小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課件篇一：《一天的時(shí)間》
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
了解24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用，掌握24時(shí)記時(shí)法讀法與寫法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間.
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
1.使學(xué)生能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻.
2.學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間，能夠正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻.
(三)德育滲透點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念.
教學(xué)重點(diǎn)：
用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻.
教學(xué)難點(diǎn)：
區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻，計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間.
教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、電視機(jī)、錄像機(jī)、線段圖.
教學(xué)過程：
一、鋪墊孕伏
教師引導(dǎo)學(xué)生明確什么是一日.(學(xué)生自由回答)
教師不肯定也不否定答案并組織學(xué)生討論.指名學(xué)生回答討論結(jié)果，并概括總結(jié)：“一日就是一晝夜，也就是我們平時(shí)所說的一天一夜.”
教師：那么，一日有多少小時(shí)呢?(板書：一日=24小時(shí))
拿出鐘面模型，請同學(xué)演示一日時(shí)針?biāo)哌^的時(shí)間.
教師：剛才××同學(xué)操作演示的非常好，下面哪位同學(xué)能在鐘面上調(diào)出晚上中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出的時(shí)間?(指名學(xué)生操作.)
教師：誰能告訴我這是幾點(diǎn)?(7點(diǎn))這樣說準(zhǔn)確嗎?更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是幾點(diǎn)?(晚上7點(diǎn))
引導(dǎo)學(xué)生說出電視臺(tái)的叔叔、阿姨預(yù)告節(jié)目時(shí)是怎么說的呢?(19點(diǎn))為什么要這樣表示時(shí)間呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.(板書：24時(shí)記時(shí)法)
[由設(shè)問入手，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際引出課題，激發(fā)興趣，引起注意.]
二、探究新知
1.24時(shí)記時(shí)法.
教師講解：交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念.為了計(jì)算簡便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法.
教師：24時(shí)記時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢?現(xiàn)在我們看鐘面.
教師：春節(jié)是我們每個(gè)小朋友喜愛的節(jié)日之一.那么請同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響?(生：夜間十二點(diǎn).)
教師：把時(shí)針調(diào)到12時(shí).對，夜間12點(diǎn)，是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始.作為一日的開始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí).
(錄像顯示，配有時(shí)鐘，時(shí)針、分針不斷轉(zhuǎn)動(dòng).)0時(shí)，夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢中憧憬著美好的未來.
(時(shí)針繼續(xù)移動(dòng))到了6時(shí)左右，天已經(jīng)亮了，小鳥在枝頭鳴叫，太陽公公也露出了笑臉，這是我們也該起床上學(xué)了.7時(shí)30分，同學(xué)們進(jìn)入了教室，開始了一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活.時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們結(jié)束了上午的學(xué)習(xí).中午12時(shí)，這時(shí)同學(xué)們大概正圍坐在飯桌前，香甜地吃著午飯.
師生談話：同學(xué)們請看，現(xiàn)在時(shí)針走了幾圈?(1圈)經(jīng)過了多少小時(shí)?(12小時(shí))
(繼續(xù)看電視畫面.)時(shí)針指向了下午1時(shí)的位置.
教師：大家請看，鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時(shí)?(生：下午1時(shí))
教師講解：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)刻在走第二圈時(shí)，我們就要把時(shí)針指的鐘面上的時(shí)刻數(shù)分別加上12，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的24時(shí)記時(shí)法.比如，現(xiàn)在鐘面上是下午1時(shí)，根據(jù)24時(shí)記時(shí)法就應(yīng)該是?(13時(shí)).
(繼續(xù)看畫面.)這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)幫助父母收拾好了碗筷，準(zhǔn)備進(jìn)行午休了.下午2點(diǎn)30分，同學(xué)們又開始了下午的學(xué)習(xí)生活.
提問：這時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示應(yīng)該是幾時(shí)?(14點(diǎn)30分)
16時(shí)30分，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到了家中.時(shí)間一晃就到了21時(shí)，也就是我們常說的夜間九點(diǎn).這時(shí)我們又該*休息了.時(shí)間一分一秒地過去了，又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過去了.
教師講解：這個(gè)時(shí)候，一般稱為“晚上12時(shí)”，用24時(shí)記時(shí)法就是“24時(shí)”.同學(xué)們再仔細(xì)觀察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)?(0時(shí)).因?yàn)?4時(shí)正好是第二天的0時(shí)，所以我們習(xí)慣上常常只說0時(shí)，而不說24時(shí).這時(shí)，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了.
引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí).
啟發(fā)學(xué)生舉例說說我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤揭膊捎昧?4時(shí)記時(shí)法.
[熟悉的場面，悅耳的音樂，生動(dòng)的解說詞，使學(xué)生賞心悅目，聯(lián)想活躍，興趣濃厚.]
2.24時(shí)記時(shí)法的寫法.
教師講解24時(shí)記時(shí)法的寫法(投影出示)
上午8時(shí)30分寫作8∶30上午、12時(shí)24分寫作12∶24
下午8時(shí)30分寫作20∶30下午、9時(shí)10分寫作21時(shí)10分
3.反饋練習(xí).
(1)第88頁第1題.(2)練習(xí)十九第2題.
4.教學(xué)例1.
一列客車18時(shí)20分北京開車，22時(shí)40分到達(dá)石家莊.路上用了多少時(shí)間?
由于出現(xiàn)的時(shí)刻都不是整點(diǎn)，把時(shí)刻變?yōu)闀r(shí)間是復(fù)名數(shù);學(xué)生列式較困難.所以，只要求口答.
同學(xué)們拿出線段圖，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義.
教師：誰能說說18時(shí)20分是時(shí)間還是時(shí)刻?(時(shí)刻)22時(shí)40分呢?
教師：從圖中看到列車從18時(shí)20分到22時(shí)40分中間所經(jīng)過的這一段表示的是什么呢?(是這列客車在路上行使的時(shí)間，一般用“幾小時(shí)幾分”表示.)
指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生看圖，計(jì)算時(shí)間.可以分組討論，并說出是怎么想的.
概括總結(jié)：可以將18時(shí)20分到22時(shí)40分分成兩段，
從18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí).
兩段合起來就是4小時(shí)20分.
反饋練習(xí)：(投影)：從上午8時(shí)到11時(shí)50分經(jīng)過()小時(shí).
5.教學(xué)例2(閱讀教材第88頁例2并討論).
(1)右圖牌子上用的什么計(jì)時(shí)法?
(2)怎樣來計(jì)算今天的營業(yè)時(shí)間?
教師可適當(dāng)提示將營業(yè)時(shí)間分為上、下午計(jì)算.
(3)第二塊牌子又是什么計(jì)時(shí)法?又該怎樣計(jì)算今天的營業(yè)時(shí)間呢?
概括總結(jié)學(xué)生的計(jì)算方法.
[借助線段圖，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力.]
三、鞏固發(fā)展
1.媽媽每天8時(shí)上班，16時(shí)下班，一天工作()小時(shí).
2.媽媽每天上午9時(shí)上班，下午5時(shí)下班，一天工作()小時(shí).
3.選擇填空：*去看電影，電影從15時(shí)放到()
①8時(shí)②17時(shí)③5小時(shí)④17小時(shí)
4.搶答題
(1)小華每天早上7時(shí)半到校，11時(shí)50分放學(xué)回家，他上午在校多少時(shí)間?
(2)一個(gè)展覽館上午8時(shí)開館，下午5時(shí)閉館，每天開放多長時(shí)間?
聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)題，題目有層次，培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷性.
全課小結(jié)(略)
四、作業(yè)
教材89頁第1、3題.
五、板書設(shè)計(jì)
24小時(shí)計(jì)時(shí)法
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課件篇二：《一天的時(shí)間》
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：知道什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠正確辨認(rèn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻，能正確地進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化;會(huì)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱愛數(shù)學(xué)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能正確地進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化。
2.會(huì)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)計(jì)算經(jīng)過時(shí)間。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
你喜歡看哪個(gè)電視節(jié)目?你知道這個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間嗎?(比如學(xué)生回答“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時(shí)間是下午6：30，師板書)。
可是老師在電視報(bào)上看到“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時(shí)間是18：30，這是為什么呢?誰知道?
二、探求新知，講授新課。
(一)認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法
觀察鐘面，一天有24時(shí)，在一天的時(shí)間里，時(shí)針正好走2圈。第一圈是從0時(shí)(前一天的夜里12時(shí))到中午12時(shí)，第二圈是從中午12時(shí)到夜里12時(shí)，把第二圈的12小時(shí)按照順序與第一圈的12小時(shí)排在一起，那么下午1時(shí)就是13時(shí)，下午2時(shí)就是14時(shí)……這就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。
剛才同學(xué)說的“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時(shí)間是下午6：30，這是用普通計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)，而電視報(bào)上“大風(fēng)車”節(jié)目的播出時(shí)間是18：30，這是24時(shí)計(jì)時(shí)法。24時(shí)計(jì)時(shí)法在通訊、交通等部門以及生活中有著廣泛應(yīng)用，給人們生活帶來很多方便。
(二)24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化
誰知道“新聞聯(lián)播”是什么時(shí)間播放?用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示?生答，師板書。
觀察7：00、19：00、6：30、18：30，你發(fā)現(xiàn)了什么?
怎樣將普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化?討論。
將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，就是在時(shí)刻上加上12，同時(shí)去掉表示時(shí)間的早上、上午、晚上等名詞。將24計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成普通時(shí)計(jì)時(shí)法，就是在時(shí)刻上減去12，同時(shí)加上表示時(shí)間的早上、上午、晚上等名詞。
三、鞏固練習(xí)，形成能力。
1.P73—想一想。
2.P73—填一填。
重點(diǎn)討論怎樣計(jì)算經(jīng)過時(shí)間?如果計(jì)算兩個(gè)整點(diǎn)之間的時(shí)間，直接用減法算;如果不是整點(diǎn)，可以先算幾小時(shí)，再加上經(jīng)過多少分。
3.P74—畫一畫
(1)這幾個(gè)時(shí)間都是用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的，怎樣在時(shí)鐘上表示出來?(討論)
先將它們轉(zhuǎn)化成用普通計(jì)時(shí)法表示，再畫出來。
(2)對學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
4.P74—練一練
重點(diǎn)討論2(2)和3，怎樣算經(jīng)過時(shí)間?
