《七年知青歲月》讀書心得體會(huì)【一】
近期，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》以七年知青歲月為起點(diǎn)，習(xí)近平總書記有著極其豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的過程中，我們特別強(qiáng)烈地感受到，總書記對基層特別了解、對國情特別了解、對人民群眾所思所想特別了解。人生寶貴的青春年華，都是在陜北艱苦的農(nóng)村度過的。這段插隊(duì)經(jīng)歷，雖然使他吃了不少苦，受了不少罪，但這段人生歷練，卻是他一生中寶貴的一筆財(cái)富。他念念不忘曾經(jīng)養(yǎng)育他的黃土地，念念不忘陜北的父老鄉(xiāng)親，說明既是有情之人，也是有心之人，是黃土地忠誠的兒子。作為當(dāng)今社會(huì)的新時(shí)代青年，我們要發(fā)揚(yáng)老一輩人吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
猶記得那年那天那個(gè)青年，去到了溝溝坎坎的黃土高原。年紀(jì)小的他，去到了環(huán)境苦的地方，并在那里度過了他平凡卻又不簡單的七年歲月。雷平生回憶說，那是一個(gè)永遠(yuǎn)無法忘記的日子，48年前的今天，是他與習(xí)近平一起離開北京去到陜北插隊(duì)的日子。本來因年齡不夠，不用被下鄉(xiāng)的他，受父母奮斗經(jīng)歷的影響，義無反顧地報(bào)名參加了上山下鄉(xiāng)的知青活動(dòng)。在那里，他雖年紀(jì)小，且又是書生，但卻從不輸氣勢，不怕生，與誰都能聊上幾句。我想這與他堅(jiān)持讀書是分不開的。他曾說，在那七年的歲月中，他學(xué)到了太多太多，那將會(huì)是他一生中寶貴的財(cái)富。喜歡讀書的他，喜歡寫東西的他，即使條件艱苦，也從未放棄過讀書和思考。這就是我們的榜樣。那份無畏與勇敢，那份熱愛與執(zhí)著，都是值得我們學(xué)習(xí)的。他不是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的形式主義者。他幫助梁家河村的人們修井取水，治理環(huán)境，改善種植方式...用自己的知識(shí)實(shí)踐，服務(wù)于人民。這后生好啊，勞動(dòng)能吃苦，很憨厚，很踏實(shí)，人品極好。與人們同吃同住同勞動(dòng)，村民對他的印象是極好的，也都愿意跟隨，推崇他。有一種信念叫薪火相傳，他是在濃郁的革命氛圍中成長起來的。信仰的力量一往無前，源源不斷；信仰的傳承筋骨相連，生生不息。他出生在一個(gè)紅色革命家庭，父母都是一生追隨共產(chǎn)黨、追求真理的老革命。也不難猜到，他從小就有著這樣又專又紅的思想。有一種磨礪叫百折不撓，他是在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長起來的。
試想:一個(gè)在北京長大年僅15歲的少年，孤身來到窮鄉(xiāng)僻壤的黃土高原，有多少重的困難需要去面對，又有多少的委屈要自己扛。有人說，沒有梁家河的七年，就沒有如今他今天的從容執(zhí)著和大氣磅礴。他也曾坦言承認(rèn)，正是黃土高原的蒼天厚土，孕育了如今的他。這份大氣，堅(jiān)持是我們所推崇的。有一種奮斗叫腳踏實(shí)地，他是在長期實(shí)踐中成長起來的。他一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向成功。早期思想的萌芽，加上他吃苦耐勞的精神，不斷前行，才有了今天的成果，并讓我們看到了未來的希望。有一種夢想叫強(qiáng)國強(qiáng)軍。他是在新的偉大斗爭中確立的。明知山有虎，偏向虎山行。他的這種氣吞山河的氣概足以面對一切的難題、重任。他的這份沉著冷靜的態(tài)度足以擔(dān)當(dāng)起對人民的責(zé)任，挑起領(lǐng)袖的重任。有一種責(zé)任叫全球擔(dān)當(dāng)。面對全球環(huán)境問題，面對當(dāng)今國際形式，他沒有后退，沒有膽怯，而是主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，共創(chuàng)美好家園。有一種初心叫人民為本。他是在人民群眾中成長起來的�！拔揖褪莻�(gè)農(nóng)民，普普通通的農(nóng)民�！彼麤]有官架子，高腔勢，他就是他，一個(gè)從貧困窩子里走出來的農(nóng)民。，方得始終。這就是他，顏色不一樣的煙火。
讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》之后，我感慨頗多。XXX的知青歲月恰好反應(yīng)了孟子說過的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！痹诹杭掖瀹�(dāng)知青的七年，環(huán)境條件艱苦，而不到二十歲的XXX不怕吃苦，堅(jiān)持了下來，還和梁家村村民成了一家人。既來之，則安之，他帶領(lǐng)村民修大壩，建沼氣池，開代銷商店等等，給村民帶來了許多方便從而把節(jié)省的時(shí)間加入到勞動(dòng)生產(chǎn)中去，時(shí)時(shí)刻刻與群眾在一起，心心念念著為村民謀福利。那段歲月是磨練人的，是為了以后的成功打下基礎(chǔ)。事實(shí)證明，XXX不負(fù)眾望帶領(lǐng)人民走向光明未來，一心一意為人民服務(wù)，我們愛戴他，擁護(hù)他。，XXX從青年時(shí)期就已經(jīng)這么做了。所以說，青少年時(shí)期的發(fā)展動(dòng)態(tài)是非常重要的，吃得起苦，耐得起磨練，把底子打扎實(shí)了，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候挺身而出。我們要堅(jiān)持聽黨話，跟黨走，不怕苦，不怕累，努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者接班人。
《七年知青歲月》讀書心得體會(huì)【二】
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)地再現(xiàn)了總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活，為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。特別是習(xí)近平總書記“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練過程，讓我的精神世界得到了洗禮和升華。我談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，跟大家分享交流：
一是要敢于吃苦。作為青年必須要培養(yǎng)不畏艱難困苦的氣概和精神，在艱難困苦中錘煉成長。
二是樂于吃苦、善于吃苦。我們要以總書記為榜樣，以苦為榮、以苦為樂，形成拼搏奉獻(xiàn)的良好氛圍。
三是不忘吃苦。習(xí)近平總書記七年的知青歲月告訴我們，只要經(jīng)受了艱難困苦，錘煉了意志和頑強(qiáng)的品質(zhì)，在人生的不同時(shí)期都能處變不驚、應(yīng)對自如，當(dāng)代青年必須學(xué)好吃苦這個(gè)人生必修課。
我將以青年習(xí)近平為榜樣，學(xué)習(xí)總書記“敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦”的精神，使自己不斷成長、前行。
《七年知青歲月》讀書心得體會(huì)【三】
讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，心中久久不能平靜。
一贊少年鴻鵠之志。一個(gè)十五六歲的小伙子，同齡人都跑出去玩耍，他還能餓著肚子坐得住，能踏下心來看書、閱讀、思考。這種強(qiáng)大的控制力、求知欲和上進(jìn)心為他后來的的執(zhí)政理念形成了很好的積淀。
二贊少年風(fēng)雨前行。“艱難困苦，玉汝于成”，七年時(shí)光，過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)，苦不墜志，艱難前行，在困難的環(huán)境中，鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神。
三贊少年不舍初心。在梁家河，他是真正的“普通農(nóng)民”，是“我們老陜”。他與民同行、與民勞作，他說：“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”四十五年前，在梁家河的溝溝坎坎，“永遠(yuǎn)為人民服務(wù)”的種子已然在少年的心中生根發(fā)芽。前行的腳步，不分年齡，莫等閑、無奮斗、不青春。
《七年知青歲月》讀書心得體會(huì)【四】
近日，我反復(fù)品讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，感觸頗多，崇敬之情油然而生。《習(xí)近平的七年知青歲月》由中央黨校出版社出版發(fā)行，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程。
這是一本指導(dǎo)廣大黨員干部淬瀝黨性的生動(dòng)教材�！读�(xí)近平的七年知青歲月》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”，習(xí)近平總書記多次寄語青年朋友，“人生的扣子從一開始就要扣好�！绷�(xí)近平總書記以自己的親身經(jīng)歷，深刻詮釋了如何扣好人生的第一�？圩印�1969年1月，習(xí)近平總書記時(shí)年15歲，來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一同吃粗糧、住窯洞、睡土炕、干農(nóng)活。當(dāng)時(shí)的陜北農(nóng)村，生活條件十分艱苦，不僅食品匱乏、飲水困難、環(huán)境惡劣、衛(wèi)生條件極差，而且人們的思想觀念也比較陳舊。習(xí)近平總書記青年時(shí)期就在這樣極度困難的環(huán)境中，經(jīng)受了七年艱辛磨煉，不僅真實(shí)而深刻地了解了中國農(nóng)村和中國社會(huì)，也鍛造了極為堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，鑄就了高尚的人格精神，系好了人生的第一�？圩��！读�(xí)近平的七年知青歲月》不僅是當(dāng)代青年樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是黨員干部錘煉黨性、堅(jiān)定理想、提升素質(zhì)的生動(dòng)教材。
這是一幅激勵(lì)我們堅(jiān)定跟隨核心的感人畫卷。在書中，29名采訪對象通過口述實(shí)錄，用大量真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，講述了習(xí)近平總書記在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。書中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語都樸實(shí)無華。特別是青年習(xí)近平的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力、感染力�！读�(xí)近平的七年知青歲月》講述的雖然是40多年前的故事，但其中蘊(yùn)含的偉大精神穿透時(shí)空歷久彌新，進(jìn)一步激發(fā)了我們對習(xí)近平總書記的衷心愛戴。精心研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對于我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，更加自覺、更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，奮力推動(dòng)黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開，具有十分重要的意義。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨委主要負(fù)責(zé)同志，該如何踐行呢？我思考應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，作為全鎮(zhèn)黨員干部做好迎接黨的xx大的思想、政治、理論準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，與深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提升學(xué)習(xí)能力。
1、精心組織學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細(xì)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容全面得到落實(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的示范引導(dǎo)作用，鎮(zhèn)黨政班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、深入思考，做到以上帶下、以點(diǎn)帶面，為廣大黨員干部作出表率。
3、確保全員覆蓋。推動(dòng)學(xué)習(xí)由領(lǐng)導(dǎo)干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自覺扣好人生“第一�？圩印�，為勵(lì)志成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、拓寬學(xué)習(xí)載體。以支部為單位，結(jié)合自學(xué)、集中研討、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)交流，用好全鎮(zhèn)干部交流群、各支部黨員微信群等載體，開展多角度、全方位的學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、堅(jiān)持學(xué)以致用。把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為思想自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取，抓好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。
