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部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字5篇

時間:2020-03-18 15:34:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學五年級# #部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字5篇#】說到寫人,有人會想到自己的長輩親人,有人會想到自己的伙伴鄰居,還有人會想到自己喜歡的明星偶像……想一想你熟悉的人是誰?他有什么樣的特征?你和他之間發(fā)生過怎樣或有趣或難忘的事?把這樣一個人物寫下來,看看你有多么了解他!以下是©憂考網(wǎng)為大家精心整理的內容,歡迎大家閱讀。

部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字篇一

  我的身邊有許多奇人,他們各有各的絕技。今天,我給大家介紹的奇人姓沈,是一位“神醫(yī)”。不過,他跟其他醫(yī)生可不一樣,他是專門給修正帶“治病”的。論起他的技術,那可謂妙手回春,華佗再世。即使是一個四分五裂、粉碎性骨折的修正帶,只要在他手上一擺弄,就煥然一新。不信?你瞧!

  “唉,怎么辦呀?修正帶斷帶了,這下怎么用呀?”我趴在桌上叫苦連天,急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這緊急關頭,我想到了“神醫(yī)”沈,他不是說自己包治百種修正帶嗎?我倒要去看看他有什么招兒。剛走到他座位前,他就問:“修修正帶,是嗎?”我“嗯”了一聲。突然,他神情一變,說:“施主,算你運氣好,今天前5名“患者”免費,別忘了給好評!”“快點兒!”我有些不耐煩了,催促道,“我等著用呢。”他終于開始詢問“病情”。我答道:“不知怎的就斷了!彼匝宰哉Z:“這可簡單,小菜一碟!痹捯魟偮,他就借來了雙面膠、剪刀。他先麻利地把修正帶的外殼打開,接著三下兩下把用過的一段修正帶扯了下來。下一步神乎,他的手在我眼前晃了幾晃,那原本斷開的帶子被他這么一擺弄就……就連上了!后,他把修正帶外殼一合,遞還給了我。“呵呵,怎樣?技術不錯吧!”他說道。

  看來,“神醫(yī)”沈修修正帶的技術確實挺精湛的,我都想拜他為師了呢。

部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字篇二

  他的個子一般高,一雙明亮有神的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā)。可別小看他的個子,跑步是他的強項,也幫助他獲得了“田徑高手”的這個稱號。他就是我的好朋友——張濤。

  我之所以認為他能拿下“田徑高手”是因為他特別喜歡玩關于跑的游戲,甚至于快得停不下來。如果有人還不理解,聽我來跟你們說兩件事,你們就會明白了。

  一天下午,我們上體育課的時候。跑了兩圈步,我們一圈都沒有跑完,他兩圈就已經(jīng)跑完了。我們玩貓捉老鼠游戲時,他總是先跑來,我們做老鼠,朱文斌做貓。我們都被朱文斌捉到了,只剩下張濤這只“小老鼠”。朱文斌都跑得累死了,張濤還在那兒“活蹦亂跳”的呢。

  還有是令我難忘的事。那天下午,我們學校舉行了田徑運動會,張濤參加了男子800米的比賽。比賽開始了,張濤像一只“猛虎”沖出了起跑線。他用平時積累的經(jīng)驗,快速跑完了兩圈,這時候的他已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁了。終點就在前方,可是意外發(fā)生了,他重重的摔了一跤,但他毫不氣壘,爬起來直沖終點。為我們班級贏得了冠軍。

  當然,他的優(yōu)點還有很多,下次有機會我會向你們大家再透露一二點的。

部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字篇三

  我們班有一個數(shù)學天才,他的名字叫彭玉奇。在三年級時,他轉學了,從此,班上少了一位人才。

  他相貌平平,沉默寡言,性格內向。二年級時,我總覺得這天才簡直是啞巴一個,你問他問題吧,他總愛搭不理,真是數(shù)學怪人!

  不過,我也十分羨慕他。他的數(shù)學出奇的好,因此,我和這位“啞巴天才”一起去參加學校的數(shù)學比賽。

  我們的數(shù)學老師講課的進度非常非常慢,因此,拿到試題后,我習慣性地掃了一眼試卷,全是沒學過的。再看他,依舊是面不改色,淡定自若地開始提筆作答。這些題對我們班來說,看都看不懂,更別說做了。他對數(shù)學卻非常著迷,喜歡預習后面的內容,甚至把它們全都弄懂。彭玉奇專心致志地做著題,安靜的考場只有我們寫字的“沙沙”聲。

  我無比煎熬地度過了這漫長的時間,松了一口氣。而彭玉奇卻沒有任何情緒表現(xiàn)在臉上,結果出來了,他拿了第一名!怪不得他那么悠閑呢!我真從心底里佩服他。

  還有,讓我們更驚嘆的聰明和數(shù)學天賦。那天正在上數(shù)學課,老師說,要是同桌不聽講,就敲他的桌子提醒他。我無意間發(fā)現(xiàn):彭玉奇正在望著窗外發(fā)呆,一會兒又打著哈欠,一副心不在焉的樣子。我提醒他,他一臉滿不在意,整節(jié)課就這樣度過。

  他就是這樣一個天才,啞巴數(shù)學天才!

部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字篇四

  我們班的能人有很多,比如體操之星李妙言、足球健將李彥均、學習標兵姜景文,游泳能人聶銘玥,活字典季一凡,繪畫之星管陳誠,小百靈孫暢……。我喜歡的還是我們班的開心豆——朱家稼?偰茉谖也婚_心的時候逗我開懷大笑。

  上,我數(shù)學沒有考好,只考了八十二分,心里很難過,到了游泳課時間還是悶悶不樂的,老朱看到了,便說:“我親愛的徐,你怎么了?”我不告訴她,她便一直纏著我,見我還不肯說,便來了一句:“嗨,別像個娘們似的。”我笑了一下,朱家稼見事情有轉機,便自顧自演起大哭來,還時不時地沾上口水往臉上涂,讓戲看起來更逼真。我看透了她的陰謀,又不想說出去,便陪著她演下去。把她的那一句原封不動地還回去:“嗨,你別像個娘們似的!笨烧l知她竟然可以答上來:“人家本來就是娘們嘛!”我為了接下去,便把《愛情公寓》里的名句搬出來用:“哦!我怎么沒看出來呢?你是去了泰國嗎?”她破涕為笑,回答道:“哦?才看出來嗎?我確實去過泰國,你也去過嗎?”咳!說著說著,怎么把自己也繞進去了?

  之后,我們又像平常那樣打起趣來,她還一個勁的向我說:“你不就是沒考好嗎?誰不是呀?人生自古誰無死,早死晚死都得死,有什么大不了的,不就是回家吃竹板炒肉絲嘛,牙一咬、眼睛一閉就過去了!”

  朱家稼是我好的朋友,我們互相謙讓互相扶持,才讓我們的友誼一直保鮮。

部編版五年級下冊第五單元《習作5把一個人的特點寫具體》作文500字篇五

  我的奶奶臉上總是掛著微笑,她一笑起來臉上就會出現(xiàn)一條條淺淺的弧線。奶奶說,這是因為她年紀大了!是啊,奶奶年紀越來越大了,也越來越容易忘事了!

  有,天氣非常寒冷,爺爺奶奶和爸爸媽媽一起送我上學,奶奶沒有戴手套,冷得瑟瑟發(fā)抖,媽媽趕緊脫下手套給奶奶戴上!第二天,奶奶來接我放學,我看到奶奶沒戴手套,就奇怪地問:“奶奶,媽媽昨天給您的手套呢?”奶奶緩緩地抬起頭,有點莫名其妙地說:“什么手套?”我一下子著急了起來;“就是昨天媽媽給您戴上的手套!您不記得了嗎?”奶奶想了好一會兒,才恍然大悟:“原來是那雙手套,我也不記得了!”奶奶又把手套丟了,我有點生氣,爺爺把我拉到一邊,小聲地對我說:“奶奶生病了,所以才會不記得!”原來奶奶生病了,我趕緊跑過去擔心地抱住奶奶,再也顧不上想手套的事了!

  還有,我和奶奶發(fā)脾氣,奶奶很生氣,一直說再也不理我了,但是下午放學奶奶卻笑瞇瞇地來接我,好像不記得這件事了一樣,我疑惑地問奶奶:“奶奶,您不生氣了嗎?”奶奶笑呵呵地說:“好好的,生什么氣呀!”我和爺爺對望了一眼,一起嘆了口氣,哎,奶奶又忘事了!

  奶奶忘記的事情很多很多,但是她從來沒有忘記照顧我!真希望奶奶的病快點好起來,不再忘事了!