留學(xué)馬來西亞教育優(yōu)勢詳解
1、教育環(huán)境好
馬來西亞素有“亞洲魅力所在”的美譽，舉世聞名的雙峰塔、高樓林立的商業(yè)街區(qū)、遍地的橡膠園構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。馬來西亞國土雖小，國力卻十分強盛，年人均國民收入高達(dá)6000美元。馬來西亞總?cè)丝谟?200萬，華人占28%，具有華人傳統(tǒng)文化氣息，學(xué)生容易適應(yīng)。目前有135萬人受過正規(guī)的高等教育，教育水平名列亞洲前茅。馬來西亞政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，治安良好，氣候溫和，無自然災(zāi)害。
2、教育水平高
馬來西亞的高等教育實行一種獨特的國際化水平很高的教育方式——課程轉(zhuǎn)移。實際就是將英、美、澳、加、新等國的大學(xué)的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來西亞分�；蚝献髟盒�，畢業(yè)時獲得由英、美、澳、加、新等國的大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書，并為國際公認(rèn)。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲水平。馬來西亞院校的國際課程大多圍繞如何運用專業(yè)知識來解決實際問題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實習(xí)機會，因此馬來西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實際操作能力強而著稱
3、學(xué)制短轉(zhuǎn)簽第三國手續(xù)簡便
馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的大學(xué)（多為公立大學(xué)）建有雙聯(lián)課程或?qū)W分轉(zhuǎn)移制課程，學(xué)士學(xué)位學(xué)制僅三年，并可以方便地轉(zhuǎn)入第三國大學(xué)學(xué)習(xí)。
4、課程設(shè)計國際水準(zhǔn)
在馬來西亞學(xué)生除了可以獲得學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位外，還可以獲得國際認(rèn)可的資格證書或?qū)I(yè)文憑作為就業(yè)的有力砝碼。
擴展閱讀：赴馬來西亞留學(xué)可以選擇哪些院校
一、公立
這是國內(nèi)學(xué)生一般會優(yōu)先選擇的類型，因為由政府主導(dǎo)建立，在認(rèn)可度上是有保障的，大家不用擔(dān)心讀完之后發(fā)的證書不受國內(nèi)的認(rèn)可，不過馬來西亞的這類學(xué)校數(shù)量是比較少的。
1.公立大學(xué)
綜合性比較強的大學(xué)，專業(yè)的設(shè)置會相對齊全，基本課程也是根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需求來安排的，所以拔尖優(yōu)勢不明顯，會優(yōu)先滿足國內(nèi)的學(xué)生的入學(xué)需求，國際學(xué)生的名額少而且競爭大。
2.公立學(xué)院
專業(yè)性比較強的大學(xué)，發(fā)放的依舊是本科的證書，不過學(xué)校受到規(guī)模的限制，在專業(yè)上會偏向某些學(xué)科一些，資源也會相對集中，這樣其實更有利于大家的專業(yè)技能的提升。
3.技術(shù)學(xué)校
教授偏實用性技能的學(xué)校就是技校，和國內(nèi)的技校性質(zhì)差不多，實踐性會更強，而且還會安排專門的實習(xí)時間和地點，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是就業(yè)，幫助大家找一份更好的工作。
二、私立
實際上在這里，由私人或者組織創(chuàng)辦的學(xué)校，數(shù)量要多得多，而且在質(zhì)量上，普遍也要更強一些，從綜合的排名就可以很直觀的看出來，排在前面的私校比例要高得多。
1.私立大學(xué)
大的優(yōu)勢就是有錢，為學(xué)生提供的硬件設(shè)施齊全而且會及時的進(jìn)行更換，保證大家可以在比較好的環(huán)境中接受教育，還有雙聯(lián)課程可以選擇。
2.私立學(xué)院
只擁有頒發(fā)專科文憑的資格，一般來說是幫助大家學(xué)習(xí)專項的基礎(chǔ)技能，偏向于應(yīng)用型，目前并不是很受留學(xué)生的歡迎，所以大家可以不用很深入的了解。
3.外國大學(xué)分校
除了雙聯(lián)課程的廣泛設(shè)立，還有少海外的，會在這里設(shè)置自己的分校，就近吸納優(yōu)秀的人才，基本上就讀的學(xué)生只有能力合格，就有機會前往本校接受學(xué)習(xí)。
