【#公務(wù)員考試# #2020年天津公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)#】2020年天津公務(wù)員考試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，©無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了2020年天津公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)，把握機(jī)會(huì)抓緊練習(xí)吧。如想獲取更多公務(wù)員考試的模擬題及備考資料，請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)的更新。

　　1.判斷下列句子中使用的修辭手法，不正確的一項(xiàng)是（）。

　　A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(對(duì)偶)

　　B.雷鋒說(shuō)：“大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�(借代)

　　C.古老的神州是一頭沉睡未醒的睡獅，一旦覺(jué)醒，定會(huì)橫空出世。(比擬)

　　D.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。(排比)

　　2.下列各句中，通暢、恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

　　A.一旦運(yùn)動(dòng)員從自我加強(qiáng)的禁錮中解放出來(lái)，人類的潛能便會(huì)得到驚人的釋放

　　B.在五十七街，那里有許多鞋店，她會(huì)站在那里很久，欣賞著各式各樣的皮鞋

　　C.她以為這樣談?wù)労苡腥の�，但倘若話說(shuō)得太多，或是過(guò)分興奮的時(shí)候，那就讓人頭痛了

　　D.屋里的米黃色沙發(fā)如果有知，他一定會(huì)作證，說(shuō)這是千真萬(wàn)確的事實(shí)

　　3.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。

　　A.通過(guò)聽孫局長(zhǎng)上的黨課，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，保持黨的先進(jìn)性的重要性和必要性

　　B.女主人公杜鵑是位單純善良的舞蹈演員，她愛(ài)事業(yè)愛(ài)生活，陽(yáng)光一樣照耀著她的親朋

　　C.黃阿忠的繪畫具有創(chuàng)作性，表現(xiàn)在他常常在其他藝術(shù)家同樣關(guān)注的景物中，發(fā)掘出特殊的美

　　D.凌晨4點(diǎn)，巡邏隊(duì)員整裝待發(fā)，出發(fā)巡邏

　　4.叔本華一生為噪音所苦，并舉歌德、康德、李克登堡等人的傳記為例，指出幾偉大的作家莫不飽受噪音折磨。其實(shí)不獨(dú)作家如此，一切需要思索，甚至僅僅需要休息或放松的人，皆應(yīng)享有寧?kù)o的權(quán)利。有一種似是而非的論調(diào)，認(rèn)為好靜乃是聽覺(jué)上的“優(yōu)潔癖”，知識(shí)分子和有閑階級(jí)的“富貴病”。在這種謬見(jiàn)的籠罩之下，噪音的受害者如果向“音源”*，或者向第三者，例如警察吧，去申冤投訴，一定無(wú)人理會(huì)�！叭思衣牭茫�你聽不得?你的耳朵特別名貴?”是習(xí)見(jiàn)的反應(yīng)。所以制造噪音乃是社會(huì)之常態(tài)，而干涉噪音卻是個(gè)人之變態(tài)，反而破壞了鄰里的和諧，將不見(jiàn)容于街坊。詩(shī)人庫(kù)伯說(shuō)得好：“___________�！�

　　填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.聒噪的人總是顛倒黑白

　　B.吵鬧的人總是理直氣壯

　　C.人啊，保護(hù)好你的耳朵

　　D.愛(ài)好清靜，是你的罪證

　　5.下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

　　A.俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”的確如此，而且春天的西湖是美麗的季節(jié)。

　　B.現(xiàn)在，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一大批專業(yè)技術(shù)人才。

　　C.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

　　D.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，這些都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

　　【答案與解析】

　　1.答案:C

　　解析:

　　此題考查語(yǔ)句的修辭手法。

　　本題中容易混淆借代和借喻、比擬和比喻的區(qū)別。B項(xiàng)中以“解放軍”代“雷鋒（自己）”，是以全部代部分，為借代，正確。C項(xiàng)中使用的修辭是比喻中的暗喻，出現(xiàn)了本體（神州）、喻體（睡獅）、喻詞（是），選項(xiàng)中說(shuō)是比擬，錯(cuò)誤。A項(xiàng)對(duì)偶、D項(xiàng)排比容易判斷，對(duì)修辭的分類正確。

　　故正確答案為C。

　　2.答案:D

　　解析:A項(xiàng)前后主體不一致，前一個(gè)分句主語(yǔ)是運(yùn)動(dòng)員，后半句變成人類，內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，應(yīng)把“人類”換成“人體”；B項(xiàng)“那里”這一指代詞使用過(guò)于重復(fù)，致使語(yǔ)句不夠通暢；C項(xiàng)后分句中的“那”應(yīng)該指代“話說(shuō)的太多，或是過(guò)分興奮”這種情況，應(yīng)把“的時(shí)候”去掉。故本題正確答案為D項(xiàng)。

　　3.答案:B

　　解析:

　　本題考查病句辨析。

　　A項(xiàng)“通過(guò)......”和“使......”句式雜糅；B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)�。籆項(xiàng)“他常常在其他藝術(shù)家同樣關(guān)注的景物中，發(fā)掘出特殊的美”并不是“創(chuàng)作性”的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)把“創(chuàng)作性”改為“創(chuàng)造性”；D項(xiàng)“整裝待發(fā)”指整理好行裝等待出發(fā)，與其后的“出發(fā)”語(yǔ)義重復(fù)。故正確答案為B。

　　4.答案:B

　　解析:

　　文段從正反兩方面論述主旨，前兩句話是立論，第二句話是中心觀點(diǎn)；后面幾句話列舉了反面觀點(diǎn)，倒數(shù)第二句話運(yùn)用歸謬法，讓我們看到制造噪音反倒有理了，B項(xiàng)能承接、總結(jié)這層意思。A項(xiàng)與前文意思不太銜接得上，前文說(shuō)的“常態(tài)”“變態(tài)”顛倒不是制造噪音的人造成的，而是社會(huì)默認(rèn)的；C項(xiàng)與前文脫節(jié)；D項(xiàng)表達(dá)不出作者的反對(duì)態(tài)度。所以本題選B。

　　5.答案:C

　　解析:

　　此題為病句辨析題。

　　A選項(xiàng)中的主語(yǔ)“西湖”與賓語(yǔ)“季節(jié)”搭配不當(dāng)，故排除A；B選項(xiàng)中的動(dòng)詞“提高”與賓語(yǔ)“人才”搭配不當(dāng)，故排除B；D選項(xiàng)中的“好壞”、“優(yōu)劣”與“重要保證”搭配不當(dāng)，犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。

　　故正確答案為C。