二年級小學(xué)生朗誦的詩歌篇一
1、《好孩子的思想》好孩子的兩眼，
裝著十萬個為什么，
月牙似的小嘴，
常把大人們問倒。
好孩子的大腦，
會旋轉(zhuǎn)出千萬個古怪，
總想把這些古怪，
變成現(xiàn)實中的美好。
好孩子的兩手，
會弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鐘，
重新唱出動聽的小曲。
有時，好孩子也會拍著腦瓜：
“哇，這道題太難，太難！”
卻從來不肯停止
向上攀登的兩腳。
2、《溫暖的童話》
在我的心靈之中，
有個地方深不可測，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個寒冷的夜晚，
是您給我無盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個雨滴都在述說。
3、《不舍》
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥
它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水
它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起
校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈
耀華才有了今天如此嶄新的形象
二年級小學(xué)生朗誦的詩歌篇二
小雪節(jié)氣的詩歌1下午三點，陽光出奇的好
我讀一本書，真靜
沒有風(fēng)
窗外高大的槐樹上
幾片葉子，沒有落下來
母親在陽臺上，我聽見她笑
她坐在椅子上
睡著了
一定是見到了父親
她們正一起忙著
給孩子們
做一鍋溫暖的清燉羊肉
小雪節(jié)氣的詩歌2
愁人正在書窗下
伸手接一片飛來小雪
輕輕呵口氣
小雪挪了挪身子
眼微閉
融化在手心
濃縮成一滴相思淚
你是我的愛人
從天際飛來
伴我夜讀
情濃依依
雨雪霏霏
小雪節(jié)氣的詩歌3
清晨
一雙小手?jǐn)n了一把雪
媽媽說
放下吧手會凍壞的
不冷你看
冬青樹葉也在玩雪
過了一會兒
樹葉玩的雪不見了
通紅的小手奔向媽媽
媽媽我知道冬青媽媽說了什么
二年級小學(xué)生朗誦的詩歌篇三
環(huán)保詩歌一：《給未來一片綠色》輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
環(huán)保詩歌二：《生命只要一個》
生命只有一個，
地球只有一個。
地球是大家偉大的媽媽，
我們該為她做些什么？
在天空和土地之間，
我們享受清新的空氣；
在北極和南極之間，
我們手捧愛的花朵。
給每一雙眼睛明亮的光芒。
給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，
給每一種動物新鮮的食物，
讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。
讓動物王國的代表，
走上聯(lián)合國的講壇；
讓綠色的古桐樹，
把過去和未來訴說。
把戰(zhàn)場變成綠色的草原，
讓炮彈射出美麗的花朵，
把畫家的作品放入博物館展示，
請松樹和天鵝來城里做客。
藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，
表達(dá)著同一種希望；
兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，
把地球變成美好的人間天堂！
環(huán)保詩歌三：《巾幗環(huán)保情》
這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，
地球彌漫著生態(tài)危機(jī)。
霧霾頻至，江河哭泣；
冰川融化，森林消失，
大地母親容顏老去。
泱泱大國，號角吹響，
環(huán)保巾幗卸下紅妝。
治理大氣、恢復(fù)水體、恢復(fù)土地，
三大戰(zhàn)役處處女兒英姿。
工廠企業(yè)檢查仔細(xì)，
臭水溝邊有她們的足跡。
實驗室的燈光映著嬌顏，
破冰采樣是我瘦小身軀。
精準(zhǔn)研判科學(xué)分析，指揮部發(fā)出的聲音鏗鏘有力。
治污水，凈空氣，用心血和汗水把污染蕩滌。
天藍(lán)了，水清了，地綠了，
巾幗環(huán)保人，
正在締造香格里拉的傳奇！
