比如15-19年英語(yǔ)一作文,小作文也就是我們的應(yīng)用文,是日常生活常用的問(wèn)題,總體以信函為主,其中除了2016年考到通知,其余四年都考到E-mail,那么需要注意格式要求,通知和郵件的格式不一樣。
再者,應(yīng)用文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三條:
寫作格式、寫作信息的完整性和語(yǔ)言的委婉恰當(dāng)。
信息的完整性強(qiáng)調(diào)考生需要寫到題目要求的內(nèi)容。第三條標(biāo)準(zhǔn)要求考生明確對(duì)方的身份,然后運(yùn)用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。
觀察答案所給的范文,信函包括三部分,稱呼+正文+落款/簽名,期中正文一般也有3個(gè)部分組成,目的+內(nèi)容+禮貌性收尾語(yǔ)?忌枰(jǐn)記題目中要求的不能出現(xiàn)真實(shí)姓名。
接下來(lái)說(shuō)一下大作文,15-19英語(yǔ)大作文考的都是圖畫作文。
都跟生活緊密相連,例如手機(jī),教育,堅(jiān)持等。一般都分三段,一是對(duì)圖畫的描述和解讀,二是自己的評(píng)論和觀點(diǎn),三是自己的結(jié)論或建議。
觀察答案所給的范文,para1:讀者對(duì)漫畫的反應(yīng)(陷入沉思),圖畫描述的內(nèi)容,以及強(qiáng)調(diào)圖畫問(wèn)題反應(yīng)的的重要性。para2:問(wèn)題存在的原因:基本是2到3個(gè),然后原因與原因之間有邏輯關(guān)系次連接。para3:得出結(jié)論+解決措施。
在大家知道大小作文的結(jié)構(gòu)之后,大家需要積累,對(duì)于不同的話題,考生需要積累相關(guān)詞伙和句型,比如教育類,科技類的。出現(xiàn)這些話題,大家心里清楚哪些是必用的詞匯。再者,靈活運(yùn)用,相關(guān)的話題可以互用。
最后,總結(jié)規(guī)律,形成模板并且是適用自己的,加上平時(shí)積累的話題詞伙和句型,如果邏輯結(jié)構(gòu)清晰,就可以拿到還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
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