部編版四年級下冊語文《貓》練習(xí)題及答案篇一
一、看拼音寫詞語。貓整天那么無yōu（�。olǜ（�。Ｋ男愿裼行┕殴�，有時候很tān（�。┩�，在外面玩一天一夜不回，有時候又是那么盡zhí（ ），一連幾個鐘頭也要把老鼠等出來不可。
二、分辨加粗字的讀音。
解悶（mèn mēn）
開辟（bì pì）
屏（bǐng píng）息凝視
三、填一填。
這篇課文細(xì)致、生動地描述了貓的（ �。┖退鼭M月時的（ ）。
四、關(guān)聯(lián)詞填空。
1．( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。
2．它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來( )。
3．( )它又那么勇猛，( )說見著小蟲和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟頭，( )跌倒了馬上起來，再跑再跌。
選其中的一組關(guān)聯(lián)詞造句。
______________________________________________
五、填空：
貓的性格實在有些古怪，既（ �。┯郑ā 。桓吲d時（ �。�，不高興時，一聲不出；既什么都怕，又非常（ ）。
六、你從文中哪些語句中可以看出來作者非常喜歡他描寫的那只貓，找兩處寫出來。
______________________________________________
【答案】
一、
憂 慮 貪 職
二、
�。╩èn√）（pì√）（bǐng√）
三、
性格 古怪可愛、淘氣
四、
1.任憑 也
2.非……不可……
3.可是 不要 就
4.但是
任憑刮風(fēng)下雨，我們也要按時到校。
五、
老實 貪玩 溫柔可親 勇猛。
六、
第一處“它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭�！�
第二處“你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！”
部編版四年級下冊語文《貓》練習(xí)題及答案篇二
一、分辨帶點字的讀音。的確( )(de dí dì)
暖和( )(hē hè huo huò)
玩耍( )(suǎ shuǎ yào)
折磨( )(zhé shé zé)
二、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
1.說它老實( )吧，它的確( )有時候很乖。
2.它若是( )不高興，無論誰說多少好話……
3.它們逐漸( )開辟新的游戲場所。
三、把句子補(bǔ)充完整。
1.小貓什么都怕，可是_______________________。
2.今天的勞動任務(wù)很重，可是_______________________。
3.上午的自習(xí)課，雖然老師沒有來，可是_______________________。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“古怪”的意思是________________，課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，是用_________________的方法寫的。課文的第2段寫____________________。這段話是圍繞“________________________”這句話寫的，這句話可作為該段的段落大意。課文反映了作者對貓的______________之情。
五、重點片段品析
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛！
1.用“____”畫出本段的中心句。
2.文中第（ �。┚湓拰懗鲐埖目蓯�，第（ �。┚湓拰懗鲐埖奶詺�。
3.從“你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛！”你讀出了作者對貓的（ ）之情。
六、用“摘錄法”概括下面這段話的主要意思。
你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地來了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)��！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊！
這段短文主要講了：（ �。�
七、讀詩句，填上動物的名稱。
兩個黃（�。Q翠柳，一行（ �。┥锨嗵�。
故人西辭（ �。�，煙花三月下?lián)P州。
留戀（ �。⿻r時舞，自在（ �。┣∏√�。
泥融飛（ �。撑ā 。�
參考答案：
一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)
二、
1.聽話 確實
2.如果
3.慢慢
三、
1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。
2.同學(xué)們干得熱火朝天，沒有一個叫苦的。
3.同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂秩序非常好。
四、稀奇怪異，一總分 小貓滿月的時候更可愛。
五、
1.滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。
2.2、3、4；5、6、7
3.喜愛
六、
別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭，小草的生命力多么頑強(qiáng)。
七、
（鸝）（白鷺）（黃鶴）（戲蝶）（嬌鶯）（燕子）（鴛鴦）
部編版四年級下冊語文《貓》練習(xí)題及答案篇三
一、讀拼音，寫字詞。1.我家那只既tān wán( )又jìn zhí( )的貓有時候會跳到我的ɡǎo zhǐ( )上踩幾個腳印，但我也不會生氣。
2.自從有了這只淘氣的小貓，院中的花草可zāo( )了yānɡ( )。
二、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)
1.打秋千( )
�、贀�。
�、谕嫠�，做某種文體活動。
③從，自。
2.解悶( )
�、俳忉�。
②分開。
③解除。
三、補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。
無( )無( )
( )息( )視
豐富( )( )
變化( )( )
( )折( )落
生氣( )( )
1.上面詞語中的加點字“折”的讀音是________，它還有兩個讀音是________、________，依次組詞：________、________。
2.形容變化極多的詞語是____________________。
3.選擇上面的詞語填空。
我們的童年生活真的是___________________________________��！
四、品讀句子，完成練習(xí)。
�、偃螒{誰怎么呼喚，它也不肯回來。
�、谒料⒛�，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
�、鄄灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.上面三句話分別表現(xiàn)了貓的什么性格？
①________
�、赺_______
③________
2.用第②句話中的加點字造句。
_______________________________
五、課內(nèi)閱讀。
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
1.用“____”在選文中畫出描寫貓的叫聲的四字詞語。
2.選文中的加點字“蹭”表現(xiàn)了貓________________________的特點，從中可以體會到作者對貓的________之情。
3.理解選文，下面說法有誤的一項是( )
A.文中的“幾朵小梅花”指的是貓的爪印。
B.選文主要描寫了貓不聽話時的表現(xiàn)。
C.選文詳寫了貓高興時的表現(xiàn)。
D.選文的字里行間表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。
4.用自己的話概括選文的主要內(nèi)容。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、根據(jù)對課文內(nèi)容的理解填空。
本文的作者是________，文章從三個方面具體描寫了貓的古怪：第一方面寫它既________又貪玩，既貪玩又________；第二方面寫它________和________的不同表現(xiàn)；第三方面寫它既膽小又________。字里行間流露出作者對貓的________之情。
七、課外閱讀。
丹頂鶴
丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，
幾乎和長脖子一般粗了。①有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。
它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。
它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。
丹頂鶴真有意思！
1.用“___”畫出短文的中心句。
2.本文的結(jié)構(gòu)是( )。
A.總—分
B.分—總
C.總—分—總
3.理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
4.句子賞析。
(1)句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。
(2)句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。
5.說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
_______________________________
八、讀一讀，照樣子寫兩段關(guān)于你熟悉的小動物的小練筆。
貓的性格實在有些古怪。
說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒�，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
__________的性格實在有些__________。說________吧，_________________________________�？墒�，___________________
___________________。
參考答案
一、
1.貪玩 盡職稿 紙
2.遭 殃
二、
1.②
2.③
三、
憂 慮 屏 凝 多腔 多端 枝 花 勃勃
1.shé zhē zhé 折騰 折斷
2.變化多端
3.無憂無慮
四、
1.①貪玩�、诒M職 ③勇敢
2.今天下雨了，媽媽不讓他去公園，他非要去。
五、
1.豐富多腔 長短不同 粗細(xì)各異 變化多端
2.溫柔可親 喜愛
3.B
4.貓高興時溫柔可親，不高興時一聲不出。
六、老舍 老實 盡職 高興時 不高興時 勇敢 喜愛
七、
1.丹頂鶴真有意思！
2.B
3.(1)丹頂鶴外形美麗。
(2)丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。
(3)丹頂鶴休息時更好看。
4.(1)比喻 眼睛有趣
(2)擬人 姿態(tài)優(yōu)美
5.本文表達(dá)了作者對丹頂鶴的喜愛之情。
八、示例：兔子 變化多端 它老實 它確實有時候很乖巧。它趴在籠子里軟軟的草上，當(dāng)陽光照進(jìn)籠子里時，它就會美美地睡上一覺 它只要出去玩，就會在草叢里穿梭，活蹦亂跳地滾上一身土
