幼兒園小班健康活動課件篇一：玩玩大皮球
活動目標(biāo)
1、對玩皮球感興趣，體驗(yàn)玩皮球的快樂。
2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。
3、學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等
活動過程
一、師生隨音樂《玩具進(jìn)行曲》一起做動作。
寶寶，你喜歡玩玩具嗎?你都玩過什么玩具?(請幼兒自由回答)
明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!
二、玩皮球：
1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教師發(fā)皮球，一人一個(gè))!
提問：(1)寶寶，你的皮球是什么顏色的?
(2)、皮球上有什么圖案?
2、皮球?qū)殞氝�有好多的本領(lǐng)呢!咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)!(請幼兒自由玩皮球)
提問：你是怎樣玩皮球的?
(1)拍球：請小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高!”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?(因?yàn)橛袣�，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓�?與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來(用打氣筒充氣)
(2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
(3)滾皮球：請兩個(gè)小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準(zhǔn)你滾過去，對準(zhǔn)我滾過來!”皮球?yàn)槭裁磿䴘L?
(4)地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球(原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走)
總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動!
三、寶盒取“寶”
寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個(gè)寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么?(幼兒自由發(fā)揮想象)
老師請幾個(gè)小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥?請你快來摸摸它!”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩!
四、活動結(jié)束：
現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!
幼兒園小班健康活動課件篇二：勇救小蝌蚪
活動目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。
2、練習(xí)輕松、自然地跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。
2、實(shí)物準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè)，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動：
幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進(jìn)入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。
二、基本活動：
幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。
(1)幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。
(2)請能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察。
(3)引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。
(4)“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣。
(5)游戲：跳荷葉
(6)游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。
三、放松活動：青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩，做放松動作。
幼兒園小班健康活動課件篇三：動一動真有趣
活動目標(biāo)
1、探索身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運(yùn)動。
2、模仿幾種有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
3、知道運(yùn)動能使人健康。
4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運(yùn)動。
活動準(zhǔn)備
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。
2、運(yùn)動項(xiàng)目、動物、健康與生病幼兒的PPT，會動的小人一個(gè)。
活動過程
一、播放音樂《和快樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。
師：孩子們，讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。
二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動，鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動。
1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“親愛的小朋友們你們好，下個(gè)月我們動物王國說要舉辦全動會，想邀請你們也來參加，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報(bào)名，我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇，真是太棒了!小朋友，聽到這個(gè)消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運(yùn)動會呀?不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名，那就讓我們先來做做運(yùn)動，鍛煉鍛煉身體吧!
2、播放動感音樂，幼兒一起運(yùn)動，并請幼兒說說運(yùn)動的部位。
教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動了?你們身體的哪些地方會動呢?
出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓勵(lì)幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
3.播放PPT，讓幼兒觀看運(yùn)動會項(xiàng)目，并學(xué)一學(xué)動作。
教師：啊，我們的身體真奇妙，有這么多地方能動，那你們知道運(yùn)動會中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。
三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
1.播放動物PPT，請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子
教師：其實(shí)，不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動，小動物也非常喜歡運(yùn)動。它們也正在積極地為參加運(yùn)動會做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運(yùn)動會，它們會做什么運(yùn)動呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!
2.想一想，還有哪些小動物喜歡做運(yùn)動，他們是怎樣運(yùn)動的?
3.播放《雪絨花》音樂，放松。
教師：小朋友，我們做了這么多運(yùn)動，是不是有點(diǎn)累了，讓我們來放松一下吧。
四、讓幼兒知道運(yùn)動能使人健康。
1.剛才你們做了這么多運(yùn)動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動對我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動時(shí)心情怎樣?
2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個(gè)小朋友有何不一樣?哪個(gè)健康?為什么健康?
3.教師小結(jié)：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動，運(yùn)動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂，使我們茁壯成長，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動，堅(jiān)持鍛煉身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動運(yùn)動，準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動會吧。(放音樂結(jié)束)
