1.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽:：學以致用
B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進
D.山窮水盡：柳暗花明
2.農(nóng)民∶種地
A.目標∶戰(zhàn)略
B.商人∶公關
C.警察∶小偷
D.教授∶教書
3.小學：中學：大學
A.下單：轉賬：交易
B.招聘：錄用：培訓
C.購房：首付：中介
D.買票：登機：安檢
4.價值：彰顯
A.考試：參加
B.比賽：開幕
C.數(shù)據(jù)：龐雜
D.發(fā)放：問卷
5.座椅：扶手
A.墻壁：墻紙
B.茶杯：濾網(wǎng)
C.窗戶：窗簾
D.地板：地毯
【答案與解析】
1.答案:B
解析:
第一步：判斷詞語之間邏輯關系
題干成語均符合因果關系，圍湖是為了造田：飲鴆是為了止渴。
第二步：判斷選項詞語之間邏輯關系
B項忍辱是為了偷生，而削足以便于適履，符合題干邏輯。A項“臥薪嘗膽”、C項“兢兢業(yè)業(yè)”以及D項“山窮水盡”均不能構成因果關系。故正確答案為B。
2.答案:D
解析:題干中給出的是人物和其主要活動的關系，農(nóng)民的主要活動就是種地。A選項中，目標和戰(zhàn)略是兩個名詞，沒有涉及到人物；B選項中，商人的主要活動應該是經(jīng)商，而不是公關；C選項中，警察的主要活動是維持治安，抓小偷僅僅是其中一部分；D選項中，教授的主要活動就是教學。
3.答案:B
解析:題目考查并列關系，小學：中學：大學，三者并列，屬于事物發(fā)展的三個階段，階段上遞進；B選項招聘：錄用：培訓，三者并列，事物發(fā)展上三個階段，階段上遞進，符合；A選項轉賬不是下單流程中必然過程；C選項三者不是階段性關系；D選項登機和安檢階段錯亂，先安檢后登機，不符。因此，本題答案為B選項。
4.答案:A
解析:題干“彰顯價值”為動賓關系，“比賽開幕”為主謂關系，排除B項；“龐雜”并非動詞，排除C項；D項詞語位置錯誤。A項也為動賓關系，且位置對應正確。故本題選A。
5.答案:B
解析:
有的座椅有扶手，有的沒有，扶手是座椅的一部分。有的茶杯有濾網(wǎng)，有的沒有，濾網(wǎng)是茶杯的一部分。
