五年級寫人作文500字篇一
我的爸爸，他有兩面臉，一面是溫柔的臉，這一面臉就像夏天那燦爛的陽光；一面是憤怒的臉，這一面臉就像即將噴發(fā)的火山。“嚓嚓！”我的筆桿飛快地移動著，時間一分一秒地過去。突然，我停下了筆，伸了個懶腰，大步流星地走到正沉迷在電腦中的爸爸身旁。我用手在他的眼前晃了一晃，他突然轉過頭來用憤怒的眼光看著我說：“你站在這兒干什么？還不趕快去做作業(yè)！”我想，這下可完了，這座火山又要爆發(fā)了，我嚇得直發(fā)抖，不知是坐好還是站好。我吞吞吐吐地應道：“我……作業(yè)做完了。”他頓時像京劇中地臉譜似的，一座將要爆發(fā)地火山就這樣變成了死火山，他用溫柔地眼光看著我，高興地說：“兒子，走，我們去健身去！”這時我懸起來地心才平靜下來。
健身回來后，爸爸該檢查作業(yè)了。他輕輕地翻開作業(yè)本，一道題一道題認真地看，我心里不僅緊張起來，因為媽媽平時規(guī)定作業(yè)不能錯5個字以上，沒想到我竟錯了10個字。爸爸不禁又換了一張兩，他用嚴厲地眼光盯著我，那眼神就像一把劍刺痛了我，我的肌肉不禁一松一緊，他還說：“你怎么錯了這么多字？”我聽了，真不知是聽他罵好，還是去改錯。
我的爸爸真是一個兩面臉！
五年級寫人作文500字篇二
我有一個怪脾氣的爸爸，他的脾氣一會兒好，一會兒壞，簡直像魔法師一樣，可神奇了。不信你接著看。星期天吃完早飯以后，爸爸對我說：“好好在家里寫作業(yè)。寫不完不準看電視！”我聽了，心里不情愿極了，今天演的可是我最喜歡的動畫片《神兵小子》呀，不讓我看怎么能行呢？我裝模作樣的假裝寫作業(yè)，心里卻想著怎樣看電視。
一會兒爸爸出去玩了。我想了想，明天做作業(yè)也不晚，今天就看半天電視吧，反正爸爸又不在家。于是我連忙走進屋里，打開電視機看了起來。
正在我看的津津有味的時候，突然我聽到了爸爸回來的腳步聲。我趕緊關掉電視機，可是卻忘了拔掉電源插銷。然后我又坐在椅子上拿起書，裝模作樣的看起來。爸爸走進屋里，看見我正在看書，就樂呵呵的從口袋了掏出一把糖塊給我。我高興的雙手接住，心想：我看電視還有獎勵呢�？墒呛镁安婚L，爸爸發(fā)現(xiàn)了電視機的電源沒有拔掉，他的脾氣就變壞了。他大聲的批評我說：“光知道看電視，作業(yè)也不知道寫了，今天是這樣，明天還是這樣，早晚你的成績會落下來的！”光這樣我就非常害怕了，可是看到他用兇巴巴的眼睛看著我時，我就更加害怕了。我多么想念那個好脾氣的爸爸呀！
我想，爸爸雖然有時候嚴厲的批評我，是因為我貪玩，是讓我不走入歧途。我以后要改掉貪玩的習慣，做完作業(yè)后再看電視，讓爸爸的脾氣永遠都是好的。
五年級寫人作文500字篇三
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書！
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
五年級寫人作文500字篇四
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標兵——呼秀珍。呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案為備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。
呼秀珍對待學生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發(fā)奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區(qū)，34年來，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個多么偉大的人啊！
五年級寫人作文500字篇五
在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。那一天，他轉到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經過那一件事后，我對他產生了敬佩之情。
那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好�。 弊祥L椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。
過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅�？吹竭@一舉動，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了�！钡搅碎L椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什么名字啊！小伙子？”真是個好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的�！睆哪且院�，他就成了我最敬佩的人。我要向他學習，做一個有愛心的人。
