家長育兒心得體會精選范例【1】
很開心能夠和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸累計變大的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強,什么都想問個為什么?這個時候我覺得重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的興趣和潛力。應(yīng)對孩子的提問,如果明白答案的,能夠用搞笑的比喻或故事來回答,如果自己不清楚的,能夠暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答“不明白,別煩我”之類的話語,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之,孩子會因為害怕遭到拒絕而變得不想多問問題了。如果孩子有很強的意愿去發(fā)現(xiàn)問題,并且尋找答案,那么家長就會很簡單了,因為孩子已經(jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法、毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使孩子和你都變的很被動。因此平時我也很注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上做合理的安排,比如背誦課文的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀課外書的時間放在睡覺前。一開始,確實要花些時間和耐心與孩子溝通,但是時間長了,孩子就會很配合,這也使我的引導(dǎo)變得省力。此刻的他,如果作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒;我也覺得這樣做是有道理的,一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為貪玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,這個時候,我都會適時的微笑提醒,千萬不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲,一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地,因為這個對他的健康十分有害。但是適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合,我還是很贊同的,像是我就一向很贊同他在奧妙的玩一些小游戲,我覺得這些游戲都對他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有必須的效果,但是同樣的需要有一個度。
當(dāng)孩子遇到困難,不明白如何解決的時候,我會讓他自己先思考,這也是我教育兒子的另一個方法,好的結(jié)果是由他自己想出來解決的方法,然后再親手完成;而我只是負責(zé)啟發(fā)和指點。例如,他做錯事情時,我會問他為什么要這樣做?理由是什么?當(dāng)時是怎樣想的?我絕不會劈頭蓋臉地罵他,我會認(rèn)真地聽他的解釋,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答,表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識,孩子也簡單了,但是在我看來,這不見得對每個孩子都是好事,因為時間長了,孩子就會產(chǎn)生依靠性,不肯自己動腦筋,遇到問題就直接問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋、主動思考問題是很不利的。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),我也很無奈,因為真的很外行,有句成語叫“事半功倍”,我認(rèn)為這句話說得很好,因為好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如,所以這還要求我平時要多請教孩子的老師,也能夠和其他的家長多多交流經(jīng)驗,互通有無。
家長育兒心得體會精選范例【2】
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,牛牛從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了,家長育兒心得體會。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中以前的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
應(yīng)對這個“小大人”我們要明白,孩子是大人的“復(fù)印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母以前給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。以前犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認(rèn)為牛牛只是個平凡的小男孩,我們沒有給他設(shè)計任何的遠大理想,我們只是期望他開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。所以遇到問題時,我們更多的是要幫忙他找出差錯的原因,而不是開口就責(zé)罵他,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選取,但也要監(jiān)督他對自己的選取不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不能夠沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結(jié)構(gòu)問題,老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,必須要認(rèn)真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫忙。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候,也就應(yīng)注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,就應(yīng)保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩情緒。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準(zhǔn)降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起職責(zé)心,更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個推薦:
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為后的沖刺保存實力。
父母是孩子好的老師,父母就應(yīng)注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
家長育兒心得體會精選范例【3】
1、以身作則,成為孩子行動的表率
在教育孩子的過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察,能夠從家長那里得出什么事能夠做,什么事不能夠做,從而得出行為的準(zhǔn)則。作為家長,務(wù)必在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個好的表率和榜樣。
2、家長要認(rèn)可孩子,讓孩子有一個自由的空間
孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長,要經(jīng)常與孩子溝通,找到孩子平時難以察覺的閃光點,大加贊賞并給予用心引導(dǎo),不要忽視孩子天生的想象力、模仿力。孩子就是靠這些來發(fā)展她的心智的。當(dāng)自由給孩子時,孩子不再聽成人的擺布,而聽從他內(nèi)在老師的呼喚,他會依照他生命的秩序和要求來發(fā)展。他在玩水中變得專注而且安靜,雖然他玩的滿身是水,滿地是水;在玩沙中,他把整個世界都忘掉了,雖然他會把衣服搞臟;在攀高中,他充滿了探險和勇敢的精神,雖然讓你提心吊膽;在捉迷藏時,他總藏在一個地方,從不試圖換個藏身處,當(dāng)你每次都出此刻同一個地方發(fā)現(xiàn)他時(他很高興上你發(fā)現(xiàn)他),他就會快樂的哈哈大笑,而且不斷的重復(fù)這個在你看來既愚蠢而又毫無好處的游戲……所有這些,你都不明白它的好處何在。對他的未來有什么幫忙為什么所有的孩子都喜歡這樣
3、善辨是非,正確對待身邊所發(fā)生的事情,孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子,但要掌握好批評的火候。批評能夠使孩子改正缺點、錯誤,構(gòu)成好的品德行為。
首先要查清事實,不能主觀臆斷,不能冤枉孩子,否則會引起孩子的不滿和對抗,起到相反的效果。其次要就事論事,不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點都擺出來批斗,也不能從事說到人,進行大面積的批評,正確的做法是把人于事分開,只對此事不對人,使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為,而不是本人。這樣的批評,孩子才會心悅誠服地理解。后批評要點到為止,批評孩子不能沒完沒了,嘮嘮叨叨,這種批評往往會引起孩子的反感。指出孩子的錯誤所在,孩子能有所醒悟,并決心改正,這一頁就就應(yīng)翻過去,一切從頭開始。
4、開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理的開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓她盡量多學(xué)一些知識。同時家長也就應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。
5、認(rèn)真傾聽孩子的心聲,要理解孩子。作為家長要認(rèn)真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中,需要掌握社會生活和學(xué)習(xí)上的各種知識,盡管孩子提出的問題很幼稚,但反映出他在思考,家長對孩子提出的答復(fù)以及態(tài)度,將會對他們的思想和行為有著重要的影響,有些甚至還影響他的一生……