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演講稿開頭怎么寫(附范例20篇)

時(shí)間:2020-03-25 18:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #演講稿開頭怎么寫(附范例20篇)#】演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想,感情,表達(dá)主張,見解。演講的開頭,也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎,獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的演講稿開頭怎么寫(附范例20篇),供大家閱讀與鑒賞!

演講稿開頭怎么寫

  演講的開頭,也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:

  1)開門見山,揭示主題

  一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸!

  運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。

  2)說明情況,介紹背景。

  比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。”

  這個(gè)開頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。

  3)提出問題,引起關(guān)注。

  寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。

  演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:

  1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。

  2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。”這個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說明,為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

  3.提出問題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》,一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考,把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請(qǐng)恕我問一問,今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

  開場(chǎng)白技巧

  1.開門見山,不講多余的話

  有的人演講,開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說:“誰也明白,這些都是謙虛的話?墒,在說出來之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備,沒有什么可以說的,那么為什么要上演說臺(tái)呢?隨后說出來的,無論是三言二語或長篇大論,又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說,沒有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過的話,卻要說給人家聽,又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過是受了陳規(guī)舊套的影響,聽人家這么說,自己也這么說,結(jié)果,往往是使聽眾松弛了注意力。

  實(shí)例一:

  一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭:

  這次擴(kuò)大會(huì)議,主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。

  實(shí)例二:

  再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開頭:

  1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來”!叭齻(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。

  這樣的開頭,使聽眾一聽就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來。

  2.交代背景,說明演講的目的和原因

  實(shí)例:

  例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開頭:

  在我國舉國上下,萬眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長,宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶;顒(dòng),并進(jìn)行正式友好訪問,我們感到格外高興。我代表中國政府和人民,對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。

  這個(gè)開頭,說明了這次演講的背景、起因,使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

演講稿開頭篇一

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《我的未來誰做主》。

  記得“我的未來不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。

  現(xiàn)在的青年人,80后90后都用著一種快樂和平的心態(tài)生活著。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費(fèi),心煩了找知己約會(huì),瞌睡到頭就睡,從不會(huì)去想未來會(huì)怎樣。你們都會(huì)說:“我從不想什么未來,它來得夠快的”也不會(huì)把所有特別合意的希望也就是目標(biāo)都放在未來,你們又會(huì)說:“因?yàn)槠诖玫近c(diǎn)什么,往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活,其實(shí)你們?cè)诖輾堊约海瑳]有目標(biāo)沒有理想沒有去想未來的都不會(huì)成功,世界會(huì)向那些有目標(biāo)合有遠(yuǎn)見的人讓路,成功也是。

演講稿開頭篇二

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

  從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今天,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對(duì)父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛,反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛盡然一點(diǎn)也沒感覺啊!

演講稿開頭篇三

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:祖國在我心中。

  在那鮮艷的五星紅旗上,我似乎看見了祖國悠久的文化歷史……

  祖國有多美我說不清楚。但我只知道桂林的山水是甲天下的,我國的云南是七彩的,我國的長城是雄偉的。

  祖國的文化有多少我寫不清楚。但我只知道在東漢時(shí)期就有了造紙術(shù),在唐朝就有了*,日本的文字是從中國傳過去的。

演講稿開頭篇四

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好。

  很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天,我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》。

  各位年輕的同仁,當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候,你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái),既然在千萬種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè),那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行,而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。

  親愛的同事們,當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí),是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于周圍老師的無私奉獻(xiàn)精神?晨光熹微,學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳。晦k公室里,伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深,查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉,也沒有耀人的光環(huán),只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè),年輕的我們責(zé)無旁貸。

演講稿開頭篇五

  尊敬的老師們、同學(xué)們:

  我是學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。

  一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。

  常常說興趣是好的老師,對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能,就會(huì)在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。

演講稿開頭篇六

  各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

  大家好!20XX年已經(jīng)過了一大半,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

  今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。

演講稿開頭篇七

  尊敬的XX:

  曾幾何時(shí),我們十年寒窗,為的是圓一個(gè)“象牙塔”的大學(xué)夢(mèng)。今天,當(dāng)我們踏入這個(gè)夢(mèng)想的殿堂時(shí),才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)更廣闊的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這里的生活豐富多彩,趣味無窮,這里的夢(mèng)想激情澎湃,永無止境。因而,我們又開始了一段新的尋夢(mèng)之旅!

  在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶。朋友,請(qǐng)加上一把鎖將他們封閉起來吧。人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天,一小時(shí),一分鐘的理想,當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

演講稿開頭篇八

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我來自數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)。有機(jī)會(huì)參加此次演講,我感到非常榮幸。

  今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想,揮灑青春》。

  歌里唱得好,“總是讓心聲充滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳躍著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來”。

  作為一代青年人,我們正好處在一生中美的年齡里。

演講稿開頭篇九

  尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

  青春是人生美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中耀眼的陽光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著美好美麗珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

演講稿開頭篇十

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同學(xué),大家好!

  很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)來感謝我們得黨,感謝黨對(duì)我們的關(guān)愛!我是來自××學(xué)院的××。我的演講題目是:喜迎xx大,愛在我心中

  今年下半年,xx大就要在我們的首都北京召開了,作為一名大學(xué)生的我內(nèi)心非常的激動(dòng)。自xx大以來黨提出了一系列的重大思想:以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,將設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,建設(shè)創(chuàng)新型國家,樹立社會(huì)主義榮辱觀,推動(dòng)和諧世界和黨的先進(jìn)性建設(shè)。也正是這些重大思想的落實(shí)我們今天才能享受到如此美好和諧的生活。

演講稿開頭篇十一

  各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天是五月四日,是五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日。

  1920xx年4月底,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

  這是我們第打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。

演講稿開頭篇十二

  老師們、同學(xué)們:大家上午好!

  今天我講話的題目是“善于傾聽,做有價(jià)值的人”。

  在開始今天的講話之前,先給大家講個(gè)故事。古時(shí)候,曾經(jīng)有個(gè)小國的使者到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金碧輝煌、極其精致,把皇帝高興壞了。可是這小國使者不厚道,卻出了一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會(huì)連這么個(gè)小問題都回答不出吧?后,一位已退位的大臣說他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成竹地拿著三根稻草,分別插入三個(gè)金人的耳朵里。插入第一個(gè)金人耳朵里時(shí),稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個(gè)金人,稻草從嘴巴里直接掉了出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。

演講稿開頭篇十三

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是來自班的今天我競(jìng)選的職位是生活委員。我是來自班的今天我競(jìng)選的職位是生活委員。

  首先學(xué)生會(huì)的工作宗旨就是豐富大學(xué)生活。而基礎(chǔ)就是保證同學(xué)們正常秩序的生活。我想生活部的主要任務(wù)就是從同學(xué)們的角度出發(fā)盡可能地提供方便的條件和人性化的管理為其他的課余活動(dòng)做好保障。

演講稿開頭篇十四

  敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”。

  花兒總有沖破泥土,傲然綻放的時(shí)候;鳥兒總有離開鳥巢,擁抱藍(lán)天的一天;我們每個(gè)人也總有離開家庭呵護(hù),走向獨(dú)立的過程。

  陳寅恪說:“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神,獨(dú)立之人格。”人總要學(xué)會(huì)長大,沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,沒有一個(gè)人有一生的保護(hù)神。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承受,哪怕面前是萬丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的淚水,請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家,成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生,毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶,能獨(dú)擋一面,特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們,不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里,甘做溫室里的花朵,我們渴望獨(dú)立,就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者,就要走出溫室,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

演講稿開頭篇十五

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  如果有人問你,什么美。你也許會(huì)說,山清水秀是美麗,容貌怡人是美麗,才華橫溢是美麗,其實(shí),真實(shí)也是一種美麗。

  羅納爾多還是一名普通的球員時(shí),他覺得自己的齙牙很丑,訓(xùn)練時(shí),總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉,這樣,他不能大口呼吸,精力也不集中,不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,跟他談話,鼓勵(lì)羅納爾多張開嘴,忘掉自己的齙牙,之后他的潛力充分發(fā)揮,成為一名足球明星。

演講稿開頭篇十六

  尊敬的老師,親愛的學(xué)們:

  大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我向全天下所有偉大的母親說一聲:“媽媽,我愛你!”請(qǐng)?jiān)僭试S我向全天下的所有偉大的老師說一聲:“老師,我愛你!”好了,感謝大家給我這次機(jī)會(huì),謝謝!我是來自體育學(xué)院體教六班的xxx,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

演講稿開頭篇十七

  尊敬的XX:

  同學(xué)們,大家好,我是建筑學(xué)xx班的xxx,很高興今天可以跟大家一起探討有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題。

  來到大學(xué),學(xué)習(xí)是生活的一個(gè)方面,而積極的參加社會(huì)實(shí)踐則是另一個(gè)不可或缺的大學(xué)經(jīng)歷,創(chuàng)業(yè)則是一種不錯(cuò)的實(shí)踐方式。現(xiàn)代社會(huì),積極投身到創(chuàng)業(yè)熱潮的大學(xué)生越來越多,其中不乏有激情,有創(chuàng)意的成功者,創(chuàng)業(yè)讓他們完善了自我,豐富了知識(shí),積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)覺了自身的潛力,更不可小視的是:他們培養(yǎng)出了當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。所以,大學(xué)生積極投入到創(chuàng)業(yè)中來是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。

演講稿開頭篇十八


  尊敬的老師、家長們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們的人生并不是一條平坦的陽光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。

  今天,我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境美好的空話。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥怼?br>

演講稿開頭篇十九

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天我要演講的題目是《理想》。

  理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的夢(mèng)!

演講稿開頭篇二十

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的是《夢(mèng)想》。

  “看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹,是屬于你和我的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng),甜蜜地遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握……”塞上耳機(jī),閉上眼睛聽著韓庚唱的《青*想》,歌聲在耳邊回旋著。