三年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇一
春天最美是花草，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
那花兒和小草伸伸懶腰，
說(shuō)：“我們?cè)撈鸫擦耍撈鸫擦�！�?/p>
夏天最美是荷花，
也是夏日炎炎的季節(jié)。
池塘是魚兒避暑的好地方，
魚兒把荷葉當(dāng)成自己的`家，
不怕風(fēng)吹雨打。
秋天最美是楓葉，
也是秋收的季節(jié)。
楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，
如同一場(chǎng)楓葉雨，
那場(chǎng)景，真是美極了！
冬天最美是飄雪。
雪花片片落下，
似柳絮，似蘆花，
無(wú)聲無(wú)息地落到屋頂上、
田野里、大道上、小河里……
你用手接住那么幾朵，
還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)打量，
它就和我玩起了捉迷藏。
三年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇二
大海是偉大的是富有魅力的。它是我們生命的起點(diǎn)，
孕育生命的搖籃。
我們從這里開(kāi)始從這里懵懂。
湛藍(lán)透徹的大海��！
世界最夢(mèng)幻的顏色，
你的魅力無(wú)人能及。
礁石為你點(diǎn)綴，
海鷗為你翱翔，
沙灘與你依傍。
你是我們幻想的開(kāi)始，
向往的地點(diǎn)。
無(wú)數(shù)生物被你吸引，
投入你的懷抱。
襁褓中的嬰兒也為你啼哭，
感謝你的寬容
感謝你的'饒��！
可愛(ài)的海風(fēng)啊，
請(qǐng)你為它舞蹈，為它瘋狂。
刮得猛烈，
讓大海彰顯它的迅猛和磅礴。
你有時(shí)氣勢(shì)洶洶，
有時(shí)溫柔體貼，
也許兩個(gè)都是你真情流露。
我愛(ài)你，感謝你。
你的魅力使我臣服于你，
啊！魅力的大海！
三年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇三
寒風(fēng)陣陣吹過(guò)，看窗外梅花朵朵，
無(wú)處安放的我的牽掛，
糾結(jié)在突如其來(lái)的災(zāi)和禍。
淚眼望向遠(yuǎn)方，
把傷口描成梅花，
牽起堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的你我的心，
敢于承受所有的哀與痛。
團(tuán)結(jié)的力量無(wú)堅(jiān)不摧，
世間的愛(ài)溫暖你我。
撫平創(chuàng)傷挺起脊梁，
眾志成城不怕前路崎嶇坎坷。
張開(kāi)溫暖的懷抱，
點(diǎn)一盞永不泯滅的燈光，
伸出你我的有力臂膀，
肩并肩手拉手。
再冷的寒冬都會(huì)渡過(guò)，
春天的陽(yáng)光向我們靠近，
終有一天我將放飛鳥(niǎo)兒，
把幸福安康的消息傳播。
三年級(jí)小學(xué)生朗誦的詩(shī)歌篇四
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光照耀它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。
老師，我感謝您，因?yàn)槟鷤魇谖抑R(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
老師是晨曦，為求學(xué)的孩子迎來(lái)嶄新的黎明。
老師是清風(fēng)，吹散孩子心頭密布的陰霾。
老師是火，點(diǎn)燃我們生命的燈；
老師是燈，照亮我們前進(jìn)的路；
老師是路，引領(lǐng)我們走向無(wú)限美好與光輝的明天！
山泉的理想是匯成小溪，
小溪的理想是成為大河，
大河的理想是奔向海洋。
老師的理想是什么？
是把種子培育成桃李，
是把我們培育成棟梁。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
就讓我們舉杯，
祝愿我們辛勤的老師——教師節(jié)快樂(lè)！
