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大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【18篇】

時(shí)間:2020-03-16 13:16:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會(huì)# #大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【18篇】#】在這場(chǎng)眾志成城的疫情防控中,中國人民上下一心,擰成一股繩,下好一盤棋,共同譜寫“青山一道同云雨”的壯歌。一代人有一代人的青春,一代人有一代人的長征。四位教授結(jié)合馬克思主義基本原理,結(jié)合當(dāng)代青年面臨的歷史際遇,總結(jié)了這次疫情帶來的啟示。以下是©無憂考網(wǎng)心得體會(huì)頻道整理的大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【18篇】,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注©無憂考網(wǎng)。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【1】


  今天,我們收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防護(hù)課的思政大課,讓我受益匪淺。通過這次疫情、這次大課,黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的展現(xiàn)讓我贊嘆不已。

  在疫情面前,防護(hù)措施刻不容緩!這次疫情大考,我們看到共產(chǎn)黨員總是挺身而出,積極站在防控疫情的第一線,哪里有困難,就往哪里沖!從國內(nèi)形勢(shì)上看,黨中央的防護(hù)措施已經(jīng)控制了大多數(shù)的疫情地區(qū),贏得了海內(nèi)外的積極評(píng)價(jià)。縱覽全球,中國能夠及時(shí)遏制住這次重大疫情災(zāi)難,而其他國家卻難以做到。在這次疫情面前,一方有難,四方支援,全國都在往疫情地區(qū)捐款捐物,一箱箱口罩、一噸噸蔬菜,還有催人淚下的請(qǐng)戰(zhàn)書,全國人民都與武漢人員心連心,共同面對(duì)這場(chǎng)空前的災(zāi)難。這次疫情的有效防控,充分體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也告訴我們必須要有居安思危的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。中國共產(chǎn)黨就是在危難中誕生的,中國共產(chǎn)黨就是通過不斷地戰(zhàn)勝困難,才成為了新中國出色的。這次疫情爆發(fā)以后,習(xí)近平總書記曾指出,確保人民群眾的身體身心健康是共產(chǎn)黨的宗旨,同時(shí),針對(duì)這次在疫情面前暴露出來的公共衛(wèi)生事業(yè)能力的不足,也要做出改變,要健全國家公共衛(wèi)生防護(hù)體系,改革完善重大疫情防控救助體系。

  在這個(gè)特殊時(shí)期,感謝黨和國家相關(guān)部門能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治生活,讓全國大學(xué)生感受到了黨和國家對(duì)我們的期望。抗擊疫情,需要全國人民一起努力,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們更應(yīng)該肩負(fù)起年輕人的責(zé)任,保持積極樂觀的心態(tài),與祖國共渡難關(guān)!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【2】


  一個(gè)國家是否強(qiáng)大,就要看當(dāng)國家面臨困難時(shí)做出的判斷和指引,困難能讓我們強(qiáng)大,這就是“多難興邦”啊。

  面對(duì)突如其來的疫情,無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老,雖年及懸車,仍披掛上陣;韓紅傾其所有,支援武漢。不僅她們,更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來到武漢,幫助武漢人民一起度過這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄,有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局,卻轉(zhuǎn)身離開,有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷,迎難而上,有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁,甚至奉獻(xiàn)出了生命,有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量,奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個(gè)字,一盞燈,一份心,一種情。

  這次疫情,更讓我熱淚盈眶的一種精神,是“家國”。

  不要播我的名字,媽媽看了會(huì)擔(dān)心,短短的幾個(gè)字是一種胸懷,這是出自24歲女孩的一段話語,在得知自己要去支援武漢時(shí),他沒有猶豫,去了離家的遠(yuǎn)方,不放心的是在家擔(dān)心自己的母親,國是千萬家,正是這些為家人著想的陌生人,彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的大學(xué)生的我,也該在此時(shí)志愿加入道路卡點(diǎn)工作中,國家栽培了我們,我們也應(yīng)該在國家需要我的時(shí)候挺身而出,展現(xiàn)作為一名大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【3】


  能源與安全學(xué)院的所有輔導(dǎo)員與同學(xué)們一起收看直播或者回放,部分師生還不止觀看一遍,他們認(rèn)真記筆記,主動(dòng)撰寫觀后感。很多師生收看以后,認(rèn)為這次思政大課召開的很及時(shí),在疫情發(fā)生的特殊時(shí)期,開展大學(xué)生思想政治教育,既是做好疫情防控工作的需要,也是提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和親和力的有利契機(jī),觀看后受益匪淺。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員尤佳鋒說,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,抗疫英雄們用生命和鮮血阻擊了“疫魔”的肆虐,他們是中華民族的脊梁,他們的“逆行”精神是激勵(lì)我們前行的力量。作為高校學(xué)生工作者,我們要積極向?qū)W生傳播家國情懷、愛國主義精神,讓學(xué)生從“逆行者”的事跡中汲取奮發(fā)的力量,鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【4】


  3月9日下午,教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”開講,安徽理工大學(xué)全體學(xué)工干部和2萬7千余名學(xué)生共同在線收看了這堂生動(dòng)的思政教育課。

  思政課上,清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍等四位教授將人民抗疫‘大課堂’與思政教學(xué)‘小課堂’相結(jié)合,深入解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),講述了防疫抗疫一線的感人故事。2個(gè)小時(shí)的課程不僅包含了豐富的理論知識(shí),而且傳遞了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該秉持的愛國熱情、奮斗理想和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  思政課后,安徽理工大學(xué)師生通過今日校園等平臺(tái),圍繞“這堂思政課哪位教授的觀點(diǎn)讓你印象深?”“新冠肺炎疫情給我們哪些反思?”“中國抗疫如何彰顯了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度顯著優(yōu)勢(shì)?”“作為當(dāng)代大學(xué)生,你如何為國家和人民貢獻(xiàn)力量?”等議題踴躍交流,暢言所感。

  材料科學(xué)與工程學(xué)院的董韋良同學(xué)是高分子專業(yè)2017級(jí)1班的班長,作為中共預(yù)備黨員的他表示,這堂思政大課,讓他刻骨銘心!巴ㄟ^聆聽?zhēng)孜唤淌诘难葜v,我充分認(rèn)識(shí)到,中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的大優(yōu)勢(shì)。在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,中央及時(shí)成立疫情應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)間賽跑,與病魔交戰(zhàn),各地方基層黨組織積極行動(dòng),參與到疫情防控中來。相信祖國會(huì)越來越強(qiáng)大,中華民族的偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

  地球與環(huán)境學(xué)院水文專業(yè)2017級(jí)1班吳同學(xué)說:“作為一名大學(xué)生黨員,我對(duì)中國在抗擊疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲,為自己在疫情防控中擔(dān)當(dāng)志愿者為人民服務(wù)、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量而自豪,一定要努力成長為國家和社會(huì)需要的人才!

  機(jī)械工程學(xué)院的研究生們?cè)谑湛此颊n后紛紛表示,作為新時(shí)代的學(xué)子,應(yīng)有青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),要做到心有大我,至誠報(bào)國,與時(shí)代同步伐,與人民同命運(yùn);要做到肩有大任,繼往開來,用過硬的本領(lǐng)回應(yīng)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和歷史的挑戰(zhàn);要做到行有大德,愛傳萬疆。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【5】


  近日,重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院全體思政課教師,充分發(fā)揮思政課主渠道作用,使抗疫“大課堂”與思政課教學(xué)“小課堂”同頻共振,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的線上思政課。

  本次思政課圍繞“生命與使命交融,青春與擔(dān)當(dāng)同行,打贏疫情防控戰(zhàn)”這一主題。在線上課堂上,老師們組織各班同學(xué)觀看了學(xué)院老師夏小惠,精心錄制的思政課戰(zhàn)“疫”小課堂微視頻——《弘揚(yáng)中國精神,凝聚中國力量,打贏疫情防控戰(zhàn)》。視頻中,圖文結(jié)合、全面精準(zhǔn)、聲情并茂的講述,令全體師生感動(dòng)不已。隨后,馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、人工智能學(xué)院師生還帶來了抗疫原創(chuàng)音頻作品——《中國阻擊戰(zhàn)》配樂詩朗誦。

  此外,教師們還組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上互動(dòng)和話題討論。在互動(dòng)留言區(qū),同學(xué)們激情澎湃,討論熱烈,紛紛發(fā)表了自己的觀后感和抗“疫”宣言。

  “致敬逆行者,敬畏自然,守護(hù)生命,是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著‘愛的奉獻(xiàn)’,詮釋著‘大醫(yī)精誠’。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),期待著他們?cè)缛諝w來闔家團(tuán)圓,一起走上街頭,繁花與共!睂W(xué)生侯靜在互動(dòng)區(qū)談到。其余同學(xué)也紛紛跟帖表達(dá)著自己的感受。

  “聽了師生們的詩朗誦作品,讓我備受感動(dòng)!瘪R克思主義學(xué)院思政課教師蔣超群說到,作為思政課教師,我們應(yīng)該將此次抗疫防疫中一個(gè)個(gè)鮮活而生動(dòng)的人物和故事,融入思政課教學(xué)中,引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待磨難,希望同學(xué)們把災(zāi)難作為追求進(jìn)步的動(dòng)力,發(fā)揮閃耀的青春力量!

  “教學(xué)相長,這堂特殊的思政課,自己也深受觸動(dòng)、備受教育,思想又受到洗禮,更深感作為一名高校思政課教師‘使命光榮、責(zé)任重大’!彼颊n教師陳金明表示,往后他將繼續(xù)鉆研教學(xué),提升水平,精心備課,用心上課,努力把思政課講好講活,讓學(xué)生愛上思政課。

  馬克思主義學(xué)院院長莫xx在與師生們討論中談到,思政課教學(xué)應(yīng)充分挖掘防疫戰(zhàn)疫期間的經(jīng)典案例,將這本“活”教材與各門思政“原”教材充分結(jié)合,找到關(guān)聯(lián)點(diǎn)。同時(shí),思政課教師應(yīng)多組織學(xué)生開展講好防疫抗疫故事,多形式、多層面、多角度宣傳防疫抗疫典型的實(shí)踐活動(dòng)。

  重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記黃x也全體思政教師們一起,參與了同學(xué)們的討論,他強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮教師在思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)方面的主導(dǎo)作用,啟發(fā)同學(xué)們通過本次“疫”情思考“中國力量、中國精神、中國智慧、中國擔(dān)當(dāng)”。

  據(jù)悉,本次別開生面的“打贏疫情防控戰(zhàn)”線上思政課,收到了良好的效果,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋。今后,該學(xué)院將進(jìn)一步結(jié)合防疫抗疫故事,深化思政課改革創(chuàng)新,讓思政課堂活起來,更好地實(shí)現(xiàn)“鑄魂育人”,讓學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,樹立“家國情懷”,使自己的青春奮斗與民族的復(fù)興同頻共振!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【6】


  這堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思政課讓我受益匪淺,四位教授旁征博引,讓我們感受到中華民族在次災(zāi)難面前奮起抗擊,眾志成城。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,黨中央統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)各方,我們的制度優(yōu)越性更加突出,中國用實(shí)際行動(dòng)踐行“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的諾言。

  馮秀軍教授說“一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。在這場(chǎng)疫情下,雖然一座座城市按下了暫停鍵,雖然我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng),但我們必須堅(jiān)定信心,因?yàn)槟阄叶际沁@場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的參與者。我相信在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民上下萬眾一心,眾志成城的努力下,市場(chǎng)定會(huì)回歸繁榮,街道定會(huì)重返熱鬧。疫情無情,人有情,愛與希望蔓延速度定會(huì)超過病毒,未來的日子充滿著希望。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【7】


  這堂疫情防控的思政大課,聽完讓我倍感鼓舞、深受教育。這堂課是在全國大學(xué)生共同經(jīng)歷疫情防控的現(xiàn)實(shí)中開講的,是在學(xué)生有真正切身體會(huì)的情況下開講的,是一堂非常必要的愛國主義和理想信念教育,也是激勵(lì)青年學(xué)生、樹立擔(dān)當(dāng)?shù)恼n堂教育。

  在這堂課上,幾位老師的講解讓我對(duì)我們黨的性質(zhì)宗旨、對(duì)中國特色社會(huì)主義制度、對(duì)疫情考驗(yàn)帶給我們的啟示變化等都有了更深刻的理解。尤其是馮秀軍教授講到疫情里的美青春——青年的使命擔(dān)當(dāng),更是讓我深感認(rèn)同。因?yàn)樵谶@次疫情防控中,我們有很多學(xué)生就是這樣的青年,他們有信念、有思想、有專業(yè)、有擔(dān)當(dāng),在疫情防控中響應(yīng)號(hào)召、主動(dòng)作為,用自己的知識(shí)和能力做出了力所能及的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【8】


  3月9號(hào)下午這一場(chǎng)別開生面的思政云課堂令我印象深刻的是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀林的“談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中華民族能夠在五千多年的歷史長河中綿延不息得益于“國家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任傳承和“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國精神接續(xù)。習(xí)近平總書記說過:“我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī),也期待現(xiàn)在的青年一代將來跑出更好的成績(jī)!睈壑钬(zé)之切,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,祖國的未來屬于當(dāng)代中國之青年,奮斗的青春美麗。希望同學(xué)們胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德,成為德智體美勞全面發(fā)展的合格社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人!讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【9】


  “防疫是思政大課堂,戰(zhàn)‘疫’是思政教科書”。疫情當(dāng)前,全國人民都是教科書的作者,沒有一個(gè)“局外人”。這次“疫情防控思政大課堂”,很及時(shí),很有效,很震撼!它用思政教學(xué)的突出優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)化為防疫工作的強(qiáng)大力量,是意義重大的一堂愛國教育、責(zé)任教育、生命教育。

  疫情大考告訴了我們什么?告訴我們中國共產(chǎn)黨為什么“能”,馬克思主義為什么“行”,中國特色社會(huì)主義為什么“好”。聽黨話、跟黨走,勠力同心,全國人民用實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”!那些曾經(jīng)的困難從絆腳石扭轉(zhuǎn)成為“墊腳石”。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【10】


  馮秀軍教授聚焦戰(zhàn)“疫”里的美青春,講述了防疫抗疫一線的感人故事以及當(dāng)前形勢(shì)下的中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓我明白,愛國就是青年大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情大考,我們堅(jiān)持全國上下一盤棋,各地各部門全面動(dòng)員,堅(jiān)決服從調(diào)度,真正做到了一方有難,八方支援。在我全面地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng),“生于種花家,何其榮幸”!

  同時(shí)我又不停地思考著,在這一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,我該如何愛國、如何實(shí)現(xiàn)我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?我想我應(yīng)該充分利用空閑的時(shí)間去做一些更實(shí)際的事情,響應(yīng)黨和國家的號(hào)召。2月的我加入了青年戰(zhàn)“疫”志愿突擊隊(duì),利用空閑的早上參與到社區(qū)防疫宣傳的志愿活動(dòng)中,與社會(huì)各界攜手抗疫;而3月的我,停課不停學(xué),立志認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)在熱血青春中書寫大志,擔(dān)當(dāng)青年責(zé)任。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【11】


  90后,一個(gè)普遍的帶有呵護(hù)的稱呼,一直以來是愛吐槽、愛撒嬌、非主流的標(biāo)簽。而疫情時(shí)期,有超過六成的志愿者、醫(yī)護(hù)工作人員是90后,自此,90后開始身負(fù)起保家衛(wèi)國的一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。疫情面前,90后也是恐懼的,但卻在一夜之間變得勇敢。03年全國守護(hù)90后,如今我們義不容辭去守護(hù)全中國。

  疫情時(shí)期,我們大多數(shù)人都居家隔離。我想,作為90后,特別是共產(chǎn)黨員,我們應(yīng)該借此非常時(shí)期思考,我們應(yīng)該如何為國家、為民族出一份力量?箵粢咔椋粌H僅依靠前線工作人員,更需要我們作為后援,在日常生活中樹立標(biāo)桿,不信謠不傳謠,主動(dòng)辟謠,在疫情中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí),反思如何做到人與自然的和諧共處,發(fā)揮黨員先鋒作用。中國終將由我們接任,時(shí)代終將需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!苯窈蟮臍q月靜好,需要我們負(fù)重前行。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【12】


  觀看了《疫情防控思政大課》后,教授們講得幾點(diǎn)讓我印象深刻。

  第一點(diǎn)是艾四林教授對(duì)美國抨擊中國侵犯人權(quán)的直接回應(yīng)。對(duì)一個(gè)人來說,沒有什么比生命安全更為重要,沒有了生命權(quán)和健康權(quán)又談何人權(quán)。中國的發(fā)展是為了人民,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位是國家發(fā)展的保障。事實(shí)證明,武漢的封城行動(dòng)有效地遏制了病毒的蔓延。

  第二點(diǎn)是艾四林教授提出的“構(gòu)建戰(zhàn)役命運(yùn)共同體”。要打贏這場(chǎng)全球阻擊戰(zhàn),我們需要的不是一味地謾罵、質(zhì)疑,我們需要的是全世界的聯(lián)合。病毒無國界,沒有人可以獨(dú)善其身,攜手共戰(zhàn)才是不二選擇。

  后讓我感動(dòng)的是馮秀軍教授講的“中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。在疫情大考面前,中國青年應(yīng)當(dāng)“心有大我,肩有大任,行有大德”,做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,?yīng)當(dāng)去行動(dòng),去改變,去表達(dá),而不是抱怨、逃離!澳茏鍪碌淖鍪,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光”。在全世界人民的共同奮斗下,戰(zhàn)役定能勝利!

  武漢的櫻花開了,冬天終將過去,春天正在路上……

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【13】


  在這疫情面前,哪有什么歲月靜好,哪有那么容易“躺在家就能為國家做貢獻(xiàn)”,只是有人為我們負(fù)重前行。感謝有那么一群勇敢無私的逆行者,冒著被感染的危險(xiǎn),守護(hù)每一位患者,守護(hù)著我們。

  都說患難見真情,在這個(gè)國家艱難、人民有難的時(shí)候,感動(dòng)人心的故事總是如雨后春筍般涌出。有犧牲假期返崗的醫(yī)護(hù)人員,有不懼危險(xiǎn)沖在一線的軍人,有專門復(fù)工生產(chǎn)防護(hù)用品的商家……平凡的崗位上,總是有不平凡的人,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,他們都是超級(jí)英雄!

  現(xiàn)在縱觀全球,我們國家的防疫工作是好的,成效也是明顯的。中國又創(chuàng)造了世界奇跡!相信只要我們中華民族在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)團(tuán)結(jié)凝聚、堅(jiān)定決心、迎難而上、知難而進(jìn),就一定能取得戰(zhàn)“疫”的勝利!武漢加油!中國加油!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【14】


  疫情防控思政大課上,四位教授分別從不同的角度闡述了這次疫情帶給我們的思考。我們對(duì)此次疫情有了更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也更加堅(jiān)定我們終將戰(zhàn)勝疫情的決心。

  作為學(xué)校新時(shí)代大學(xué)生理論宣講團(tuán)中的一名成員,我在本次課堂中收獲良多。其實(shí)讓我印象深刻的是馮教授所講的“疫情中的青年擔(dān)當(dāng)”,她說道:“在這次支援湖北武漢的醫(yī)護(hù)人員之中,90后、00后就有萬人,占了整個(gè)隊(duì)伍的將近1/3,曾經(jīng)被守護(hù)著成長的90后、00后顯然成為了這場(chǎng)戰(zhàn)役的主力軍。”馮教授的話語讓我們更加懂得“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的深刻含義,也激勵(lì)著我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不斷奮斗。

  作為新時(shí)代的青年大學(xué)生,在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要當(dāng)愛國的擔(dān)當(dāng)者,做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德,以堅(jiān)定的信念和必勝的決心戰(zhàn)勝這次疫情。

  相信在春暖花開之時(shí),我們必定有所成長,有所裨益。

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【15】


  四位教授帶領(lǐng)我們從不同的角度看待這場(chǎng)疫情,它既考驗(yàn)了當(dāng)前我們國家的綜合治理效能,也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。

  從疫情發(fā)生以來,全國各領(lǐng)域眾志成城、萬眾一心,堅(jiān)持全國一盤棋戰(zhàn)略,集中力量辦大事。在這個(gè)過程中我既看到了全國人民抵抗疫情的信心和決心,也看到了新時(shí)代90后、00后青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。身邊的同學(xué)在家鄉(xiāng)當(dāng)志愿者,投身到防疫抗疫一線;有的發(fā)揮自己的專業(yè)技能,參加學(xué)校的“云支教”;而我作為學(xué)生干部也在線上積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)疫情防控工作。大家都在為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的青春力量,譜寫著胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。

  現(xiàn)在全國上下都貫徹著“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求,打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)指日可待!殷憂啟圣,多難興邦,歷經(jīng)過這場(chǎng)風(fēng)雨的春天將更加生機(jī)勃勃!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【16】


  雖不在一個(gè)課室,但全年級(jí)同學(xué)、全校、全國大學(xué)生一同在線觀看這堂疫情防控思政大課,令我受益匪淺,刻骨銘心。

  相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受,很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活,而是與所處的時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)。透過一篇篇感人肺腑的新聞,我們看到了年輕醫(yī)護(hù)人員拋棄了個(gè)人安逸的生活,毅然決然地走上抗疫第一線,凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山院士臨危受命逆行而上,武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命,70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到了堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道,不斷披露疫情新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開建僅用8天完工的火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁,日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位,用血肉之軀盡一份綿薄之力,用小小的身軀與疫情賽跑。

  無數(shù)的“追光者”們?cè)趪液腿嗣裥枰臅r(shí)候,做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛,對(duì)祖國的愛放在心底,用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印,表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與;他們用美的身影,詮釋了生命的意義!這些逆行的背影,他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄,他們扶危渡厄,是為守土盡責(zé)。

  我很慶幸生于這一偉大的國度,能夠見證這一偉大的過程。加油,中國!加油,中國青年!

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【17】


  新冠肺炎疫情的爆發(fā)是危機(jī),也是大考。

  自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我國采取了及時(shí)、有力的防控措施,為世界防疫贏得了時(shí)間,確定了標(biāo)準(zhǔn),積累了經(jīng)驗(yàn)。黨和國家始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。所謂“多難興邦”,中華民族正是在不斷同各種災(zāi)害和困難作斗爭(zhēng)中成長、前行的。這次疫情的爆發(fā)也給人類敲響了警鐘!皹岉懼鬀]有贏家”,人與自然是一個(gè)有機(jī)整體,我們應(yīng)當(dāng)敬畏自然、保護(hù)自然!國難當(dāng)頭,疫情當(dāng)前,有許多90后、00后勇?lián)刈o(hù)者,沖在戰(zhàn)“疫”前線,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)使他們一夜蛻變、破繭成蝶。作為新時(shí)代的中國青年,我們也應(yīng),脫下“時(shí)代標(biāo)簽”,為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。誠如魯迅先生所言:“有一份熱,發(fā)一分光。就如螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”

大學(xué)生疫情防控思政大課學(xué)習(xí)心得【18】


  作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生,上完今天這一堂“思政防疫大課”之后,我感慨萬分!凹埳蠈W(xué)來終覺淺,絕知此事要躬行”,這的“疫情大考”的生動(dòng)實(shí)踐,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。

  中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼h,中國政府是一個(gè)真正以人為本的政府。為了防控疫情,中國積極發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),“集中力量辦大事”,以近乎停止了所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的巨大代價(jià),以“人民”為中心,力挽狂瀾,有效地控制了疫情。對(duì)比此時(shí)西方國家的疫情惡化趨勢(shì),我國不斷向好的防控情況,令我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的必要性與重要性。

  此外,令我感動(dòng)的就是面對(duì)“疫情”,我們青年不退縮,勇敢擔(dān)責(zé),迎難而上。什么是“青年的擔(dān)當(dāng)”?我身邊就有很多青年朋友,他們有的為社會(huì)服務(wù),積極參加社區(qū)防控工作;有的則在家進(jìn)行“云支教”,積極為前線醫(yī)務(wù)工作者的子女提供教育服務(wù);有的身在武漢,卻依然勇敢參與志愿服務(wù)。在這的疫情當(dāng)中,我們看到了新時(shí)代青年的“高度”、“溫度”、“深度”和“厚度”。

  武漢的櫻花已經(jīng)開了,春天真的來了。