【#教師資格考試# #2020上半年教師資格幼兒保教知識(shí)練習(xí)題#】準(zhǔn)備2020年考試需要一點(diǎn)一滴的積累。堅(jiān)持刷題，堅(jiān)持備考！加油！以下為“2020上半年教師資格幼兒保教知識(shí)練習(xí)題”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

　　1.小班幼兒剛開(kāi)始跳舞時(shí)，注意腳下動(dòng)作，雙手就一動(dòng)不動(dòng)。注意手上動(dòng)作，腳步就亂了。這是因?yàn)樵撾A段幼兒()不成熟造成的。

　　A.注意的廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移

　　2.愿意在熟悉的人面前說(shuō)話，能大方地與人打招呼。是《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)?)幼兒發(fā)展水平提出的要求

　　A.2～3歲末期

　　B.3～4歲末期

　　C.4～5歲末期

　　D.5～6歲末期

　　3.關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時(shí)間由早到晚依次是()。

　　A.情緒記憶—形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—詞語(yǔ)記憶

　　B.運(yùn)動(dòng)記憶—形象記憶—情緒記憶—詞語(yǔ)記憶

　　C.詞語(yǔ)記憶—形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶

　　D.運(yùn)動(dòng)記憶—情緒記憶—形象記憶—詞語(yǔ)記憶

　　4.幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的()，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　A.認(rèn)識(shí)水平B.情感體驗(yàn)C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗(yàn)

　　5.一次下很大的雨，兩歲的明明要媽媽帶他出去玩，媽媽說(shuō)要下雨，不能出去，可他趴著門(mén)就哭了，不進(jìn)屋也不愿意自己走出去，怎么哄也不聽(tīng)，對(duì)于明明的這種情況，下面做法最恰當(dāng)?shù)氖?)。

　　A.嚇唬明明，再不進(jìn)屋就會(huì)被壞人抓走

　　B.抱著明明撐傘在雨中待一會(huì)兒，讓明明伸出手接一下雨水，直接體驗(yàn)下雨的情景

　　C.強(qiáng)行將明明拉進(jìn)屋，指責(zé)明明無(wú)理取鬧的行為

　　D.告訴明明只要他不哭鬧，爸爸媽媽答應(yīng)給他買(mǎi)玩具