【#日本留學(xué)# #日本留學(xué)就業(yè)的三要素#】日本就業(yè)市場(chǎng)廣泛，為眾多留學(xué)生開辟了就業(yè)的通道。那么在日本就業(yè)，日本企業(yè)主要看中留學(xué)生的哪些方面呢?下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的日本留學(xué)就業(yè)的三要素。歡迎閱讀參考！

日本留學(xué)就業(yè)的三要素

　　1、留學(xué)生的“質(zhì)量”很重要

　　自歐美國(guó)家的金融危機(jī)至今全世界的經(jīng)濟(jì)不景氣，中國(guó)或日本也不例外。為了削減人件費(fèi)重新調(diào)整人員，停止招聘新人的企業(yè)以及大幅度減少招聘人數(shù)的企業(yè)相繼出現(xiàn)�？墒�，與不景氣無(wú)關(guān)，企業(yè)的全球化不斷加速進(jìn)行。企業(yè)對(duì)留學(xué)生成為日本和祖國(guó)之間的橋梁寄予的期望較高，因此不考慮國(guó)籍，需要優(yōu)秀人才的企業(yè)不斷地增加。

　　2、日本就業(yè)工作能力很重要

　　雇用外國(guó)人的日本企業(yè)，在意識(shí)和制度，除了看學(xué)歷以外，語(yǔ)言為首的工作環(huán)境方面，企業(yè)也必須自身全球化，同時(shí)留學(xué)生不僅僅只自我主張，也必須注重日本式的團(tuán)隊(duì)合作性和協(xié)調(diào)性。日本對(duì)求職學(xué)生們來(lái)說(shuō)是“外國(guó)”，在這里要成功，就要注重靈活地接受日本的企業(yè)文化，掌握與日本交流的技巧。在尊敬這個(gè)國(guó)家的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的個(gè)性和強(qiáng)項(xiàng)，才是真正的全球化人才。

　　3、日本就業(yè)專業(yè)很重要

　　雖然因不景氣而控制雇用的企業(yè)沒(méi)有杜絕，但是另一方面也有些企業(yè)不減少留學(xué)生的雇用比例。總之，新統(tǒng)計(jì)表明在日企的雇用數(shù)中，留學(xué)生的比例有相對(duì)的增加傾勢(shì)。正因?yàn)楣陀弥笜?biāo)有限，所以任何企業(yè)都真心希望盡可能雇用優(yōu)秀人才。只要具有高技能和創(chuàng)造力，又有為公司做貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望，反而是留學(xué)生的機(jī)會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：日本留學(xué)不可不知的福利政策

　　1、自費(fèi)留學(xué)生可獲得每年高額的獎(jiǎng)學(xué)金

　　根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、學(xué)科專業(yè)的不同，留學(xué)生平均每年的學(xué)費(fèi)只需三萬(wàn)到七萬(wàn)人民幣，此外獎(jiǎng)學(xué)金制度也在逐步豐富和完善。除了日本政府文部省獎(jiǎng)學(xué)金等國(guó)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金外，還有校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金和很多企業(yè)團(tuán)體設(shè)置的民間獎(jiǎng)學(xué)金。

　　2、鼓勵(lì)就業(yè)，美容、動(dòng)畫等熱門專業(yè)增多

　　就業(yè)空間的拓展加速了日本留學(xué)熱潮。此前，赴日本留學(xué)就業(yè)難的形式一定程度影響了中國(guó)留學(xué)生對(duì)留學(xué)國(guó)的選擇。但目前日本將加大吸引中國(guó)留學(xué)生的力度，其中很重要的一點(diǎn)表現(xiàn)在鼓勵(lì)就業(yè)上，包括鼓勵(lì)和支持在日本的中國(guó)留學(xué)生到日本就業(yè)。赴日留學(xué)，福利較歐洲國(guó)家比較中規(guī)中矩，但保險(xiǎn)費(fèi)低，且留學(xué)費(fèi)用低，留學(xué)就業(yè)前景好。

　　3、醫(yī)療保險(xiǎn)制度完善

　　在日本的中國(guó)留學(xué)生享有跟日本國(guó)民一樣的醫(yī)療保險(xiǎn)制度，即只要辦理了國(guó)民醫(yī)療保險(xiǎn)，即可享受醫(yī)療費(fèi)扣除70%的政策。

　　打工政策：薪水低約800日元/小時(shí)(約56元人民幣)學(xué)費(fèi)低但對(duì)應(yīng)的是日本生活費(fèi)高，留學(xué)生平均生活費(fèi)一般都在7萬(wàn)人民幣以上。對(duì)國(guó)際學(xué)生開放的打工政策可以緩解生活壓力，就讀生每周課外工作20小時(shí)，留學(xué)生每周課外工作28小時(shí)，寒暑假可適當(dāng)增加，薪水低約為800日元每小時(shí)。此外，中國(guó)留學(xué)生在填寫日本留學(xué)申請(qǐng)資料時(shí)，也可以將每周打工的收入作為經(jīng)費(fèi)來(lái)源之一。

擴(kuò)展閱讀：留學(xué)日本院校有哪些優(yōu)勢(shì)？

　　一、質(zhì)量好

　　該國(guó)院校中向來(lái)是以優(yōu)質(zhì)教育而出名的，比如該國(guó)東京院校，是國(guó)立院校里面的佼佼者。該國(guó)院校對(duì)學(xué)生教育方面來(lái)說(shuō)，是倡導(dǎo)研究。其注重傳統(tǒng)。非常有特色的是理科優(yōu)勢(shì)方面，對(duì)這方面，給學(xué)生的一些研究的項(xiàng)目會(huì)更多一些。這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，或是以后就業(yè)的提前積累經(jīng)驗(yàn)。是非常好的一件事情。

　　該國(guó)也有許多的院校都是在QS榜前100，因?yàn)樵搰?guó)教育質(zhì)量方面，主要是把實(shí)踐和就業(yè)結(jié)合了。且于歐美的寬進(jìn)嚴(yán)出又不一樣，偏向于嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)在，身處要求高的學(xué)府，自然是能夠?qū)W有所成的。

　　二、課程優(yōu)

　　該國(guó)院校還是在亞洲這個(gè)范圍。但是采取的是靈活的學(xué)分制度。如本科學(xué)生，雖然在入學(xué)已經(jīng)有了主專業(yè)，但是可以選擇的范圍，選修課程上仍然有很大空間。且學(xué)生學(xué)習(xí)完一定課程后，基本在第2年或者第3年可以到研究室參與活動(dòng)。值得一提的是畢業(yè)設(shè)計(jì)，因要求挺嚴(yán)格的，所以導(dǎo)師會(huì)多參與，盡力去幫學(xué)生的忙。

　　三、簽證趨勢(shì)更穩(wěn)

　　近年我國(guó)和該國(guó)，對(duì)于學(xué)生計(jì)劃支持上面有一些合作。如30萬(wàn)留學(xué)生計(jì)劃，這個(gè)意思就是說(shuō)。對(duì)于學(xué)生的，、日語(yǔ)、文化、以及要辦的手續(xù)，很多地方要求都降低了，那對(duì)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)簽證就會(huì)更加容易一些，也就更穩(wěn)定了。這也是對(duì)赴日留學(xué)生的一個(gè)好處，可以說(shuō)是無(wú)形增加簽證的概率。

　　四、多樣化機(jī)會(huì)錄取

　　和我國(guó)高考不同，該國(guó)錄取學(xué)生的方式，其實(shí)有很多種。對(duì)于我國(guó)學(xué)生們說(shuō)，其實(shí)有更多的機(jī)會(huì)。通常。該國(guó)是有兩個(gè)渠道考試，一個(gè)是參加國(guó)際的留學(xué)考試。另一個(gè)是參加center考試和院校面試。

　　大家要注意的是，這兩種都有人性化的特點(diǎn)，國(guó)際留學(xué)生考試是每年有兩次。center考試雖然置辦，但是有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能盡量去彌補(bǔ)自己的實(shí)力不足。這樣的方式，可以盡量減少有些學(xué)生，因?yàn)榘l(fā)揮失常而失去了機(jī)會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：日本留學(xué)各類學(xué)校有什么區(qū)別

　　1、語(yǔ)言學(xué)校和別科的區(qū)別

　　語(yǔ)言學(xué)校是在大學(xué)之前的一種教學(xué)階段，一般這些學(xué)校都是得到了日本的振興協(xié)會(huì)認(rèn)定，但它們其實(shí)算是一種教育機(jī)構(gòu)，而別科就是私立大學(xué)所開始的一種課程，面向那些想要到本校去學(xué)習(xí)的學(xué)生，主要教學(xué)的內(nèi)容是日語(yǔ)教育，其實(shí)也就是附屬于大學(xué)一種日語(yǔ)課程，有一些別科讀完之后能直升入該別科所附屬的那個(gè)大學(xué)，而且還不需要入學(xué)金。語(yǔ)言學(xué)校和別科其實(shí)在功能在還是很相似的，也就是在時(shí)間還有課程的輔導(dǎo)上會(huì)有區(qū)別。

　　2、大學(xué)和專修的區(qū)別

　　在日本不但有大學(xué)，也有短大、專修這樣的院校，這些學(xué)校和大學(xué)一樣都是只收高中畢業(yè)的學(xué)生，不過(guò)它們?cè)跁r(shí)間、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生所得到學(xué)位是不一樣的。而專業(yè)之中，醫(yī)科這些專業(yè)，大學(xué)都是6年制，其它的專業(yè)就是4年制，學(xué)生得到的是學(xué)士學(xué)位。短期還有專心修基本是2年制，學(xué)生得到的是準(zhǔn)學(xué)士�？梢赃@樣來(lái)分，大學(xué)在教學(xué)上重視知識(shí)的傳授，專修則是重視技能的傳授，而短期大學(xué)是在這兩者之間，知識(shí)以及技能都屬于它的教學(xué)重心。

　　3、研究生和大學(xué)院的區(qū)別

　　日本這里的“研究生”和我們所認(rèn)知的研究生并不是同一種階段，日本的研究生是在大學(xué)或者是研究生院中，進(jìn)行課題的研究或者是進(jìn)行研究相關(guān)活動(dòng)的那些旁聽(tīng)生。這一些學(xué)生在完成了課業(yè)后也不會(huì)得到學(xué)位的，因?yàn)樗麄儗儆谂月?tīng)生。我們所了解的研究生，在日本這里指的是在讀修士課程的學(xué)生，也叫做大學(xué)院生。這些大學(xué)院生在學(xué)校里需讀2年碩士，也可以完成了碩士后再讀3年的博士。因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生覺(jué)得在日本這里讀研究生，能夠?yàn)橹�后考入大學(xué)院更有機(jī)會(huì)，所以這幾年到這里讀研究生的學(xué)生已經(jīng)增加了很多。