適合二年級小學(xué)生親子朗誦的詩歌篇一
《愛與夢想》孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識河流，去認(rèn)識瀑布，去認(rèn)識山，去認(rèn)識樹……
孩子：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎？
媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……
孩子：媽媽你看，小鳥寶寶在森林里飛翔，小鳥媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小鳥寶寶要去認(rèn)識廣闊的天空，要給動物歌唱，要給大樹捉蟲……
孩子：媽媽你看，小魚寶寶在大海里游，小魚媽媽不要她了嗎？
媽媽：不是，孩子，小魚寶寶要去尋找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奧秘…
孩子：那我呢？我也會離開你嗎？
媽媽：當(dāng)然，你長大了，也會飛走。
孩子：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽她講故事。
媽媽：可以啊，寶貝兒！
孩子：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛的天使玩耍，談話！
媽媽：孩子，這個世界很大很大，放飛你夢想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧！
孩子：媽媽，我會想你的！
媽媽：別擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂成長。
媽媽：夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲；夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。
我的孩子，愿你的夢如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方……
適合二年級小學(xué)生親子朗誦的詩歌篇二
《讓我們一起成長》�。ǜ福�
清晨
我用自行車馱著你走向?qū)W習(xí)知識的殿堂，我們騎車遠(yuǎn)行
領(lǐng)略金色季節(jié)的無限風(fēng)光到處碩果累累
那是勞動者用辛勤的汗水凝結(jié)而成的希望你給我的快樂和驕傲
任何人都不能替代的
您給我的保護(hù)和幸福
是任何人都不能給予的無論刮風(fēng)，無論下雨我愿意
永遠(yuǎn)用肩膀為你遮擋……
�。ㄅ�
傍晚您接我回家
回到我們溫馨的小屋您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶背您便感動得濕了眼眶
（父）：
春天
我?guī)阕哌M(jìn)鮮花草地森林大自然會告訴你我對你的希望
生機(jī)勃勃，斗志昂揚不屈不撓，健康成長
�。ㄅ�
夏天
您帶我去游泳
選擇室外，可以沐浴驕陽還記得您多次帶我游向深水鍛煉我的意志——拼搏堅強(qiáng)
�。ǜ福�
秋天
�。ㄅ�
冬天您追著我
把手套圍巾給我戴上還總是不忘囑咐一句上課注意聽講
�。ǜ概┖希�
就這樣
我們度過了八個春秋冬夏在愛的維護(hù)中我們一起快樂成長
�。ǜ福�
今天，你在我的羽翼下茁壯的成長，
我愿意用我全部的愛，讓你的生活充滿陽光。
�。ㄅ�
明天，我將奔赴人生的考場，運用我所學(xué)到的知識，
像奧運健兒一樣，為祖國爭光。未來為我伸出了雙手，
我將努力把祖國建設(shè)的更加繁榮。
�。ǜ福�
親愛的女兒我要感謝你
你讓我更加明白了什么是愛我愿意用我全部的愛讓你的生活充滿陽光
�。ㄅ�
親愛的爸爸我要感謝您
您讓我懂得了什么是愛我愿意付出我所有的努力絕不辜負(fù)您的期望
合：
已經(jīng)這樣
我們走過了八個春秋冬夏還要這樣
我們要走過更多的春秋冬夏在愛中走過
適合二年級小學(xué)生親子朗誦的詩歌篇三
媽：寶貝兒，還記得8月30日嗎？兒：當(dāng)然記得。
媽：在教室門口，媽媽松開了你的手
兒：你把我的手交給了我一一班的班主任馬老師。
媽：你可知道，媽媽含著淚在窗外看著你，好久好久……
兒：可我頭也沒回，求知若渴的等著老師帶我去知識的海洋里遨游。
媽：我真為你高興————你終于成為一名小學(xué)生了！
兒：我也很高興—————我終于可以戴紅領(lǐng)巾、可以參加升國旗儀式了！
媽：孩子，時間過得可真快��！
兒：是啊，媽媽，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二一班的小學(xué)生了。
媽：當(dāng)我把你的收交給王老師，她的干練和聰慧讓我再被雙語的老師折服！
兒：媽媽，您放心的工作吧！在這里，老師比您還親吶！
媽：孩子，學(xué)校好嗎？
兒：好，它是知識的殿堂，這里有愛和書聲瑯瑯！
媽：孩子，我愛你！看到你快樂的成長，媽媽欣慰極了！
兒：媽媽，我也愛您！老師，我更愛您！在學(xué)校，您更象我們的媽媽，開啟了我們的童年旅程。
媽：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，因為知識就象光芒，會照亮你的人生之路。
兒：媽媽，我會好好學(xué)習(xí)的。我還知道老師正是光芒的傳播者，照亮了我們，燃燒了自己。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得成熟、懂事了。
兒：是老師教會了我做人的道理，是書為我指明了方向。
媽：孩子，我發(fā)現(xiàn)你變得活潑、幽默了。
兒：是同學(xué)感染了我，才使得我在這個小集體中無比的快樂。
媽：你應(yīng)該感謝雙語，她使你領(lǐng)略了知識的博大精深。
兒：我應(yīng)該感謝雙語，是她使我探索到了人生的奧妙。
媽：你應(yīng)該感謝雙語，是她無私的懷抱讓你茁壯成長！
兒：我應(yīng)該感謝雙語，是它用知識的營養(yǎng)哺育我們成長！
合：寶貝兒（媽媽）讓我們一起鞠上一躬，一起說一聲：感謝你！
