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小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事

時(shí)間:2020-02-06 12:13:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事篇一

  小螞蟻搭橋:

  一天,小螞蟻還是像往常一樣去河西頭尋找食物,可是當(dāng)小螞蟻找完食物準(zhǔn)備過河回家的時(shí)候,河上方的橋突然塌了。

  小螞蟻望著緩緩流動(dòng)的河水犯起愁來:沒有橋,自己怎么回家呢?

  一只小鯉魚浮出水面透氣。她發(fā)現(xiàn)了小螞蟻,問:“小螞蟻,你怎么不開心呀?”

  “小鯉魚,橋塌了,我回不了家了!

  “要不,請(qǐng)龜爺爺背你過河吧!毙□庺~說,“我?guī)湍闳フ引敔敔!?/p>

  “哎呀,謝謝你,小鯉魚!”小螞蟻聽了很高興。

  龜爺爺慢悠悠地來了。他問清楚事情的原委后,看了看小螞蟻,問:“小螞蟻,你每天必須得過河找食物嗎?”

  “是的,河對(duì)岸的森林里有很多食物,不像我家那邊,什么吃的都找不到!毙∥浵佌f道。

  龜爺爺聽完意味深長(zhǎng)地說:“要想過河,那就先搭一座新橋吧!”說完,龜爺爺頭也不回地離開了。

  小螞蟻忽然若有所悟,他對(duì)小鯉魚說:“小鯉魚,我要搭一座新橋!”

  沒等小鯉魚說話,小螞蟻又大聲地說道:“龜爺爺說得很對(duì)!要想過河,就必須先搭一座新橋!”

  “好啊,我來幫你!”小鯉魚雖然不太明白龜爺爺為什么不肯背小螞蟻過河,也不太清楚小螞蟻為什么一定要搭一座新橋,但是她看見小螞蟻一副下定決心的樣子,馬上表示要幫小螞蟻一塊兒搭橋。

  小鯉魚和小螞蟻開始搭橋的時(shí)候,一只花蝴蝶飛了過來:“小螞蟻,你和小鯉魚在干什么呢?”

  “我們?cè)诖顦虬!?/p>

  “為什么要搭橋呢?”

  “只有把新橋搭建好,我才能過河回家呀!”

  “小螞蟻,不用那么麻煩了,你爬到我的背上,我?guī)泔w到河對(duì)岸!被ê佬∥浵伒睦щy后,主動(dòng)落在地上。

  “謝謝你,花蝴蝶,”小螞蟻說,“總不能以后都麻煩你帶我過河吧,所以我還是搭一座新橋呢!”

  “哦,是這樣!怪不得龜爺爺讓你搭一座新橋!币慌缘男□庺~恍(huǎnɡ)然大悟。

  “好吧!”花蝴蝶這時(shí)似乎想到什么:“對(duì)了,小螞蟻,你等著我!”

  小螞蟻和小鯉魚望著匆匆飛走的花蝴蝶,心想:她要去哪兒呢?

  不一會(huì)兒,有許多動(dòng)物跑了過來,原來,花蝴蝶剛剛是去森林里,叫大家一塊兒來幫忙建橋。

  在大家的同心協(xié)力下,新橋很快就建好了,那是一座小巧且堅(jiān)固的橋。

  小螞蟻謝過大家,背著食物走在新橋上,快快樂樂地回家了。

  你瞧,大家齊心協(xié)力建造了一座橋,不僅幫助了小螞蟻,也幫助了其它需要過河的小動(dòng)物呢!

  小朋友們,讓我們每個(gè)人都保持一顆同情心吧!當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,就毫不猶豫地伸出友愛之手,盡力幫人一把。請(qǐng)相信,只要大家都這樣做了,我們所處的世界就會(huì)變得更加和諧、更加美好。

小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事篇二

  樹林里的神仙:

  有一個(gè)喜歡孩子的神仙,他總是在樹林里唱歌,吹笛子,和小鳥、野獸玩。不過有時(shí)候也會(huì)跑到人住的村子里,跟他喜歡的孩子們玩。可是,神仙也沒有顯過形,所以孩子們什么也不知道。一個(gè)大雪過后的早上,孩子們?cè)阢y白色的原野上玩。有一個(gè)孩子說:“咱們把臉印在雪上吧!”

  于是,十三個(gè)孩子就都彎下腰,把圓圓的小臉蛋貼到了白白的雪上。這樣一來,孩子們的一排小圓臉,就印在了雪上。“一、二、三、四……”一個(gè)孩子數(shù)了數(shù)印在雪上的臉。怎么回事?怎么會(huì)有十四張臉?只有十三個(gè)孩子,不可能有十四張臉呀!準(zhǔn)是那個(gè)看不見的神仙來到了孩子們的身邊。神仙也和孩子們一起,把臉印在了雪上。調(diào)皮的孩子們你看看我,我看看你,用眼睛商量著抓神仙。

  “咱們來玩打仗游戲吧!”“好!好!”就這樣,一個(gè)身體結(jié)實(shí)的孩子當(dāng)司令,剩下的十二個(gè)孩子當(dāng)士兵,排成了一排!傲⒄!報(bào)數(shù)!”司令命令說。

  “一!”“二!”“三!”“四!”“五!”“六!”“七!”“八!”“九!”“十!”“十一!”“十二!”

  十二個(gè)士兵報(bào)完了數(shù)。明明沒有人了,可緊接著第十二個(gè)孩子,又有一個(gè)聲音說:“十三!”聲音清脆悅耳極了。

  聽到這個(gè)聲音,孩子們一下子把第十二個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)圍住了,嚷嚷道:“嗨,在這里呢,快來抓神仙呀!”神仙一下子不知所措了。這可是些調(diào)皮搗蛋的孩子,如果被他們抓住就麻煩了。

  神仙趕緊從一個(gè)高個(gè)子孩子的胯下鉆了出去,匆匆忙忙逃回樹林。可是因?yàn)樗艔,不小心把一只鞋子跑掉了。孩子們(cè)谘┑厣蠐斓搅四侵贿熱乎乎的小紅鞋。

  “原來神仙就穿這樣的小鞋子呀!”大家笑著說。從那以后,神仙就很少從樹林里出來了。不過,畢竟是喜歡孩子的神仙,每當(dāng)孩子們來樹林里玩的時(shí)候,他總是會(huì)從樹林深處招呼道:“喂,喂”

小學(xué)二年級(jí)課外閱讀故事篇三

  小烏龜送羽毛:

  小烏龜看外面天氣很好,想出去走走。它很少到外面走的,因?yàn)閶寢尶偸遣环判乃?傆X得它還太小,自己保護(hù)不了自己。

  這天,小烏龜對(duì)媽媽說:“媽媽,我想自己出去走走,我會(huì)照顧自己的,而且我會(huì)按時(shí)回家的。你就放心讓我去,好嗎?”

  “好呀!你去吧!不過要注意安全哦!”媽媽笑著對(duì)小烏龜說。

  小烏龜沒有想到媽媽會(huì)如此爽快的答應(yīng)。高興的跳了起來。

  小烏龜整理了一下自己,就迫不及待的向外面跑去。

  小烏龜走著走著,突然,在地上撿到一根漂亮的羽毛,他去問小猴子:“請(qǐng)問這是您丟的羽毛嗎!”

  “哈哈哈!”小猴子捧著肚皮大笑,“哪有猴子長(zhǎng)羽毛的?

  小烏龜聽了,低下頭難為情地說:“對(duì)不起,我生下來沒幾天,懂得太少。”

  小烏龜爬到犀牛那里去,對(duì)犀牛說:“犀牛大哥。我撿到一根羽毛。請(qǐng)問是您丟的嗎?”

  犀牛低下大腦袋說:“小家伙。我什么也沒丟。你撿到什么,就自己留著吧!

  小烏龜想:“不行,羽毛不是我的東西,我不能留下!

  小烏龜爬啊爬,遇見了金錢豹。金錢豹說:“喂,小家伙,你手里拿著什么東西?”

  “一根羽毛,我撿到的,不知道是誰的。”小烏龜回答道。

  金錢豹說:“多美的羽毛!送給我吧?梢阅盟(dāng)扇子,也可以用來給我的小豹子撓癢癢。”

  “不行!”小烏龜說,“我應(yīng)該找到羽毛的主人,把羽毛還給他!

  “傻孩子,天快黑了,你會(huì)迷路的!”

  但是小烏龜堅(jiān)決地說:“我—定要找到羽毛的主人!

  小烏龜繼繡爬呀爬。一只貓頭鷹看見了,問:“孩子,你去哪?”

  小烏龜說:“我在找這羽毛的主人!

  “哦,讓我瞧瞧!必堫^鷹仔細(xì)地看了看,說!斑@是鴕鳥的羽毛,鴕鳥就住在那邊的荒原上。”

  “謝謝您!”小烏龜很高興。

  小烏龜終于找到了鴕鳥。鴕鳥說:“好孩子,謝謝你。這是我身上漂亮的羽毛。你真是個(gè)勇敢的孩子,路那么遠(yuǎn),你卻一點(diǎn)也不害怕。從現(xiàn)在起,你就是我的朋友了。對(duì)了,天不早了,快騎到我的背上來,我送你回家去!”

  鴕鳥邁開兩條結(jié)實(shí)的長(zhǎng)腿,把小烏龜送到了家里。