【#教師資格考試# #2020年教師資格考試練習(xí)題#】準(zhǔn)備2020年考試需要一點(diǎn)一滴的積累。堅(jiān)持刷題，堅(jiān)持備考！加油！以下為“2020年教師資格考試練習(xí)題”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注®無憂考網(wǎng)！

　　1、教學(xué)“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某教師把分12個饅頭的計(jì)算板書出來：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了()。

　　A.鞏固性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　D.因材施教原則

　　參考答案：C

　　參考解析：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)活動要把理論知識與生活和社會實(shí)踐結(jié)合起來。題干中教師把理論知識與分饅頭結(jié)合起來教學(xué)，解決了理論脫離實(shí)際的問題。

　　2、學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于()。

　　A.符號學(xué)習(xí)

　　B.連鎖學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.辨別學(xué)習(xí)

　　參考答案：C

　　參考解析：概念學(xué)習(xí)是指學(xué)會認(rèn)識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應(yīng)。

　　3、問答題如何提高學(xué)生的問題解決能力?

　　參考答案：(1)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量。(2)教授與訓(xùn)練解

　　參考解析：試題答案(1)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量。(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略。(3)提供多種練習(xí)的機(jī)會。(4)培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。

　　4、“聞一知十”觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的()。

　　A.定勢現(xiàn)象

　　B.遷移現(xiàn)象

　　C.記憶現(xiàn)象

　　D.創(chuàng)造性

　　參考答案：B

　　參考解析：學(xué)習(xí)遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對完成其他活動的影響。遷移是一種普遍的現(xiàn)象，“聞一知十”“觸類旁通”就是典型的遷移現(xiàn)象。本題正確答案為B。

　　5、影響自我效能感的最主要的因素是()

　　A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)

　　B.替代經(jīng)驗(yàn)

　　C.言語暗示

　　D.情緒喚醒

　　參考答案：A

　　參考解析：個人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)對自我效能感的影響。