【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解六篇#】很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書(shū)面太窄，對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒(méi)有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇一

　　棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

　　1、這首詩(shī)一共寫(xiě)了＿種植物，這些植物分別是（）（）

　�。ǎ�（）（）（）。

　　2、寫(xiě)顏色的詞有。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇二

　　刺（cì）猬（wèi）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（fēnɡ）利（lì），門(mén)牙特（tē）別長(zhǎng)。刺猬的四肢（zhī）很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhuā）子非常銳（ruì）利。它渾（huú）身長(zhǎng)滿(mǎn)了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。

　　1、這段話(huà)共有（）句話(huà)。

　　2、這段話(huà)是圍繞（）這句寫(xiě)的。

　　3、這段話(huà)在寫(xiě)刺猬外表時(shí)先寫(xiě)了頭和（）、（），又寫(xiě)了爪子，最后寫(xiě)了（）。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇三

　　天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳（jījīzhāzhā）地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），掛（ɡuà）在小草上�！碧�陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看�！碧�陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁（shǐjìn）兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆（dāi）住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

　　1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

　　2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

　　3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

　�。�、太陽(yáng)出來(lái)了。

　�。隆⒙吨榈粼诘厣狭�。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇四

　　天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

　　1、這段話(huà)有（）句話(huà)。寫(xiě)了云姑娘和時(shí)穿著不同顏色的衣服。

　　2、用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇五

　　秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。

　　1、這一段話(huà)共有（）句。

　　2、這段話(huà)中寫(xiě)了顏色的詞語(yǔ)有——和——。

　　3、這段話(huà)寫(xiě)了哪幾種果子？用“——”畫(huà)出來(lái)。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解篇六

　　原野上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。

　　1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

　　小河邊（）大樹(shù)下（）

　　原野上（）竹林（）

　　2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

　　小蜜蜂（）小飛機(jī)（）

　　小燕子（）小火箭（）

　　3、能把上面的內(nèi)容畫(huà)下來(lái)嗎？試試看。