事實論據(jù)（例證）
1、三國時，曹操率軍作戰(zhàn)，在行軍途中自己的馬踏壞了農(nóng)田里的莊稼。按照軍紀(jì)當(dāng)斬，曹操不掩飾自己的過錯，當(dāng)眾割發(fā)代首，曉諭三軍，受到將士尊敬。
2、張廣厚小時因算術(shù)沒考好，升不了初中，華羅庚讀初中時，數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)不及格，可他們都成了杰出的數(shù)學(xué)家。
3、扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒有進過學(xué)校，青年時期，為了糊口，在一家客館里當(dāng)雜役。后來他結(jié)識了一位民間良醫(yī)，就拜良醫(yī)為師，決心將來當(dāng)個名醫(yī)，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過10多年的勤奮攻讀，實踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識，而且有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，因此，他成為戰(zhàn)國時馳名各國的良醫(yī)。
4、馬克思是全世界無產(chǎn)階級革命的偉大導(dǎo)師，為了揭開資本家剝削工人的秘密，他每天堅持到大英博物館讀書，查閱資料，長時間的大量讀書，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。
5、郭沫若從1929年開始研究中國古代社會，當(dāng)時他覺得僅僅依靠已有的文獻資料遠遠不夠，于是開始下功夫研究古文字學(xué)，在比較短的時間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺得不滿足，又研究了考古學(xué)。經(jīng)過多年的努力，他寫出了巨著《中國史稿》
6、江郎有才盡之時，牛頓在他奠定了力學(xué)基石后，科學(xué)生涯也走到了終極。
7、南北朝時期的大詩人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受當(dāng)時人贊賞。到了晚年，他進了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似�。�
8、周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
9、上海同濟大學(xué)校長、力學(xué)、橋梁專家李國豪教授，住在“隔離室”時，沒有紙張，沒有料，報紙的邊角、中縫，就是他演算的“廣闊”天地。放他回家后，實驗室是不敢去的。于是，妻子的發(fā)夾，孩子的乒乓網(wǎng)架，縫紉機的梭心就成了他的實驗工具。他終于寫成了10多萬字的專著橋梁扭轉(zhuǎn)理論――《橋梁的扭轉(zhuǎn)，穩(wěn)定的振動》，填補了世界橋梁理論的空白。
10、明代地理學(xué)家徐霞客對母親說：“志在四方，男兒事也，探索于名山大川�！彼L(fēng)餐露宿二十多年，寫成了《徐霞客游記》這部地理巨著。
11、全國知名的深圳女企業(yè)家鄒洪，在特區(qū)靠開拓精神經(jīng)營三大酒店，四大商場，五個公司，蜚聲海內(nèi)外。
12、葛朗臺剝奪了女兒歐葉妮的遺產(chǎn)繼承權(quán)。彌留之際，說給女兒的遺言是：“把一切照顧得好好的，到那邊來向我交帳！”
名人名言（引證）
1、金無足赤，人無完人�！V語
2、那些雖落后仍堅持跑到終點的選手及那些肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁�！斞�
3、敢于正視自己的無知才能擴大自己的知識�！獮跎晁够�
4、決不要掩飾自己知識上的缺陷，即使用膽的推測和假設(shè)去掩飾，也是要不得的。—―巴甫洛夫
5、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！袑�
6、感到自己渺小的時候，才是巨大收獲的開頭�！璧�
7、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知�！乩瓐D
8、努力是成功之母�！D塞萬提斯
9、一個人失敗的原因，是對自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗無疑。—―富蘭克林
10、一個人可以失敗多次，但是只要他沒有責(zé)怪旁人，變不是一個失敗者�！屠�
11、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
12、我要反復(fù)思考好幾個月：有九十九次結(jié)論都是錯的，可是第一百次我對了�！D愛因斯坦
13、成功之因，在于不屈不撓�！商m諺語
14、一根筷子容易斷，十根筷子段就難�！袊V語
15、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是又可以使天才生長的民眾產(chǎn)生，生育出來的。所以沒有這種民眾，就沒有天才�！斞�
16、一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！卒h
17、人只有在人們中間才能認(rèn)識自己。——歌德
18、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，他對社會有害，也就是對自己有害�！D馬卡連柯
19、生活在社會中要離開社會而自由，這是不可能的�！D列寧
20、人如果不為自己活著，而是把自己融化到社會里，那就很難殺死他，因為要殺死他，必須殺死周圍的一切，殺死整個國家，整個生活�！D奧斯特洛夫斯基
21、單絲不成線，獨木不成林。——諺語
22、自古雄才多磨難。
23、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)�！D維吉爾
24、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！D裴休
25、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。――伏爾泰
26、奇跡多時在厄運中出現(xiàn)的。—―裴根
27、真正勇敢的人，應(yīng)該能夠智慧的受最難堪的屈辱�！D莎士比亞
28逆境是達到真理的一條通路—―拜倫
29、逆境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵�！D巴爾扎克
30、人在逆境里比在順境里更能堅持不屈，遭厄運是比交好運時更容易保全身心�！旯�
31、能夠克服困難的人，可使困難化為良機�！鸺獱�
32、請記住，環(huán)境越艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大�！蟹�。托爾斯泰
33、逆境中的勇氣是光輝的。——渥爾那爾右
34、人最出色的工作往往是處于逆境的情況下造就出來的。思想上的壓力、肉體上的痛苦、都能成為精神上的興奮劑�！D英國劍橋大學(xué)教授、科學(xué)家貝費
35、只有崎嶇而未經(jīng)修鑿的道路才是天才的道路�！D布萊克
36、前途是光明的，道路是曲折的�！珴蓶|
37、在科學(xué)大道上沒有平淡的大路可走，只有在崎嶇的小路上攀登而不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點�！R克思
38、看似尋常最崎崛，成如容易卻艱辛。――王安石
39、患難及困苦是磨練人格的學(xué)府�！K格拉底
40、天下事不如意者十有八九，總在堅而不煩，勞而不避，及期于成。—―佚名
41、一個人不先了解悲哀，便不會了解喜悅。——培根
42、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大事業(yè)。——伏爾泰
43、無知是智慧的黑夜，是沒有月亮，沒有星星的黑夜。——西塞羅
44、逆境使達到真理的一條通路�！輦�
45、你想成為幸福的人么？但愿你首先學(xué)會吃得起苦�！栏衲�
46、一個人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服�！獝鄣仙�
47、逆境是天才的進身之階�！蜖栐�
48、社會是一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！D易卜生
49、泛舟滄海，立馬昆侖�！D周恩來
50、過去屬于死神，未來屬于自己。——雪萊
51、人只有一個冤家——無知。——雨果
52、科學(xué)的未來只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代�！D巴甫洛夫
53、最能干的并不是那些等待機會的，而是運用機會、攫取機會，征服機會，以機會為奴仆的人。——卓賓
54、機會是注意力的產(chǎn)物。—―洛震
55“偶然”不會幫助準(zhǔn)備不周的人�！D巴斯坦
56、機會是時間之流中的一霎那�！R威爾
57、只有抗拒誘惑，你才有更多的機會作出高尚的行為來。——車爾尼雪夫斯基
58、黃金的枷鎖是最重的�！蜖栐�
議論文素材積累（二）
辯證思維類論據(jù)
一分為二看問題
正例
1、戰(zhàn)國時，秦國面對聯(lián)合起來的六國，勵精圖治，起用商鞍變法，時時警惕，不敢有絲毫松懈情緒，最后把六國逐一消滅。所以說，敵對力量存在對自己有威脅，但也對自己有激勵作用。一旦沒有了對抗力量，秦國自以為高枕無憂了，卻被陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍*了。
2、春秋時，吳王夫差替父報仇，一舉把越國打敗，吳王夫差洋洋自得，放虎歸山，留下越王勾踐，讓他成為吳王的人質(zhì)，沒想到越王勾踐嘗膽臥薪，刻苦自勵以圖復(fù)國，二十年后，越國又擊敗吳國，夫差請求勾踐仁義待他，勾踐卻不予理睬，把夫差殺了。
3、韓愈在《原道》中說："坐井而觀天，曰天小者，非天小也。"這就是說坐井觀天，若說天的一部分有井口大是對的;若說天只有井口大就錯了。
4、"管寧割席"的故事傳頌至今，人們一直把管寧作為不慕榮華，不貪金錢的典型加以宣傳。但管寧不能一分為二地看待自己的朋友，只采取絕交的態(tài)度，也實在過于片面了。
5、《走下神壇的毛澤東》的作者的可貴之處是一分為二的看待領(lǐng)袖人物，領(lǐng)袖也是普通的人，有人的喜怒哀樂，有人的七情六欲;有長處，也有短處。正確看待領(lǐng)袖才是對領(lǐng)袖人物的崇敬。
6、牽�；ㄊ抢p繞莖草本花，靠攀附在籬笆支架上成長。有人貶斥它的軟骨頭，沒有人格，靠依附，可悲。有人贊美它，能利用他物發(fā)展自己，開花結(jié)果，成就一番事業(yè)，可喜。
7、小草與莊稼爭肥料，爭地盤，影響莊稼生長，農(nóng)民把它斬草除根。但它生命力極強，高山、石隙、洼地，都苗壯成長。人們常用"疾風(fēng)知勁草"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"來贊頌它。
8、幼苗的成長，少不了時雨的灌溉，少不了除草滅蟲。王陽明說："時雨春風(fēng)，沾被卉水，莫不萌發(fā)越發(fā)，自然日長月化�！薄皶r雨"乃"及時雨"。若"久旱不雨"，則苗必枯萎，然而如果是"狂風(fēng)暴雨"，禾苗也必然被淹。
引言
1、事物是一分為二的——毛澤東
2、我們必須學(xué)會全面地看問題，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。—一毛澤東
3、尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明�！�
4、圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得�！蛾套哟呵铩�
5、動兮靜所伏，靜兮動所倚�！D白居易
6、水至清則無魚，人至察則無徒。
7、既然太陽也有黑點，"人世間的事情"就更不可能沒有缺陷�！ǘ恚┸嚑柲嵫┓蛩够�
反例
1、早在五十年代，教授馬寅初先生就提出了控制人口的建議，但被否定了。因為當(dāng)時正值建國初期，百廢待興，只看到人作為生產(chǎn)者的一面，提出"多生幾個社會主義事業(yè)接班人"，一味地強調(diào)人多力量大。卻不曾想到，人既是生產(chǎn)者，也是消費者，以至釀成了一個大錯誤。
2、古希臘學(xué)者亞里斯多德堪稱得上博學(xué)多才，為人所敬仰。但他的"天動學(xué)說"是錯誤的理論，并被當(dāng)時歐洲權(quán)威的教皇奉為真理，流傳1800多年，可以說是對人類探討天體的科學(xué)研究起到了阻礙作用。
3、虢國的國君喜歡聽人家說討好奉承話而不喜歡聽真話、實話，結(jié)果京城被別國攻陷，靠一個車夫才落荒而逃保住性命。后被國國君問車夫，我逃出城門時，你怎么正好在那里2你事先知道要出事?車夫點頭，就君說你怎么不說，車夫說你不喜歡真話，我不敢說。就君大怒，訓(xùn)斥了車夫一頓，晚上車夫逃走，虢國國君被野獸吃掉。
用發(fā)展的眼光看待一切
正例
1、宋國一農(nóng)夫得一玉石，他把它獻給地方長官子罕先生。了罕堅決不接收，并說："你把玉送給我，我是得到了寶物。而我若接你的寶玉，那末，我自己的清廉這寶物也由此失去了。事物都是這樣轉(zhuǎn)化的。
2、魯國有一個施姓人家的兩個兒子。一個喜歡學(xué)習(xí)孔孟之道，一個喜歡學(xué)習(xí)軍事。喜歡學(xué)習(xí)孔孟之道的兒子去齊國求官，齊候讓他當(dāng)-自己兒子們的老師。學(xué)習(xí)軍事的去楚國求宮，楚王讓他當(dāng)軍事長宮。這使施氏的鄰居孟氏的兩個兒子很羨慕，孟氏學(xué)孔孟之道的兒子去秦國求官，被秦王處以宮刑，孟氏學(xué)軍事的兒子去衛(wèi)國求官，衛(wèi)候說他的國家小，不能依賴軍事求生存，把孟氏學(xué)軍事的兒子的腳砍斷了，孟氏的父親很不理解，施氏的父親說：順應(yīng)事物發(fā)展變化的人昌盛，不順應(yīng)發(fā)展變化的人滅亡。你兩個兒子遭難的原因就是這里。
3、一只母鷹辛辛苦苦把自己的孩子養(yǎng)成一只成年的雄鷹。這雄鷹對自己的母親十分孝敬，不讓母鷹出去尋食，早上又守護在母鷹身邊。母鷹覺得自己衰老加快了，她安排孩子遠行闖蕩世界，在沒有兒子照料的情況下，一切都靠自己。一年后，小鷹來看望母親，意外發(fā)現(xiàn)老鷹巳非常矯健。
4蘇阿芒連續(xù)三年報考文字均落榜，后自學(xué)，掌握了多國文字，應(yīng)邀參加國際語言學(xué)會，在50多個國家和的去發(fā)表論文。范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時讀書連稠一點粥都難吃到;司馬光出身貧寒;大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;高爾基曾是個流浪兒;荷蘭畫家梵高曾生活常靠弟弟接濟;丹麥童話作家安徒生出身鞋匠家庭，衣不蔽體;居里夫人剛滿十歲就打工，供姐姐讀書。這些人后來都成了很有成就的名人。
5、雍丘地方有個叫北宮殖的打魚人，拾到一顆罕見的大珍珠，晚上這珍珠發(fā)出的光可以照很遠，人們都知道了。不幾天，國君派人來對北宮殖說：把珍珠送進宮，保你榮華富貴。北宮殖的父親卻認(rèn)為，獻珍珠成了暴發(fā)戶，就會驕奢*逸，驕奢*逸就容易招惹禍患。于是與北宮殖一齊動手，把珍珠砸個粉碎。
6、挪威人捕沙丁魚，抵港時若是活的，賣價就極高。所以漁民們千方百計想讓魚活著抵港。很多人的努力都失敗。唯有一艘這樣的船，船民把一條馀鯰扔進沙丁魚成群的槽里。鯰魚不自在亂游亂撞，沙丁魚們緊張地不停游動。直到船抵港，沙丁魚們還在亂蹦亂跳。
7、鄧小平同志在談到"三資"企業(yè)時指出："我國現(xiàn)階段的‘三資企業(yè)’按照現(xiàn)行的法規(guī)政策外商總要賺一些錢。但是，國家還要拿回稅收，工人還要拿回工資，我們還可以學(xué)習(xí)技術(shù)和管理，還可以得到信息，打開市場。因此，‘三資’企業(yè)受到我國整個政治、經(jīng)濟條件的制約，是社會主義經(jīng)濟的有益補充，歸根到底有利于社會主義的。"
8、老鼠是令人厭惡的壞東西�？墒墙�(jīng)過訓(xùn)練的老鼠卻成了公安戰(zhàn)士的好助手，憑著它的嗅覺，能偵察出飛機、汽車、火車、輪船上的行李中的毒品和爆炸物。
9、薛潭拜秦青學(xué)唱歌。薛潭學(xué)了→段時間就認(rèn)為學(xué)得差不多了，就向秦青告別，秦青在涼亭設(shè)酒宴送行。酒過三巡，秦青擊節(jié)引吭，高歌送別曲，森林震撼，白云遏止，小鳥停唱。薛潭頓感技元止境，總是發(fā)展變化的。感到很愧羞，馬上謝罪，繼續(xù)跟秦青學(xué)唱歌。
10、戰(zhàn)國四君子之一的孟嘗君叫門客馮諼去薛地收債。一天工夫，馮諼就回到孟嘗君府邸，孟嘗君奇怪地問為什么這么秧，馮諼說，我假借你的命令把債全部送給老百姓，并當(dāng)場燒毀債據(jù)，這叫買義。孟嘗君不悅。后來孟嘗君被齊王驅(qū)逐回到封地薛，百姓夾道歡迎。孟嘗君這才悟出馮諼的買義的先見之明。，
11、陳平長得高大俊美，但年輕時只喜交游，不愿耕種，故家貧。同縣一張女嫁五家均喪夫，別人不敢再娶這張女，陳平卻愿娶。張母到陳家拜訪，陳平雖貧窮到用草席攔門，但門口車印仍很多，張母就答應(yīng)了。她說：像陳平這樣漂亮而且交際又廣的人，絕不會長久地貧窮和處于低位的，后陳平果然官至丞相。
引言
1、真正的馬克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認(rèn)識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義。一一鄧小平
2、不是寫了毛澤東思想就否定了馬克思列寧主義，也不是寫了鄧小平建設(shè)有我國特色社會主義理論就否定了毛澤東思想，它們之間是繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系，特別是在發(fā)展和創(chuàng)新上突出地顯示其理論上的新的意義。一一《〈鄧小平文選〉第三卷學(xué)習(xí)提要》
3、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——白居易
4、人不能兩次踏進同一條河流。——恩格斯
5、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！獎⒂礤a
6、一切運動都存在于吸引和排斥的相互作用——恩格斯
7、一切事物中包含的矛盾方面的相互依賴和相互斗爭，決定一切事物的生命，推動一切事物發(fā)展。沒有什么事物是不包含矛盾的，沒有矛盾就沒有世界。一一毛澤東
8、事物矛盾的法則，即對立統(tǒng)一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則�！珴蓶|
9、人生頗富機會和變化，人最得意的時候，有的不幸光臨—―亞里士多德
10、萬物必有盛衰，萬物必有弛張�！D韓非子
11、君子食無求飽，居無求安。――孔子
12、由則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。――老子
反例
1、美國阿拉斯加一自然保護區(qū)養(yǎng)了鹿群，為了!不使鹿群受傷害，主人將狼捕殺光。從此，鹿群處于沒有天敵的?安樂窩"中，迅速繁殖，十年之后，由千只發(fā)展到四萬只，保護區(qū)里的植物因被鹿食用與踐踏而凋零，鹿本身也因運動減少體質(zhì)下降，導(dǎo)致大批死亡。
2、某教師剛參加工作日才，恨不得把滿肚子的知識傳授給學(xué)生。因而充分發(fā)揮"滿堂灌"的作用?學(xué)生無暇思索與接受，結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，家長意見很大。
3、《呂氏春秋》中有一段《刻舟求劍》的寓言故事說：楚國有一個渡江的人，他的劍從船上掉到水里去了，他趕快在船上刻了一個記號，說："我的劍是從這兒掉到水里去的。"船停止了，他就從做記號的地方下水去找劍。試想，船已經(jīng)走了，劍卻沒有走，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎?
4、《符子》里有一個《拙于用夕》故事。有一個鄭國人到一棵孤樹下乘涼，太陽轉(zhuǎn)動，樹蔭變化，他隨著樹蔭來挪動席子�？墒�，到了晚上，他為了不讓露水沾濕衣衫，仍然像白天一樣把席子隨著樹蔭來挪動。豈不知，他越是隨著樹蔭移動，身體就越沾濕.-這可說是此人善于利用白天的條件，而不會利用晚上的條件。
5、秦國采用商鞍變法后憑借它的武力，終于造成了萬乘之勢，使所有國家朝拜它，建立了中國第一個統(tǒng)一的封建集權(quán)的朝代。然而它建國后仍然采用戰(zhàn)爭時候的高壓政策對待百姓，不去適應(yīng)變化了的形勢。因此，秦王朝僅只維持了二十多年，就被陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍*了。
6、楚國想偷襲宋國，他們事先在進軍必經(jīng)的流河里淺水處做過目標(biāo)記，沒想到，這晚上灘水突然漲水，楚國的軍隊仍然依原標(biāo)記渡洞，故淹死無數(shù)士兵，渡河失敗。
7、一位博學(xué)多才的賢士叫牛見。一次路遇強盜，把他的全部東西擄去，而牛見一點也不在乎，頭也不回，坦然而去。強盜奇怪，問牛為何如此鎮(zhèn)定自若。牛見說財物乃身外之物，君子不應(yīng)為身外物而危及生命。強盜擔(dān)心牛見若被國君重用，自然不會放過他們，于是把牛見殺了。
8、古時成陽堪，把兒子教育成知書達理的讀書人，平時大家都稱贊成陽堪的兒子有教養(yǎng)。一天成陽堪家里發(fā)生火災(zāi)，成叫兒子去親戚家借梯子救火。兒子為了顯示自己的識禮，所以花費了不少時間與親戚寒喧，直到親戚問有什么事，他才慢條斯理地說出原委，親戚家趕緊扛梯去救火，成陽堪家已變成廢墟了。
