【#公務(wù)員考試# #2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)及參考解析：類(lèi)比推理#】2020年山東公務(wù)員考試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您精心整理了2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)練習(xí)及參考解析：類(lèi)比推理，供大家的參考。如想獲取更多公務(wù)員考試的模擬題及備考資料，請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)的更新。

　　1.速度：時(shí)間：距離

　　A.利率：本金：利息

　　B.質(zhì)量：品種：數(shù)量

　　C.利潤(rùn)：成本：產(chǎn)值

　　D.收入：支出：剩余

　　2.鉗子：修理

　　A.農(nóng)民：土地

　　B.士兵：崗位

　　C.粉筆：教師

　　D.學(xué)校：學(xué)生

　　3.二進(jìn)制：十進(jìn)制

　　A.簡(jiǎn)譜：五線(xiàn)譜

　　B.口譯：筆譯

　　C.筆試：面試

　　D.唐詩(shī)：唐朝

　　4.安居樂(lè)業(yè)：顛沛流離

　　A.吸收：放棄

　　B.簡(jiǎn)單：雜亂

　　C.雪中送炭：雪上加霜

　　D.巧奪天工：鬼斧神工

　　5.()對(duì)于游客相當(dāng)于()對(duì)于學(xué)生

　　A.汽車(chē)學(xué)校

　　B.故宮考試

　　C.導(dǎo)游教師

　　D.旅行社書(shū)本

　　【參考答案與解析】

　　1.答案:A

　　解析:

　　第一步：判斷題干詞語(yǔ)邏輯關(guān)系

　　題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且對(duì)應(yīng)關(guān)系為速度與時(shí)間之積為距離。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

　　與題干相同邏輯關(guān)系的即為A，利率與本金之積為利息。B、C、D均無(wú)此對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　故正確答案為A。

　　2.答案:C

　　解析:

　　第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

　　題干兩詞間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，鉗子是修理用的工具。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

　　A中土地被農(nóng)民使用，但與題干的順序不同；B、D中詞語(yǔ)間也是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干有區(qū)別，是人物和地點(diǎn)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；C中粉筆是教師用的工具，故正確答案為C。

　　3.答案:A

　　解析:

　　第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的第一重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇

　　題干兩詞為并列關(guān)系。A、B、C項(xiàng)中前兩詞為并列關(guān)系，D項(xiàng)中前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　第二步：答案不時(shí)，判斷題干詞語(yǔ)間的第二重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇

　　題干兩詞均為以記錄為目的的不同方法。A項(xiàng)中兩詞的目的均為記錄，B項(xiàng)中的兩詞目的為翻譯，C項(xiàng)中的兩詞目的為選拔人才。故正確答案為A。

　　4.答案:C

　　解析:

　　第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

　　“安居樂(lè)業(yè)”意思為指安定愉快地生活和勞動(dòng)�！邦嵟媪麟x”意思為由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。題干兩詞是反義詞關(guān)系。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

　　與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。C中“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。“雪上加霜”意思為比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。兩詞明顯為反義詞關(guān)系。

　　A中“吸收”的反義詞應(yīng)該為“釋放”；B中“簡(jiǎn)單”的反義詞應(yīng)該為“復(fù)雜”；D中“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。“鬼斧神工”意思為像是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。兩詞明顯為近義詞。綜上，故正確答案為C。

　　5.答案:C

　　解析:導(dǎo)游是游客游覽景點(diǎn)的引導(dǎo)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔導(dǎo)者。故本題選C。