2020年高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)連貫之補(bǔ)寫語(yǔ)句
時(shí)間:2020-03-03 17:49:00 來源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]
連貫是高考必考考點(diǎn),有兩種類型:類型一客觀選擇題補(bǔ)寫句子;類型二主觀題補(bǔ)寫句子?陀^選擇題補(bǔ)寫句子每年必考,主觀題補(bǔ)寫句子近5年?剂(xí)題,2018年沒有考,2019年高考又恢復(fù)了主觀題補(bǔ)寫句子。所以我們要重視主觀習(xí)題補(bǔ)寫句子。補(bǔ)寫句子的實(shí)質(zhì)是語(yǔ)句連貫的考查,它需要較強(qiáng)的邏輯思維能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。如何做對(duì)這類習(xí)題,需要分析前后語(yǔ)境邏輯,找準(zhǔn)連詞、主語(yǔ)、賓語(yǔ),用準(zhǔn)確的語(yǔ)言組織答案。
分析語(yǔ)境前后句邏輯。語(yǔ)境前后邏輯有五種。
第一因果關(guān)系。因果互推,找準(zhǔn)答案。例如2019年全國(guó)一卷:人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①________________________________。
所補(bǔ)寫內(nèi)容與前面語(yǔ)句構(gòu)成因果關(guān)系,前因后果,由因推果。因此答案是壓力與肥胖有聯(lián)系。
第二種并列關(guān)系。根據(jù)并列關(guān)系,推測(cè)并列內(nèi)容的前后聯(lián)系。例如2019年全國(guó)二卷:在奇妙的植物王國(guó),春天來臨之時(shí),有些植物先開花后長(zhǎng)葉,①______________________,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?
空缺處與前后語(yǔ)境構(gòu)成三種并列關(guān)系,談花與葉的三種關(guān)系,所以答案是有些先長(zhǎng)葉后開花。
第三種假設(shè)關(guān)系。根據(jù)假設(shè)邏輯推測(cè)條件,或者是根據(jù)條件推測(cè)結(jié)果。例如2019年全國(guó)一卷:如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平②________________________,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。
前面是假設(shè),后面是假設(shè)的結(jié)果。后面闡述糖皮質(zhì)增加,先前假設(shè)的條件是打破節(jié)律,所以答案是本來應(yīng)該是低谷時(shí)。
第四種轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系意思相反,相反思維推測(cè)答案。例如2019年全國(guó)三卷:乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③________________,能迅速將乙醛代謝。
前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折,前面是乙醛脫氫酶活性較低,后面空缺處應(yīng)該是乙醛脫氫酶活性較高。
第五總分或分總關(guān)系。根據(jù)總分關(guān)系找概括性詞語(yǔ)或具體分析性詞語(yǔ)組織答案。例如2019年全國(guó)一卷:如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加?梢姡踎_______________________非常重要,夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。
最后一句是整段文章的總結(jié)句,所以我們要找到概括性結(jié)論性的詞語(yǔ),所以答案是壓力產(chǎn)生的時(shí)間。
聯(lián)系前后語(yǔ)境,找到準(zhǔn)確詞語(yǔ),組織正確答案。
第一找關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞不是隨意填寫的,前后語(yǔ)境已經(jīng)確定了。例如2019年全國(guó)三卷一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;①________________,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。
前面是一種叫,后面也應(yīng)該保留一種叫。所以答案是另一種叫乙醛脫氫酶。
第二找準(zhǔn)主語(yǔ)和賓語(yǔ)等關(guān)鍵詞。主語(yǔ)與賓語(yǔ)是句子關(guān)鍵詞語(yǔ),前后語(yǔ)境已經(jīng)確定了主語(yǔ)或賓語(yǔ),我們的任務(wù)是把它找出來,填寫在空缺處就可以了。例如2019年全國(guó)二卷如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③____________________________,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。
前后句子都是假設(shè)句,兩個(gè)假設(shè)句之間又構(gòu)成了相反并列關(guān)系,前面語(yǔ)境確定了后一句空缺處關(guān)鍵詞語(yǔ)是溫度與葉,所以答案是生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高。
連貫習(xí)題高考必考,做題最重要的是分析前后語(yǔ)境邏輯關(guān)系,根據(jù)邏輯關(guān)系確定主語(yǔ)、賓語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞與句式語(yǔ)序,千萬(wàn)不能主觀臆斷想當(dāng)然耳!
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