二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇一
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。
2、短文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇二
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我
都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路�！�
我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家�！�
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一（）小魚(yú)
一（）浪花
一（）腳印
一（）杜鵑
一（）工
一（）山溝
2、把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。
例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
（1）小魚(yú)游來(lái)游去。（搖頭擺尾地）
�。�2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）
3、大海是什么？照樣子，寫(xiě)句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚(yú)兒的。
大海是漁民的。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇三
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好�。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（不服氣，不滿意）地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、烏鴉的目的是。
3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“”在文中畫(huà)下來(lái)。
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫(huà)出來(lái)。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇四
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。1、在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。
2、寫(xiě)出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（）趕緊——（）
3、短文共有（）句話，寫(xiě)了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫(huà)出來(lái)。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇五
雨停了，天上有一座美麗的橋。爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺，走到橋上去，把水灑下來(lái)，不是我在下雨嗎？我把雨灑在山上的藥圃里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽?zhuān)绻夷弥闶犷^用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個(gè)月亮嗎？我拿著月亮照你梳頭，你高興嗎？
哥哥，如果我把你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千，拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來(lái)蕩去，我的花裙子不是變成了一朵彩云，飄來(lái)飄去嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？
1、選一選。
�。�1）文中美麗的橋指的是（）
A、拱橋
B、云彩
C、彩虹
�。�2）文中小作者走到彩虹橋上打算幫爸爸（），幫媽媽?zhuān)ǎ?/p>
A、幫爸爸澆藥圃。
B、讓天上多一個(gè)月亮。
C、讓爸爸媽媽也到彩虹橋上去。
D、拿著小圓鏡照著媽媽梳頭。
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
例：飄來(lái)飄去（ABAC式詞語(yǔ)）：
3、你覺(jué)得小女孩做的這些爸爸、媽媽、哥哥會(huì)高興嗎？為什么？
4、你知道彩虹由幾種顏色組成嗎？它們分別是什么顏色？
5、說(shuō)一說(shuō)，如果你能登上美麗的彩虹橋你打算為誰(shuí)做點(diǎn)什么？
6、畫(huà)一畫(huà)你心目中美麗的彩虹。
二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀題篇六
我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé、de）名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂（chuí、chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī、chuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nèn、nùn）綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！
�。ǎ保┙o短文加個(gè)題目。
（２）概括出第一自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容。
�。ǎ常┒�2中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清？
�。ǎ矗┑诙匀欢蜗葘�(xiě)了湖水______、_______再寫(xiě)湖的四周有_______，接著寫(xiě)樹(shù)下有______和_______，最后寫(xiě)湖上有________。
�。ǎ担┨钌虾线m的詞。
�。ǎ┑暮�
�。ǎ┑臉�(shù)木
�。ǎ┑牟莸�
�。ǎ┑男�
�。ǎ叮﹦澣ザ涛闹挟�(huà)線字不正確讀音。
（７）選擇正確答案，打上"√"
1、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）
2、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）
3、短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）
