)課

　　為完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)，是否會(huì)占用雙休日、公眾假期進(jìn)行補(bǔ)課？

　　事實(shí)上，2020年春季學(xué)期從寒假結(jié)束的那一天已經(jīng)開(kāi)始，基礎(chǔ)教育的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和高校線上學(xué)習(xí)平臺(tái)就正式開(kāi)課了。因此這個(gè)學(xué)期的任務(wù)能否完成、完成到什么程度，要統(tǒng)籌線上和線下教學(xué)情況。我們要對(duì)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況摸底，之后再來(lái)規(guī)劃這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　開(kāi)學(xué)以后，我們還是鼓勵(lì)各地充分利用周一到周五的有效教學(xué)時(shí)間。如果覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的課程落下了一點(diǎn)，可以通過(guò)調(diào)整一下周一到周五學(xué)習(xí)的時(shí)間，比如每天增加半小時(shí)到一小時(shí)，就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容。

　　另外，如果這個(gè)春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒(méi)有完成，也可以調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至調(diào)整到下一個(gè)學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來(lái)日方長(zhǎng)”。我們還要充分考慮孩子們的情況，好不容易開(kāi)學(xué)了，他們希望能夠過(guò)一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時(shí)間補(bǔ)課，無(wú)形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)。我們希望，通過(guò)學(xué)段、學(xué)期、學(xué)年的調(diào)整，通過(guò)充分利用有效教學(xué)時(shí)間，還有線上線下教學(xué)的銜接，盡可能減少占用孩子們休息的時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)學(xué)后如何防聚集性疫情？國(guó)家衛(wèi)健委：做好這三點(diǎn)

　　15日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹做好重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群疫情防控工作情況。會(huì)上，國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局一級(jí)巡視員賀青華介紹，隨著疫情逐漸向好，各地復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)也逐漸列入到議事日程。學(xué)校是人群聚集的場(chǎng)所，復(fù)學(xué)以后要特別關(guān)注防范可能發(fā)生的輸入疫情給學(xué)校帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校做好疫情防控主要包括幾個(gè)方面：

　　一是要建立學(xué)校、衛(wèi)生、教育和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人的協(xié)作機(jī)制。

　　二是落實(shí)防控措施的要求，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒，保障學(xué)生就餐食堂等各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。

　　三是要加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)，讓師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。