服務(wù)對象：全國高校師生及所有社會公眾
服務(wù)內(nèi)容簡述疫情期間向全國高校免費提供以下服務(wù)：
1.課程資源服務(wù)：8000余門優(yōu)質(zhì)在線課程資源，涵蓋本科12個學(xué)科門類所有專業(yè)類、專科18個專業(yè)大類；
2.在線教學(xué)服務(wù)：學(xué)校專屬在線學(xué)習(xí)空間——學(xué)校云服務(wù)、優(yōu)質(zhì)慕課資源定制引用、智慧教學(xué)工具——慕課堂、在線課課內(nèi)直播服務(wù)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)服務(wù)；
3.在線直播講座：2020年2月2日起，每天進(jìn)行兩場直播講座，包括積極應(yīng)對疫情、教學(xué)理論方法、在線課程開發(fā)、混合式教學(xué)實踐等幾個模塊；
4.教師在線培訓(xùn)服務(wù)：教師能力提升系列慕課課程，2月初全部提前開課，助力提升教師教育教學(xué)理論水平及信息化能力；
5.疫情防治服務(wù)：流行病學(xué)、傳染病學(xué)通識類慕課和專業(yè)慕課，助力疫情防控
所有受疫情影響延期開學(xué)的高校，均可申請免費獲得中國大學(xué)MOOC平臺的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)的支持，從中國大學(xué)MOOC平臺慕課課程中選擇優(yōu)質(zhì)適用的大學(xué)生文化素質(zhì)課、公共課、專業(yè)課等課程資源，并免費獲取慕課、SPOC、直播等各類教學(xué)形式的平臺服務(wù)。
我們建議高校參考以下要點設(shè)計教學(xué)應(yīng)用方案：
一
充分利用優(yōu)質(zhì)慕課資源開展在線教學(xué)
中國大學(xué)MOOC平臺運行課程8000余門，其中國家精品在線開放課程916門，課程覆蓋本科12大門類的所有專業(yè)類和高職18個專業(yè)大類，其中121所雙一流高校開設(shè)課程3915門，一流大學(xué)建設(shè)高校系列、一流學(xué)科建設(shè)高校系列、行業(yè)特色院校系列、特色專題系列等130余個。每門課程在MOOC運行學(xué)期都有課程建設(shè)高校的教學(xué)團隊提供教學(xué)服務(wù)支持，輔導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
教師可在其中選擇與本校教學(xué)目標(biāo)一致、教學(xué)內(nèi)容相同、教學(xué)安排類似的課程，引導(dǎo)本校學(xué)生（完成學(xué)校認(rèn)證后）通過慕課、SPOC等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師在線輔導(dǎo)，平臺提供學(xué)生詳盡在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)用于評價學(xué)習(xí)質(zhì)量、考核學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)有的慕課課程質(zhì)量有保障，教師操作簡便，學(xué)生學(xué)習(xí)高效，易于快速開展在線教學(xué)。
二
有效使用“慕課堂”、直播等工具實現(xiàn)遠(yuǎn)程的“課堂教學(xué)”
教師可以通過中國大學(xué)MOOC平臺或其他直播平臺進(jìn)行直播教學(xué)�？紤]到直播的技術(shù)要求以及大多數(shù)教師沒有直播經(jīng)驗，建議僅就答疑等互動性較強的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行少量的直播。直播中，配合使用“慕課堂”（點擊查看詳情）小程序，通過微信實現(xiàn)學(xué)生的簽到、點名，可以進(jìn)行測驗、討論等課堂教學(xué)活動，以考察學(xué)生的“現(xiàn)場”學(xué)習(xí)效果，便于調(diào)整教學(xué)策略�？梢耘c學(xué)生的MOOC、SPOC學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)打通，形成完整的在線學(xué)習(xí)過程評價。
助力“停課不停學(xué)”專家直播來充電
24小時緊急集結(jié)，只為解教學(xué)燃眉之急！
為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎造成的全國高校延期開課，愛課程中國大學(xué)MOOC緊急啟動應(yīng)急支援，為全國因疫情推遲開學(xué)的高校提供免費的課程資源、平臺服務(wù)。與此同時，平臺迅速召集了23位國內(nèi)教育學(xué)、心理學(xué)以及各學(xué)科專家啟動“抗擊疫情助教助學(xué)”系列公益直播，為全國高校教師及學(xué)習(xí)者提供關(guān)于教和學(xué)的全方位方法指導(dǎo)以及疫期心理調(diào)適指導(dǎo)。
愛課程中國大學(xué)MOOC平臺與您相約，2月2日至2月12日，每天上午10點和晚上20點準(zhǔn)時進(jìn)行兩場直播，參與直播的專家將通過積極應(yīng)對疫情、在線課程開發(fā)、教學(xué)理論方法及實踐、混合式教學(xué)理論與實踐四大主題，全方位為廣大高校的學(xué)習(xí)者提供有營養(yǎng)的指導(dǎo)，“停課不停學(xué)”，幫助大家快速充電，提升學(xué)習(xí)與教學(xué)能力，全面保障身心健康，度過一個充實的假期，也為新學(xué)期備足“糧草”與“彈藥”。無論在哪個戰(zhàn)線，我們誓不能輸！
直播日程
一
積極應(yīng)對疫情
直播主題：疫期心理調(diào)適
直播嘉賓：華中師范大學(xué)田媛
直播時間：2月2日上午10:00
直播主題：以禮怡情，安度疫期，沖刺未來
直播嘉賓：貴州理工學(xué)院何婷
直播時間：2月2日晚20:00
直播主題：從傳染病看環(huán)境保護、生態(tài)毒理與人體健康
直播嘉賓：華東師范大學(xué)張勇、何國富、張穎
直播時間：2月7日上午10:00
直播主題：理性與積極：情緒管理
直播嘉賓：浙江大學(xué)葉映華
直播時間：2月8日上午10:00
直播主題：樂觀是好的“免疫力”
直播嘉賓：武漢理工大學(xué)張曉文
直播時間：2月8日晚20:00
二
在線課程開發(fā)
直播主題：在線開放課程的設(shè)計與開發(fā)
直播嘉賓：廣東技術(shù)師范大學(xué)黃明睿
直播時間：2月3日上午10:00
直播主題：慕課視頻及說課視頻的設(shè)計與制作
直播嘉賓：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)曹敏惠
直播時間：2月3日晚20:00
直播主題：在線課程討論區(qū)話題設(shè)計
直播嘉賓：河南大學(xué)梁林梅
直播時間：2月4日上午10:00
三
教學(xué)理論方法
直播主題：混合式課程設(shè)計的原理與實踐
直播嘉賓：西安歐亞學(xué)院李篤峰
直播時間：2月5日上午10:00
直播主題：讓在線學(xué)習(xí)與課程更有效的五個基本原則
直播嘉賓：北京理工大學(xué)嵩天
直播時間：2月5日晚20:00
直播主題：如何成為優(yōu)秀的在線學(xué)習(xí)者
直播嘉賓：廣州大學(xué)杜玉霞
直播時間：2月6日上午10:00
四
混合式教學(xué)理論與實踐
混合教學(xué)模式篇
直播主題：線上線下混合式教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的幾個問題
直播嘉賓：西安交通大學(xué)吳寧
直播時間：2月4日晚20:00
直播主題：線上為經(jīng)，線下為緯——非常時期利用在線課程開展教學(xué)的新模式
直播嘉賓：山東大學(xué)王震亞
直播時間：2月6日晚20:00
直播主題：手把手帶你玩轉(zhuǎn)新形態(tài)學(xué)習(xí)模式
直播嘉賓：華北電力大學(xué)趙洱崠
直播時間：2月7日晚20:00
直播主題：線上學(xué)習(xí)與直播答疑的教學(xué)模式
直播嘉賓：哈爾濱工業(yè)大學(xué)尹遜波
直播時間：2月9日晚20:00
混合教學(xué)實踐篇
直播主題：經(jīng)管專業(yè)課的項目式學(xué)習(xí)課堂構(gòu)建
直播嘉賓：南京郵電大學(xué)雷晶
直播時間：2月9日上午10:00
直播主題：技能型課程在線教學(xué)的可為與不可為——以口譯課程為例
直播嘉賓：廣東外語外貿(mào)大學(xué)歐陽倩華
直播時間：2月10日上午10:00
直播主題：巧妙使用線上線下混合式教學(xué)方法講好大一化學(xué)課
直播嘉賓：大連理工大學(xué)胡濤
直播時間：2月10日晚20:00
直播主題：工科專業(yè)基礎(chǔ)課程的混合式教學(xué)設(shè)計與實踐
直播嘉賓：國防科技大學(xué)馬東堂
直播時間：2月11日上午10:00
高職混合式教學(xué)
直播主題：程序設(shè)計課程思政與混合式教學(xué)
直播嘉賓：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙彥
直播時間：2月12日上午10:00
直播主題：結(jié)合慕課視頻微課講好職教課堂的每一課
直播嘉賓：長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院牛武
直播時間：2月12日晚20:00
【中國大學(xué)MOOC(慕課)國家精品課程在線學(xué)習(xí)平臺】
