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部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三月桃花水》練習(xí)題及答案

時(shí)間:2020-03-23 12:17:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)四年級(jí)# #部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三月桃花水》練習(xí)題及答案#】《三月桃花水》是詩(shī)人、詞人、翻譯家、評(píng)論家劉湛秋寫(xiě)的一篇優(yōu)美的散文,文章描寫(xiě)了陽(yáng)春三月,春水滋潤(rùn)大地、催生萬(wàn)物的美麗景色,贊美了春天的美麗。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三月桃花水》練習(xí)題及答案篇一

  一、辨字組詞。

  鐺(  。【_(   ) 談(  。“辏ā  。

  擋(  。∫校ā  。〉ā  。”妫ā  。

  二、多音字組詞

  旋xuán( 。

   xuàn(  )

  和hé( 。

   hè(  )

   huó( 。

  三、從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞

  美麗(  )

  柔軟(  )

  纖小(  )

  閱讀能力大提升

  四、判斷說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

  1.是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?呵,河流醒來(lái)了!運(yùn)用了疑問(wèn)的設(shè)問(wèn)的修辭手法(  )

  2.文中用一萬(wàn)個(gè)小酒窩來(lái)比喻朵朵桃花(  )

  3.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一樣美(  )

  五、理解短文內(nèi)容填空。

  1.第一自然段作者把____比作了鈴鐺、絲綢,寫(xiě)出了河水_____的情景。

  2.“三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞,向前流淌!边@是一種___的寫(xiě)法,寫(xiě)出了______

  3.感悟全文,請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。

  ___________________________________________

  4.“三月的桃花水,是春天的明鏡!闭f(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。

  我看見(jiàn)____________,我還看見(jiàn)___________

  思維創(chuàng)新大拓展

  六、寫(xiě)一句關(guān)于春天的諺語(yǔ)。

  ___________________________________________

  參考答案:

  一、

  鐺(鈴鐺) 綺(綺麗) 談(談天) 瓣(花瓣)

  擋(擋。∫校ㄒ兄〉ㄆ降”妫ǚ直妫

  二、

  旋xuán(旋轉(zhuǎn))

   xuàn(旋風(fēng))

   和hé(和氣)

   hè(和著)

   huó(和面)

  三、

  美麗(絢麗) 柔軟(輕柔)纖 小(纖細(xì))

  四、

  (1)(√)

  (2)(×)

  (3)(×)

  五、

  1.三月的桃花水融化,歡快地向前奔騰

  2.擬人 河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景

  3.

  (1)美在有聲

  (2)美在有色

  (3)春水如油,滋潤(rùn)萬(wàn)物,美在有情。

  4.燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青、村莊升起裊裊炊煙。

  六、

  如“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三月桃花水》練習(xí)題及答案篇二

  一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

  A.hé

  B.hè

  C.huó

  D.huò

  E.hú

  應(yīng)和(  )

  和面(  )

  和平(  )

  媽媽在姥姥的藕粉里和了點(diǎn)兒糖。(  )

  爺爺笑得合不攏嘴,因?yàn)榇蚵閷⒑土恕?  )

  二、按要求完成字詞練習(xí)。

  一(  )鈴鐺

  一(  )絲綢

  綺麗的(  )

  (  )的低語(yǔ)

  如(  )如(  )

  1.加點(diǎn)字的讀音依次是________、________。

  2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。

  3.寫(xiě)出與后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):______________。

  三、讀句子,完成練習(xí)。

  1.“啊,河流醒來(lái)了!”這句話運(yùn)用了____________的修辭方法,寫(xiě)出了作者看到河水嘩嘩流淌時(shí)____________的心情。

  2.三月的桃花水,是春天的明鏡。

  (1)這句話運(yùn)用了________的修辭方法。

  (2)用這種修辭方法寫(xiě)一句話。

  _______________________________________________________

  四、課外閱讀。

  春潮(節(jié)選)

  北方的二月,春天在進(jìn)攻,冬天在撤退。山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已衰竭。朝陽(yáng)處雪已融化,雪水順著斜谷流過(guò)來(lái),沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了,流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái),后成為一股洶涌的奔流,沖到山下,流進(jìn)大江。那冰封的大江在太陽(yáng)的照射下,在山中雪水的沖擊下,逐漸變酥了,更軟了,顏色也變暗了。

  終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響——開(kāi)江了!

 、亠L(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶涌著,以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰,呼叫著,撞擊著。②一塊塊巨大的冰排,被江水推動(dòng)著,山一樣地豎了起來(lái),又摔倒下去,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了,淹沒(méi)了,迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。

  1.句①中的“________、________、________”這幾個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了春風(fēng)具有強(qiáng)大的生命力。這里運(yùn)用了________的修辭方法。

  2.句②依次從________、________、________這三個(gè)方面描寫(xiě)了春潮。

  3.下面哪個(gè)詞語(yǔ)有力地表現(xiàn)了春潮的力量?(  )

  A.奔騰洶涌 B.不可抗拒

  4.讀本文和《三月桃花水》時(shí),你的感受有什么不同?

  _______________________________________________________

  參考答案

  一、

  B C A D E

  二、

  1.dāng qǐ

  2.串 匹 朝霞 纖細(xì) 霧 煙

  3.示例:如泣如訴

  三、

  1.擬人驚喜

  2.(1)比喻

  (2)示例:每一朵盛開(kāi)的花都是一張展開(kāi)的帆。

  四、

  1.擠 扯 奔 擬人

  2.形狀 聲音 顏色

  3.B

  4.示例:本文語(yǔ)調(diào)急促,表現(xiàn)出雄健的陽(yáng)剛之氣;《三月桃花水》語(yǔ)調(diào)舒緩,表現(xiàn)出秀麗陰柔之美。

部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《三月桃花水》練習(xí)題及答案篇三

  1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

  鈴鐺(dāng dàng)

  綺麗(qí qǐ)

  回旋(xuán xuàn)

  應(yīng)和(hé hè)

  2.辨字組詞。

  談(_____)

  淡(_____)

  豎(_____)

  堅(jiān)(_____)

  3.根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

 。╛_____)的朝霞

 。╛_____)的低語(yǔ)

 。╛_____)的浪花

 。╛_____)的酒杯

  4.照樣子,寫(xiě)句子。

 。1)三月的桃花水,是春天的豎琴。(仿寫(xiě)比喻句)

  __________________________________________

 。2)啊,河流醒來(lái)了。ǚ聦(xiě)擬人句)

  __________________________________________

  5.判斷說(shuō)法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

 。1)“是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。(。

 。2)“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一樣美。(。

  6.課內(nèi)閱讀。

  是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?

  啊,河流醒來(lái)了!三月的桃花水,舞動(dòng)著綺麗的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,點(diǎn)點(diǎn)灑在河面,有一萬(wàn)個(gè)小酒窩,在水中回旋。

  三月的桃花水,是春天的豎琴。

  那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……

  三月的桃花水,是春天的明鏡。

  它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮,她們捧起了水,像抖落一片片花瓣……

  啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

 。1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

  草如茵柳如眉_________________

 。2)作者把三月桃花水想象成____、____,還想象成____和____。

 。3)短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情,請(qǐng)找出句子并抄下來(lái)。

  ________________________________________

  7.課外閱讀。

  春天吹著口哨

  沿著開(kāi)花的土地,春天吹著口哨;從柳樹(shù)上摘一片嫩葉,從杏樹(shù)上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是,歡快的旋律就流淌起來(lái)了。

  順著孩子的手,順著風(fēng)箏的線,升到云層中去了。新翻的泥土滴著黑色的油,哨音順著犁鏵的鏡面滑過(guò)去了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥(niǎo)的啼囀?可有牛的哞叫?

  呵,春天吹著口哨,漫山遍野地跑;在每個(gè)人的耳朵里,都灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早!

  (1)“呵,春天吹著口哨,漫山遍野地跑;在每個(gè)人的耳朵里,都灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早!”你是怎么理解這句話的?用“√”畫(huà)出你認(rèn)為合理的解釋。

  A.指春天在早上吹著口哨。( )

  B.這是春天對(duì)人們的問(wèn)候。(。

  C.春天是一年的開(kāi)始,是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié)。(。

  D.指時(shí)間靠前,很早。(。

 。2)讀了短文,你覺(jué)得春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)?

  _______________________________________

 。3)閱讀短文第一、二自然段,你的眼前浮現(xiàn)出一幅什么畫(huà)面,展開(kāi)想象,把它畫(huà)出來(lái)吧!

  答案:

  1.dāng qǐ xuán hè

  2.談話 冷淡 橫豎 堅(jiān)持

  3.綺麗 纖細(xì) 潔白 小巧

  4.

 。1)天上的月亮,是湖里的小船。

 。2)啊,柳樹(shù)笑彎了腰!

  5.

 。1)√

 。2)×

  6.

  (1)示例:夜如水 月如盤

 。2)小鈴鐺 絲綢 豎琴 明鏡

 。3)啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

  7.

 。1)C

 。2)春天是美麗、充滿生機(jī)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

 。3)略。